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(一)了解各學科的考查重點

了解各學科重點不是要大家在復習過程中投機取巧只復習重點，輕重之分只是說考試頻率及未來的考查可能性，并不表明重點的一定會考，非重點一定不考，重點非重點本身并沒有絕對的界限。很多同學知道這個道理，但還是投機取巧，對非重點的復習有苦勞而無功勞，甚至苦勞都沒有。了解學科重點無非是讓我們對于重點內容在復習過程中要反復理解、咀嚼消化，有較為深刻、準確地把握，對于非重點則沒必要作這樣的要求。

拿到舊版《大綱解析》后(新版大綱九月份出來前只能先用舊版)，用十至十五天的時間將前四個學科從頭到尾看一遍，結合近四年真題，把重要的考點的標記出來。用心做完這件事，就能對考研政治的復習有大致方向，就能知道《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出主觀題還是客觀題，而哪些內容又是可以略讀的，這會大大提高看《大綱解析》的效率。

(二)掌握科學的學習方法

總體上講，研究《大綱解析》的輪次安排，應該是找重點與熟悉、溫習、背誦相結合穿插。具體來講，就是在細致復習完第一遍之后，再看兩遍(或三遍)《大綱解析》以全面掌握知識點框架與全貌。

在自主復習考研政治第一輪的過程中，同學們要明白《大綱解析》里的每句話都不會是多余的，它們一定是有中心主旨的，時刻記住這一點，總結每一段的段落大意及中心主旨，再對次級知識點(標題)進行總結回歸到更高一級知識點，最后回到節(jié)標題、章標題，這樣一來，每個標題下的內容都落實了，最后每章的內容也就有輪廓了。這種逆著看的方法能夠幫助大家了解自己復習過的內容在講什么，沒有這個基本方法，可能都把握不了剛看過的內容，更談不上關聯(lián)性考點。而考試真題中，越來越多地是考查綜合性試題。同學們在復習中一定要避免碎片化，增強對整體內容的把握。

到第二輪復習的時候，一定要有一本考點清晰、不拖泥帶水而重點突出的教輔書和一本專門的、高效的習題集，邊復習邊做題，鍛煉習題思維(看完一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié))，隨后再看一遍(或者更多)《大綱解析》以加深記憶，要能理解記憶重要章節(jié)重點知識點。

第三輪需要查缺補漏，在全面掌握《大綱解析》全部考點的基礎上綜合相關考點上實現(xiàn)學科內知識點的模塊化及學科間知識點的模塊化;專門練習真題，真題切莫過早接觸，基礎不扎實過早接觸真題并無益處。在這一輪復習中，要能做到“可大可小”、“�？闯Ｐ�”。在宏觀上要掌握大體的知識框架，在微觀上最好應將重要的小知識點熟記于胸，要開始全面背誦;與此同時，開始最后一門學科的復習，時政學科的復習，要求大家能夠了解國內國際時政態(tài)勢，同學們可以每天花十分鐘的時間瀏覽門戶網(wǎng)站的大標題，不需要做筆記。

到了第四輪，一定要專門集中復習時政學科，掌握世界動態(tài)、國際局勢，科學預測，模擬答題。有條件的同學可以就這一學科報考輔導班，其他同學可以結合沖刺階段市面上的優(yōu)良的預測卷、模考卷做最后的整理，總結與背誦。同時，要有意識地鍛煉主觀分析題的答題思路及答題術語，不可輕視，通過做模擬卷可以最直接地檢測自己的水平以做調整。

在看《大綱解析》的時候，同學們可能一時無法理解一些比較深奧的命題，也可能要問為什么這個命題是這個說法，這往往導致因為無法理解所以無法記憶。碰到這種情況，不建議死記硬背。理解之后就非常容易記憶。