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教育史（History of Education）（040103）

 （一）學(xué)科概況

 教育史包括中國(guó)教育史和外國(guó)教育史，是教育學(xué)學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究教育制度和教育思想的沿革和嬗變。中國(guó)教育史研究中國(guó)教育發(fā)生發(fā)展過(guò)程中的史實(shí)和規(guī)律，以及中國(guó)教育思想的演變歷史。外國(guó)教育史研究世界各國(guó)，主要是發(fā)達(dá)國(guó)家如英國(guó)、美國(guó)、日本、澳大利亞和俄羅斯等國(guó)的教育理論和教育實(shí)踐的嬗變，世界教育發(fā)展的脈絡(luò)和外國(guó)教育家和教育思想流派的理論和思想。研究中國(guó)教育史和外國(guó)教育史，主要是希望達(dá)到古為今用和洋為中用的目的。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

本碩士點(diǎn)培養(yǎng)具有寬厚的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)科與專業(yè)知識(shí)、較高的科研能力和素養(yǎng)的教育史學(xué)科的科學(xué)研究人員、教師教育機(jī)構(gòu)的教育史學(xué)科教師、其他教育教學(xué)的管理人員。本碩士點(diǎn)也為國(guó)內(nèi)其他高校教育史博士點(diǎn)招生輸送人才。

本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格：

1．熱愛(ài)祖國(guó)，有良好的學(xué)術(shù)規(guī)范、職業(yè)道德和為中國(guó)教育事業(yè)而努力探索的精神。
2．掌握教育史專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)風(fēng)。
3．具有獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究、教學(xué)工作的能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4．掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書(shū)籍和資料，能夠承擔(dān)一般性的翻譯工作。

（三）研究方向和導(dǎo)師組

1、研究方向

美國(guó)教育研究；英國(guó)教育研究；中國(guó)近現(xiàn)代教育研究

2、導(dǎo)師組

陳建華 教授；岳龍副 教授；王維臣副教授；鐘文芳副教授；

（四）修業(yè)年限及應(yīng)修學(xué)分

本專業(yè)全日制碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3年，修滿30個(gè)學(xué)分。
第一年至第二年主要進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，在第二年第二學(xué)期選定論文題目，第三年撰寫(xiě)學(xué)位論文并答辯。

（五）培養(yǎng)方式

本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重。課程學(xué)習(xí)以講授為主，討論和自學(xué)為輔，每學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展三次研討活動(dòng)。
碩士點(diǎn)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案要求，介紹本學(xué)科領(lǐng)域最新的研究動(dòng)態(tài)和前沿研究成果。研究生在讀期間須至少在公開(kāi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇