• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 山東大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一.培養目標?

1.培養德智體全面發展，在本專業具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，熟悉科學研究的基本環節，能夠從事本專業教學和科學研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎。

2.具有嚴謹的科學態度和敬業精神；注重知識、能力和綜合素質的培養。

3.掌握一門外語，有較強的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業的外文資料。

4.身心健康。

二.研究方向?

1. 癲癇
研究癲癇的發病機制，癲癇的藥理學以及腦電生理，以指導臨床對癲癇的防治。

2. 腦血管病
重點進行腦血管病的病理、免疫學、神經內分泌、神經生化等基礎研究進一步探討腦血管的發病機理。

3. 神經肌肉疾病病理及分子病理機制
利用活檢病理和分子病理診斷技術對神經系統疾病，尤其是神經系統疑難病的診斷和發病機制進行研究。

4. 神經系統變性病及運動障礙疾病。
主要包括對老年性癡呆及帕金森病的研究，從分子和蛋白質水平研究該病的病因和主要的危險因素。

5. 中樞神經系統感染性疾病

三.學制與學習年限?

全日制碩士研究生的學制為3年，在校學習期限為3-4年。不允許提前畢業。

四.培養方式

碩士研究生培養施行導師負責制，提倡實行導師負責和導師組指導相結合，導師組由本專業及相關專業3-5名具有講師以上職稱人員組成。鼓勵 “三種經歷”，即社會實踐經歷、第二校園經歷和海外經歷。研究生在第二校園經歷和海外經歷中取得的學分，與培養計劃內必修課內容及要求基本相同的，經導師認定后，提交醫學院學位分委員會討論認定，可以作為必修課成績，取得相應學分，培養計劃以外的課程可作為選修課學分認定。