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國(guó)際貿(mào)易學(xué)

一、學(xué)科名稱、代碼

學(xué)科名稱：國(guó)際貿(mào)易學(xué)

學(xué)科代碼：020206

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)從2007年開(kāi)始正式招生。現(xiàn)有12名在崗專職教師，正副教授8名，講師4名，其中有博士學(xué)位的教師5名。教師團(tuán)隊(duì)以中青年教師和博士為主，年富力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果豐碩。導(dǎo)師組曾經(jīng)主持完成4項(xiàng)國(guó)家社科規(guī)劃課題和10多項(xiàng)省部級(jí)課題，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文100多篇，主編出版《國(guó)際貿(mào)易合同的簽訂與履行》、《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論與政策》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》等教材和專著10部，《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課為省級(jí)精品課程，《國(guó)際貿(mào)易理論與政策》是鄭州大學(xué)首批實(shí)施全英語(yǔ)教學(xué)的碩士生課程。該碩士點(diǎn)充分利用商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)科齊全的優(yōu)勢(shì)，立足河南，服務(wù)全國(guó)，放眼世界，重視理論學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能培養(yǎng)相結(jié)合，兼顧專業(yè)能力提升和品質(zhì)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高級(jí)人才。

該碩士點(diǎn)現(xiàn)開(kāi)設(shè)課程有：中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與政策（全英）、國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界貿(mào)易組織專題研究、跨國(guó)公司專題研究、國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化專題、世界經(jīng)濟(jì)前沿問(wèn)題研究、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易專題研究、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易專題研究、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易專題研究等。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的高素質(zhì)復(fù)合型涉外人才。

要求學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本原理和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品德優(yōu)良；具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易基本理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉多邊貿(mào)易體制和主要國(guó)家對(duì)外經(jīng)貿(mào)政策措施；掌握國(guó)際貿(mào)易、跨國(guó)投資與經(jīng)營(yíng)的原理和實(shí)務(wù)；具有較強(qiáng)創(chuàng)新、實(shí)踐和研究能力，熟練運(yùn)用一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；畢業(yè)后能承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)、科研工作，能夠在政府部門和企業(yè)從事決策管理工作，能夠在國(guó)際經(jīng)貿(mào)及金融等領(lǐng)域擔(dān)任咨詢、管理與實(shí)務(wù)等工作；達(dá)到《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定的碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平。

四、修業(yè)年限

本專業(yè)基本學(xué)制三年，課程學(xué)習(xí)為二年，論文撰寫(xiě)時(shí)間不少于一年。申請(qǐng)學(xué)位最長(zhǎng)年限為4年，即自研究生入學(xué)之日起到校學(xué)位委員會(huì)討論通過(guò)其學(xué)位論文的時(shí)間為4年。

五、專業(yè)與研究方向

1．國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究
2．國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與貿(mào)易增長(zhǎng)問(wèn)題研究
3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化研究

六、課程設(shè)置

研究生課程類型包括公共必修課、公共選修課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課、補(bǔ)修課6大類。

專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)選修課的設(shè)置既充分考慮本學(xué)科研究生培養(yǎng)的特色要求，又兼顧課程體系的完整性、系統(tǒng)性以及課程內(nèi)容的時(shí)代要求和前瞻性。同時(shí)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)。補(bǔ)修課主要是跨學(xué)科研究生所必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。入校后同本科生一起補(bǔ)修本專業(yè)所規(guī)定的課程，一學(xué)年內(nèi)完成，成績(jī)合格方可參加開(kāi)題。

七、攻讀學(xué)位的學(xué)分要求

學(xué)分分為課程學(xué)分和論文學(xué)分兩部分，攻讀本專業(yè)學(xué)位的碩士研究生應(yīng)修總學(xué)分不低于50學(xué)分，不高于56學(xué)分，其中論文學(xué)分為18分。學(xué)位課程考試成績(jī)大于或等于75分（百分制）方可取得學(xué)分，其他課程大于或等于60分方可取得學(xué)分。

八、學(xué)位論文

研究生在完成培養(yǎng)計(jì)劃所有課程學(xué)分后，即進(jìn)入論文工作環(huán)節(jié)，完成研究生培養(yǎng)過(guò)程中的論文學(xué)分和必修環(huán)節(jié)任務(wù)。

開(kāi)題。開(kāi)題是研究生培養(yǎng)過(guò)程中開(kāi)展學(xué)位論文工作的首要環(huán)節(jié)。開(kāi)題前學(xué)生必須完成與選題相關(guān)的40篇以上的中文文獻(xiàn)和15篇以上外文文獻(xiàn)的閱讀，寫(xiě)出包括選題依據(jù)、研究方案、預(yù)期目標(biāo)與成果、工作計(jì)劃等關(guān)鍵內(nèi)容的開(kāi)題報(bào)告。由5名本學(xué)科或相近學(xué)科導(dǎo)師參加，以學(xué)術(shù)報(bào)告方式進(jìn)行，第3學(xué)期完成。

中期考核。中期考核是檢查研究生個(gè)人綜合表現(xiàn)及學(xué)位論文進(jìn)展?fàn)顩r，指導(dǎo)研究生把握學(xué)位論文方向，提高學(xué)位論文質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生完成論文文獻(xiàn)綜述，數(shù)據(jù)收集和研究框架的完整設(shè)計(jì)，第4學(xué)期末完成。

研究生課題研究時(shí)間不少于1年，論文字?jǐn)?shù)不少于3萬(wàn)字，在學(xué)期間必須公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上，其中1篇論文要求發(fā)表在中文核心期刊或本科學(xué)報(bào)上。第6學(xué)期完成預(yù)答辯和答辯。

學(xué)位論文必須經(jīng)導(dǎo)師審閱與簽字同意方可參加開(kāi)題、中期考核、預(yù)答辯、答辯。

九、培養(yǎng)方式與方法

1．全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。

2．學(xué)生入校一個(gè)月內(nèi)按照雙向選擇與組織協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式完成學(xué)生與導(dǎo)師的分配定位工作。

3．采取導(dǎo)師專職指導(dǎo)與本學(xué)科導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合、課堂教學(xué)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。探索導(dǎo)師組集體培養(yǎng)機(jī)制和方法，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹落實(shí)。

4．采用啟發(fā)式和研討式教學(xué)方式，充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性，著力培養(yǎng)研究生的科研能力和獨(dú)立工作能力。在導(dǎo)師和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下參與科學(xué)研究、學(xué)術(shù)會(huì)議、教學(xué)、調(diào)查、咨詢等活動(dòng)，著重培養(yǎng)碩士生的綜合研究能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。