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南京大學醫學院臨床醫學內科學(神經病學)

研究生培養方案

一、培養目標

培養能堅持四項基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理，熱愛祖國、遵紀守法、堅持真理、獻身科學、醫德高尚、作風嚴謹、具有較高診療水平和較強教學與科研能力，適應面向現代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發展的專門人才。

二、研究方向

1、 腦神經元損傷的修復與再生

2、 腦血管疾病

3、 腦血管病的介入治療

4、 神經變性病和癡呆

三、招生對象

主要從醫學特別是從事神經病學專業內招收學生，報考碩士生者需具有學士學位或學校認可的相當于學士研究生的同等學力。

四、學習年限

碩士生學習年限一般為3年。

五、課程設置

A類：
科學社會主義理論與實踐 （2學分）
自然辨證法 （2學分）
公共英語 （4學分）
B類：
分子生物學 （4學分）
生化分析 （4學分）
C類：
神經病學 （6學分）
神經解剖學 （3學分）
網絡醫學信息 （1學分）
D類
醫學統計學 （4學分）
專業英語 （3學分）
醫學文獻檢索 （2學分）

六、培養方式

第一階段：主要進行專業基本技能訓練，同時學習專業理論知識，進行嚴格的神經病學臨床訓練，培養神經病學的臨床、科研與教學能力，查閱和綜述專業文獻, 學會如何獲取新知識, 如何確定研究方向。
第二階段：進行專業定向培養，包括各研究方向特定的實驗技能，科研設計，儀器使用，專業知識學習，課題研究，論文撰寫，畢業答辯。
碩士研究生在學期間，需要參加科室的臨床工作、教研室和院、校組織的各種學術活動和講座，以增強學生的綜合能力和素質。

七、考核方式

1.公共課及基礎課以筆試為主，由有關教研室負責考核工作。
2.專業課采用臨床工作技能評估、筆試和本專業的臨床工作數量相結合來綜合評分，以了解研究生本專業的實際臨床技能以及對專業知識的掌握程度、綜合分析和運用能力。
3. 中期考核：為了保證研究生的質量，在入學后的第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生的專業基礎、綜合能力、學位課程、臨床工作情況、論文進展及掌握國內外最新研究動態等方面進行全面考核和評估，考核小組本著公正、負責、實事求是的態度對研究生做出評價，評定成績。對成績不合格或完成學業確有困難者，勸其延長學習時間、退學或作肆業處理。

八、學位論文

學位論文是對博士生進行科學研究的全面訓練，培養其綜合運用所學知識及分析問題和解決問題能力的重要環節。研究生在導師指導下，選定研究課題應力求與省部、國家級基金項目或當前有較大影響（研究熱點）的研究方向接軌，確保研究內容的先進性、科學性和創新性。論文題目初選后由科室組織專家嚴格審議和論證研究生的開題報告。
論文題目確定后，應擬訂學位工作計劃，包括各階段的主要學習內容。學位論文計劃由研究生在導師指導下擬訂，并送交研究生院備案。

九、論文答辯和學位授予

學位論文完成后，碩士學位應在答辯前需請二位（其中至少一位校外專家）在本學科造詣較深的專家評閱。評審通過后，方可組織答辯。
碩士論文答辯委員會由教授或相當專業技術職務的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業技術職務的專家至少有二人，導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。同時還應對其學位論文能否在國內核心刊物上發表的水平，作出是否授予碩士學位的決定。
申請碩士學位者至少在國內外核心刊物上發表一篇論文。如在答辯時尚未完成，可在畢業后一年內補充。
學位論文通過答辨后，校學位論文評定委員會根據答辯委員會的意見及院學位評定分委員會的意見并按照有關規定作出是否授予學位的決定。

十、質量監測

對在校研究生全面實行中期考核，建立研究生個人教學檔案。對畢業研究生進行不定期追蹤調查，以便全面地了解其能否滿足現代神經病科學發展的需要，從而改進培養方法，提高畢業生的素質.