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東南大學(xué)研究生專業(yè)介紹：生態(tài)學(xué)
學(xué)科簡(jiǎn)介
生態(tài)學(xué)主要學(xué)科方向?yàn)?ldquo;環(huán)境生態(tài)修復(fù)”、“環(huán)境微生物生態(tài)”、“生態(tài)材料科學(xué)與應(yīng)用”及“微觀及宏觀生態(tài)系統(tǒng)分析方法與技術(shù)”。本學(xué)科先后承擔(dān)了國(guó)家重大科技專項(xiàng)、“973計(jì)劃”、“863”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金以及其他省部級(jí)等相關(guān)重大科研項(xiàng)目30余項(xiàng)。其中，“環(huán)境生態(tài)修復(fù)”學(xué)科方向，在富營(yíng)養(yǎng)化水體生態(tài)修復(fù)理論與系統(tǒng)構(gòu)建、水源地生態(tài)防護(hù)技術(shù)體系以及水環(huán)境生態(tài)修復(fù)創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)；“環(huán)境微生物生態(tài)學(xué)”學(xué)科方向，在環(huán)境污染對(duì)環(huán)境微生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與多樣性的影響，溶藻菌與藻類相互作用及機(jī)制；“生態(tài)材料科學(xué)與應(yīng)用”學(xué)科方向，在生態(tài)建設(shè)材料、環(huán)境生態(tài)材料的微生物制備技術(shù)；“微觀及宏觀生態(tài)系統(tǒng)分析方法與技術(shù)”學(xué)科方向，在微觀生態(tài)系統(tǒng)分析、分子印跡聚合物功能材料、高分辨率遙感應(yīng)用技術(shù)及生態(tài)地質(zhì)環(huán)境調(diào)查與分析等方面，均取得了具有較高理論價(jià)值和工程應(yīng)用前景的科研成果。
培養(yǎng)目標(biāo)
掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)理論、微生物學(xué)、生物毒理學(xué)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)分析方法。在本研究方向上具有系統(tǒng)和較深入的專門知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，碩士學(xué)位獲得者能勝任科研，科技開發(fā)及教學(xué)工作。熟練掌握一門外語(yǔ)。
研究方向
“環(huán)境生態(tài)修復(fù)”、“環(huán)境微生物生態(tài)”、“生態(tài)材料科學(xué)與應(yīng)用”及“微觀及宏觀生態(tài)系統(tǒng)分析方法與技術(shù)”。
培養(yǎng)年限
2-2.5年，最長(zhǎng)可延至3年。
學(xué)分要求和課程設(shè)置（見附表）
學(xué)位論文
（1）文獻(xiàn)閱讀
在論文選題及研究方向范圍內(nèi)至少閱讀文獻(xiàn)20篇，其中外文文獻(xiàn)8篇，完成一篇綜述。
（2）論文撰寫
論文寫作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范參照“東南大學(xué)研究生學(xué)位論文格式規(guī)定”。除此之外，學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整的學(xué)術(shù)論文，要求概念清楚、立論正確、論述嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠，且層次分明、文筆簡(jiǎn)潔、流暢、圖標(biāo)清晰。
（3）論文學(xué)術(shù)水平
學(xué)位論文必須對(duì)所研究的課題在某一方面有新的見解，或用已有理論和最新科技成就解決工程技術(shù)的實(shí)際問題，在學(xué)術(shù)上有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值。圍繞論文開展科研工作的時(shí)間不少于1年。申請(qǐng)碩士學(xué)位前至少在《東南大學(xué)學(xué)位與研究生教育重要刊物目錄》上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文（研究生本人為第一作者）或符合學(xué)校規(guī)定并申請(qǐng)1項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利（獲申請(qǐng)?zhí)枺芯可救伺琶谝换驅(qū)熍琶谝谎芯可救伺琶诙?/font>
生態(tài)學(xué)主要學(xué)科方向?yàn)?ldquo;環(huán)境生態(tài)修復(fù)”、“環(huán)境微生物生態(tài)”、“生態(tài)材料科學(xué)與應(yīng)用”及“微觀及宏觀生態(tài)系統(tǒng)分析方法與技術(shù)”。本學(xué)科先后承擔(dān)了國(guó)家重大科技專項(xiàng)、“973計(jì)劃”、“863”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金以及其他省部級(jí)等相關(guān)重大科研項(xiàng)目30余項(xiàng)。其中，“環(huán)境生態(tài)修復(fù)”學(xué)科方向，在富營(yíng)養(yǎng)化水體生態(tài)修復(fù)理論與系統(tǒng)構(gòu)建、水源地生態(tài)防護(hù)技術(shù)體系以及水環(huán)境生態(tài)修復(fù)創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)；“環(huán)境微生物生態(tài)學(xué)”學(xué)科方向，在環(huán)境污染對(duì)環(huán)境微生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與多樣性的影響，溶藻菌與藻類相互作用及機(jī)制；“生態(tài)材料科學(xué)與應(yīng)用”學(xué)科方向，在生態(tài)建設(shè)材料、環(huán)境生態(tài)材料的微生物制備技術(shù)；“微觀及宏觀生態(tài)系統(tǒng)分析方法與技術(shù)”學(xué)科方向，在微觀生態(tài)系統(tǒng)分析、分子印跡聚合物功能材料、高分辨率遙感應(yīng)用技術(shù)及生態(tài)地質(zhì)環(huán)境調(diào)查與分析等方面，均取得了具有較高理論價(jià)值和工程應(yīng)用前景的科研成果。
培養(yǎng)目標(biāo)
掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)理論、微生物學(xué)、生物毒理學(xué)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)分析方法。在本研究方向上具有系統(tǒng)和較深入的專門知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，碩士學(xué)位獲得者能勝任科研，科技開發(fā)及教學(xué)工作。熟練掌握一門外語(yǔ)。
研究方向
“環(huán)境生態(tài)修復(fù)”、“環(huán)境微生物生態(tài)”、“生態(tài)材料科學(xué)與應(yīng)用”及“微觀及宏觀生態(tài)系統(tǒng)分析方法與技術(shù)”。
培養(yǎng)年限
2-2.5年，最長(zhǎng)可延至3年。
學(xué)分要求和課程設(shè)置（見附表）
學(xué)位論文
（1）文獻(xiàn)閱讀
在論文選題及研究方向范圍內(nèi)至少閱讀文獻(xiàn)20篇，其中外文文獻(xiàn)8篇，完成一篇綜述。
（2）論文撰寫
論文寫作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范參照“東南大學(xué)研究生學(xué)位論文格式規(guī)定”。除此之外，學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整的學(xué)術(shù)論文，要求概念清楚、立論正確、論述嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠，且層次分明、文筆簡(jiǎn)潔、流暢、圖標(biāo)清晰。
（3）論文學(xué)術(shù)水平
學(xué)位論文必須對(duì)所研究的課題在某一方面有新的見解，或用已有理論和最新科技成就解決工程技術(shù)的實(shí)際問題，在學(xué)術(shù)上有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值。圍繞論文開展科研工作的時(shí)間不少于1年。申請(qǐng)碩士學(xué)位前至少在《東南大學(xué)學(xué)位與研究生教育重要刊物目錄》上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文（研究生本人為第一作者）或符合學(xué)校規(guī)定并申請(qǐng)1項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利（獲申請(qǐng)?zhí)枺芯可救伺琶谝换驅(qū)熍琶谝谎芯可救伺琶诙?/font>
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