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東南大學(xué)研究生專(zhuān)業(yè)介紹：圖書(shū)情報(bào)與擋案管理
專(zhuān)業(yè)介紹 來(lái)源：中國(guó)考研網(wǎng) 2016-07-07 相關(guān)院校：東南大學(xué)
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
本學(xué)科屬于管理學(xué)門(mén)。圖書(shū)情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科研究的是對(duì)信息的揭示、組織、發(fā)掘、保存、最廣泛傳播和利用；通過(guò)相關(guān)理論、技術(shù)和方法來(lái)解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的知識(shí)問(wèn)題，并通過(guò)信息素養(yǎng)教育，增加社會(huì)知識(shí)容量和人們的知識(shí)能力。作為實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它根植于圖書(shū)館、情報(bào)工作以及檔案管理工作，其學(xué)科淵源和研究發(fā)展，都離不開(kāi)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)演變的考察。隨著信息環(huán)境的變遷和信息技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)融入了多學(xué)科的屬性?xún)?nèi)容，特別是網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，使本學(xué)科研究走向了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化這一嶄新的理論與實(shí)踐領(lǐng)域。本學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專(zhuān)業(yè)配置合理、素質(zhì)較高的教學(xué)科研隊(duì)伍；堅(jiān)持教學(xué)科研與實(shí)踐工作相結(jié)合；在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面與當(dāng)今圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)發(fā)展的理論和實(shí)踐相契合，具有前瞻性和發(fā)展性。目前南京圖書(shū)館、江蘇省科技情報(bào)研究所為本學(xué)科的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。東南大學(xué)情報(bào)研究所現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師：顧建新、李?lèi)?ài)國(guó)、袁曦臨、錢(qián)鵬、劉利、常娥。南京大學(xué)信息管理學(xué)院鄭建明教授、邵波教授，南京圖書(shū)館許建業(yè)研究館員、全勤研究館員，江蘇省科技情報(bào)研究所夏太壽研究員、孫斌研究員為本所兼職教授。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)廣闊圖書(shū)情報(bào)與檔案管理基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，以及較強(qiáng)綜合素質(zhì)和應(yīng)用技能，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)碩士。本學(xué)科培養(yǎng)具備信息資源組織、管理與知識(shí)服務(wù)技能，能夠從事圖書(shū)館、情報(bào)所、檔案館、各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位信息收集、信息分析與信息組織工作，以及信息咨詢(xún)與信息服務(wù)領(lǐng)域情報(bào)工作的專(zhuān)門(mén)人才。
三、研究方向
（1）圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐：本研究方向側(cè)重研究和圖書(shū)館有關(guān)的信息資源管理、館藏發(fā)展、分類(lèi)編目、信息咨詢(xún)與信息服務(wù)、閱讀與導(dǎo)讀、信息素養(yǎng)教育、圖書(shū)館建筑、圖書(shū)館管理等理論問(wèn)題、方法與實(shí)踐。強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館學(xué)理論與方法學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重信息技術(shù)在圖書(shū)館知識(shí)管理中的實(shí)踐和應(yīng)用。（2）數(shù)字資源管理：本研究方向側(cè)重研究基于數(shù)字化環(huán)境下的數(shù)字資源開(kāi)發(fā)與利用問(wèn)題，包括基于異構(gòu)資源集的分布式索引、開(kāi)放鏈接、互操作及集成、數(shù)字資源典藏及數(shù)字檔案管理等。（3）知識(shí)組織與發(fā)現(xiàn)：本研究方向主要研究信息的采集、儲(chǔ)存和檢索的理論與方法，知識(shí)組織、發(fā)現(xiàn)及利用，科學(xué)計(jì)量學(xué)理論及應(yīng)用等。
四、培養(yǎng)年限
一般為2-3年，最長(zhǎng)可延至4年。
本學(xué)科屬于管理學(xué)門(mén)。圖書(shū)情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科研究的是對(duì)信息的揭示、組織、發(fā)掘、保存、最廣泛傳播和利用；通過(guò)相關(guān)理論、技術(shù)和方法來(lái)解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的知識(shí)問(wèn)題，并通過(guò)信息素養(yǎng)教育，增加社會(huì)知識(shí)容量和人們的知識(shí)能力。作為實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它根植于圖書(shū)館、情報(bào)工作以及檔案管理工作，其學(xué)科淵源和研究發(fā)展，都離不開(kāi)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)演變的考察。隨著信息環(huán)境的變遷和信息技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)融入了多學(xué)科的屬性?xún)?nèi)容，特別是網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，使本學(xué)科研究走向了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化這一嶄新的理論與實(shí)踐領(lǐng)域。本學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專(zhuān)業(yè)配置合理、素質(zhì)較高的教學(xué)科研隊(duì)伍；堅(jiān)持教學(xué)科研與實(shí)踐工作相結(jié)合；在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面與當(dāng)今圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)發(fā)展的理論和實(shí)踐相契合，具有前瞻性和發(fā)展性。目前南京圖書(shū)館、江蘇省科技情報(bào)研究所為本學(xué)科的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。東南大學(xué)情報(bào)研究所現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師：顧建新、李?lèi)?ài)國(guó)、袁曦臨、錢(qián)鵬、劉利、常娥。南京大學(xué)信息管理學(xué)院鄭建明教授、邵波教授，南京圖書(shū)館許建業(yè)研究館員、全勤研究館員，江蘇省科技情報(bào)研究所夏太壽研究員、孫斌研究員為本所兼職教授。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)廣闊圖書(shū)情報(bào)與檔案管理基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，以及較強(qiáng)綜合素質(zhì)和應(yīng)用技能，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)碩士。本學(xué)科培養(yǎng)具備信息資源組織、管理與知識(shí)服務(wù)技能，能夠從事圖書(shū)館、情報(bào)所、檔案館、各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位信息收集、信息分析與信息組織工作，以及信息咨詢(xún)與信息服務(wù)領(lǐng)域情報(bào)工作的專(zhuān)門(mén)人才。
三、研究方向
（1）圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐：本研究方向側(cè)重研究和圖書(shū)館有關(guān)的信息資源管理、館藏發(fā)展、分類(lèi)編目、信息咨詢(xún)與信息服務(wù)、閱讀與導(dǎo)讀、信息素養(yǎng)教育、圖書(shū)館建筑、圖書(shū)館管理等理論問(wèn)題、方法與實(shí)踐。強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館學(xué)理論與方法學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重信息技術(shù)在圖書(shū)館知識(shí)管理中的實(shí)踐和應(yīng)用。（2）數(shù)字資源管理：本研究方向側(cè)重研究基于數(shù)字化環(huán)境下的數(shù)字資源開(kāi)發(fā)與利用問(wèn)題，包括基于異構(gòu)資源集的分布式索引、開(kāi)放鏈接、互操作及集成、數(shù)字資源典藏及數(shù)字檔案管理等。（3）知識(shí)組織與發(fā)現(xiàn)：本研究方向主要研究信息的采集、儲(chǔ)存和檢索的理論與方法，知識(shí)組織、發(fā)現(xiàn)及利用，科學(xué)計(jì)量學(xué)理論及應(yīng)用等。
四、培養(yǎng)年限
一般為2-3年，最長(zhǎng)可延至4年。
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