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南京信息工程大學“光學工程”學科碩士學位研究生培養方案

一、培養目標

應掌握光學工程學科的堅實的專業理論基礎及較廣泛的相關學科的專業知識。在具體從事的研究領域中具有獨立進行理論、實驗研究的能力和從事光學工程技術開發的能力，有嚴謹求實的科學作風和團隊合作精神，熟練掌握一門外國語。碩士學位獲得者能從事本專業或相近專業的科研、教學、工程技術和管理工作。

二、研究方向

1、環境光學與光電探測技術

本方向主要以大氣和海洋為研究對象，屬于交叉領域。以光通過大氣或海洋時的相互作用，開展光輻射在隨機介質中的傳輸特性研究，激光和紅外大氣遙感技術等研究；發展海洋光學參數的遙測方法，研究新的海洋光學測量模型，以發展新的測量技術和測量儀器；以現代光譜技術為基礎，開展水和大氣環境污染探測方法、技術和設備研究。

2、光電功能材料和器件

光功能材料在外場（電、光、磁、熱、聲、力等）作用下，利用材料本身光學性質（如折射率或感應電極化）發生變化的原理，實現對入射光信號的探測、調制以及能量或頻率轉換作用；跟蹤激光材料、半導體光電材料和納米光電子材料前沿，研究材料與光相互作用機理和特性，新型發光材料、光器件。圍繞氣象行業需求，研究新型光電敏感材料與器件。

3、光電系統與智能儀器

智能光電系統從信息的光學變換、光電變換、電學處理三方面有機結合，探索智能檢測系統的一般設計原理，以單片微型計算機應用技術為核心，構建高可靠性智能檢測系統。該研究方向是精密機械、電子技術、光學信息、自動控制和計算機技術等學科相互交叉的綜合領域。作為計測儀器系統的重要支撐，開展新型光電系統建模與測試技術的應用研究；以綜合氣象觀測為立足點，開展光電探測儀器、氣象要素觀測技術的應用研究。

4、光通信與光纖傳感技術

該研究方向以信息變換、傳輸與檢測為核心內容，開展光學信號處理、光通信器件與系統和光學傳感的研究。光通信與光纖傳感已經成為現代信息科學的一個重要分支，在許多領域進入了實用階段。該方向結合大氣物理、氣象業務，開展自由光通信技術和光學傳感技術的應用等研究。

三、學習年限

學習年限一般為3年。

四、培養方式

采用理論教學、實驗教學和科學研究相結合的培養方法。 理論教學包括課堂教學，課堂討論，論文選讀等方面。使學生掌握本學科系統的基礎理論和專門知識。實驗教學是通過實驗掌握本學科有關的實驗技能。科學研究主要包括選題、開題、實驗研究、理論研究、論文寫作及教學實踐等方面。通過這些環節使學生掌握科學研究的方法和技能，具有獨立進行科學研究，技術開發和教學工作的能力。