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西安工程大學研究生控制工程專業介紹如下：

一、培養目標和要求

控制工程領域工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，側重于工程應用。主要是為工廠企業和工程建設部門，特別是國有大中型企業培養應用型、復合型的高層次工程技術和工程管理人才。
培養目標與要求：
1．應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護中國共產黨的基本路線和方針政策；熱愛祖國、尊紀守法，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務。
2．應掌握控制工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識；掌握解決控制工程問題的先進技術方法和現代技術手段；具有創新意識和獨立從事相關工程技術或擔負工程管理工作的能力。
3．熟練掌握一門外國語。

二、專業范圍

本專業以控制理論為基礎，以電子技術、計算機技術、通訊技術為手段，以各種運動控制和各種自動化裝置為對象，實現生產機械、生產過程、樓宇小區、辦公場所的自動控制、智能控制、自動監測等。

三、主要研究方向：

1．電力電子技術與電氣傳動
2．人工智能與機器人
3．現場總線與智能儀表
4．控制系統計算機網絡
5．計算機控制系統
6．智能建筑
7．虛擬儀器
8．嵌入式計算機

四、培養方式及學習年限

1．學習方式：在職攻讀控制工程領域工程碩士專業學位的研究生，按照考生來源不同，分為不脫產/半脫產學習（A類）和脫產學習（B類）兩種培養模式：（1）不脫產/半脫產學習（A類）：考生所在單位已經與考生所報考的學校簽定有人才合作培養協議，學校可同意為該單位錄取的工程碩士研究生單獨組班授課，則此類考生可按照不脫產和半脫產方式學習。（2）脫產學習（B類）：除A類考生外，其他所有錄取考生必須以脫產方式進校集中學習一年課程。
2．授課形式：授課采用課堂教學和實踐教學兩種形式。教師可以根據所授課程的發展過程、主要研究內容以及當前研究熱點講思路，引導學生自己閱讀資料、歸納總結、組織研討。
3．教師：除聘請學校學術造詣深、設計工程研究與工作經驗較豐富的教師外，還可聘請企（事）業或設計院、所相關的高級工程師或工程管理人員。指導教師采用“雙導師”制—－即學校的指導教師與企（事）業的高級工程師或相當于高級工程師的技術人員共同指導控制工程領域工程碩士研究生。
4．被錄取的工程碩士研究生，完成課程學習、各科成績合格，可轉入論文工作階段。工程碩士一般應結合企（事）業的實際問題在企（事）業進行論文研究工作。每位研究生都要有兩名具有高級職稱的導師聯合指導其論文工作，其中一名來自企（事）業，一名由學校選派。工程碩士研究生的論文必須在導師的指導下由研究生獨立完成，方可申請由所在學院組織的答辯。通過論文答辯，并經過院學位委員會審議通過后，可授予工程碩士專業學位。
5．為嚴格工程碩士的培養，作為學位論文正式送審評閱與答辯的先決條件，工程碩士生此前應提交能反映自身獨立從事本職業務和技術工作能力的有關材料之一（原件或復印件）：在公開（或內部）正式出版刊物上發表的與本職業務與技術工作有關的論文或文章、獲獎證書、研究成果正式鑒定材料、所在單位（人事或組織部門）開具的對自身業務和技術工作取得較突出成績和貢獻的評價材料。
6．學習年限：完成整個工程碩士的課程學習和論文工作的時間為3-4年。

五、學位授予

工程碩士研究生完成培養計劃中規定的課程學習和學位論文工作，經導師同意后，可提出答辯申請。學位論文應有2個專家評閱，答辯委員會應有3-5位專家組成，評閱人和答辯委員會成員中均應有來自校外的具有高級專業技術職務的專家。學位申請者在學期間要以第一作者身份、西安工程大學為第一單位公開發表學術論文一篇，在答辯通過后可申請工程碩士專業學位。符合學位授予條件的工程碩士研究生，由西安工程大學學位評定委員會審核批準授予工程碩士專業學位，頒發學位證書。