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全日制電子與通信工程領(lǐng)域工程碩士研究生培養(yǎng)方案

一、 培養(yǎng)目標(biāo)

掌握電子與通信工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)與理論知識、先進(jìn)的技術(shù)方式，具有獨立承擔(dān)解決工程實際問題的能力和從事電子通信工程技術(shù)裝備及其部件新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)的能力；了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，具有不斷更新知識、運用必要的技術(shù)手段獨立從事科學(xué)研究工作的能力，尤其是在工程應(yīng)用方面技術(shù)和管理知識。培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展需要，在政府、軍隊、企業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)各個部門，特別是為國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次的電子與通信工程領(lǐng)域工程技術(shù)和工程管理，能熟練地應(yīng)用中、外文資料和計算機(jī)等工具的高層次人才。

二、 培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

培養(yǎng)方式：攻讀全日制工程碩士學(xué)位的研究生須在學(xué)校集中進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，論文階段須在研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、校企工程研究中心或相關(guān)企業(yè)從事調(diào)研、設(shè)計、研發(fā)、試驗等工程實踐半年以上，應(yīng)屆畢業(yè)生須達(dá)到一年。

學(xué)習(xí)年限：學(xué)習(xí)年限一般3年，少數(shù)優(yōu)秀者可提前至2年半，實行學(xué)分制。

三、研究方向及主要內(nèi)容簡介

數(shù)字信號處理 主要數(shù)字信號處理原理，數(shù)字語音處理，數(shù)字圖像處理等。

無線通信 主要研究電磁波及傳播特性，智能天線，短波通信，微波通信，GSM和CDMA及三代移動通信，軟件無線電。

光纖通信 主要研究光波傳播技術(shù)，光通信網(wǎng)絡(luò)，光纖傳感技術(shù)，光傳輸與光信號處理技術(shù)等。
現(xiàn)代交換 主要研究現(xiàn)代交換原理，程控交換技術(shù)，ATM技術(shù)，軟交換技術(shù)，光交換技術(shù)，
通信工程 主要研究現(xiàn)代通信工程的規(guī)劃，設(shè)計，構(gòu)成，管理，施工，規(guī)范以及國家電子與通信產(chǎn)業(yè)政策，國內(nèi)外相關(guān)的法律、法規(guī)等。

四、課程設(shè)置及論文要求

1．課程設(shè)置應(yīng)具體體現(xiàn)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化具有基礎(chǔ)性、工程性和應(yīng)用性的相關(guān)課程及企業(yè)管理與工程管理的知識，部分課程體現(xiàn)工程技術(shù)發(fā)展前沿及創(chuàng)新。課程總學(xué)分28，應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成。

2．開題報告

開題報告應(yīng)于研究生入學(xué)后的第三學(xué)期完成。論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用研究課題或工程實際問題，具有明確的應(yīng)用價值和職業(yè)背景。開題報告的主要內(nèi)容為：課題來源及研究、設(shè)計目的和意義；國內(nèi)外在該方面的發(fā)展情況及分析；研究、設(shè)計內(nèi)容；預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；方案、技術(shù)路線及進(jìn)度安排；現(xiàn)有工作基礎(chǔ)；已具備和所需的條件與經(jīng)費；主要參考文獻(xiàn)。開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字左右；閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在30篇以上，其中外文文獻(xiàn)應(yīng)不少于四分之一。

中期考核：一般應(yīng)于研究生入學(xué)后的第四學(xué)期進(jìn)行。主要內(nèi)容為：研究生入學(xué)以來思想品德、課程學(xué)習(xí)、科研設(shè)計能力、學(xué)位論文進(jìn)展、社會實踐和身心健康狀況等方面。

3．論文等基本要求

結(jié)合工程應(yīng)用完成學(xué)位論文，論文階段須在研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、校企工程研究中心或相關(guān)企業(yè)從事項目研究或工程實踐，并在該單位聘請具有高級職稱的導(dǎo)師一名，協(xié)助我校導(dǎo)師共同指導(dǎo)，學(xué)位論文形式可以多種多樣，應(yīng)用技術(shù)研究、工程設(shè)計與研究、技術(shù)改造方案研究、應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理課題等形式。學(xué)位論文可以在校內(nèi)或相關(guān)企業(yè)須獨立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。