• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 西南大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、對比說明概念并說明用途（10*3）

1、經濟利潤和會計利潤
2、生產者剩余和消費者剩余
3、凱恩斯定律和奧肯定律

二、計算題      

1、國民收入5000，可支配收入4300，ZF預算盈余300，消費支出3700，貿易順差200
（1）、求儲蓄   （2）、求投資  （3）、求ZF支出
2、貨幣需求 L=0.2y  貨幣供給 M=500    投資曲線 i=140-5r   c=90+0.8Yd   t=50  G=50
（1），求IS、LM 并求出均衡利率、投資、收入
（2），當ZF支出增加20時，求出均衡利率、投資、收入
（3），是否存在擠出效應
（4），用圖形描述上述過程

三、簡單題

1、A ，B，C，D（40,50）都表示產量為120單位的要素組合。在技術不變的前提下：
（1），A和B和C之中哪一個無效率。為什么？
（2），D的要素使用量最小，只有90，能否說D是最有效率的。為什么？
（3），如何判斷是否有效率？
2、比較說明短期菲利普斯曲線個長期菲利普斯曲線的關系并說明它們政策涵義的不同。
3、分析說明稅收、ZF轉移支付、ZF支出對社會總需求的不同影響。

四、論述題（15、20、20）

1、今天霧霾嚴重，企業亂排放污染等等 從外部性和經濟效率原理說明，ZF對企業污染排放和汽車尾氣排放應采取說明樣的政策。
2、比較說明新古典增長理論和內生增長理論的共性和不同，并談談我國有何啟示？
3、今天ZF提出要發揮市場在經濟中的決定性作用，支出在市場機制發揮決定性作用的前提下，運用微宏觀經濟學知識談談ZF運用哪些政策發揮宏觀調控作用？ 如何是使這些政策更好的發揮作用？