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學科概況 

教育史專業是一級學科教育學專業下的二級學科，它以寬闊的眼光，多維度、廣視角、深層次地探討自古至今中外教育制度和思想產生、發展、演變的歷史及其規律性，從而為我國當代教育理論研究、教育制度的變革，以及教育教學改革的實踐提供有力的佐證和有益的咨詢與建議，并為教育的未來健康發展勾勒遠景藍圖，以促進我國教育理論和實踐向高水平邁進。

專業培養目標 

本專業培養堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發展，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，方法論，掌握有關教育基本理論和教育史的專業知識，能獨立運用所學知識，分析，研究教育發展進程中的有關問題，具有較強的理論聯系實際的能力，掌握一門外國語，能在高等院校，科研單位，教育行政管理部門及其他文化教育機關，從事教學，科研或管理工作的專門人才。

就業方向 
就業前景：

教育史專業是研究近代中外教育文化交流史，中國近代教育史，中外教育交流史，外國近現代教育史，德育理論與實踐等，文科專業就業范圍相對較小，此類專業技能不強，替代性比較大，所以就業前景并不樂觀。此專業就業的學歷要求較高，一般可以選擇去高校或研究所進行教學和研究工作。隨著教育的發展，各種教育培訓機構飛速發展，這就為教育學的畢業生提供了很大的發展空間，從事相關教育工作。

就業去向：

畢業生主要去中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業單位人事管理、文字等工作。
相關職位  教育行政助理，教育科研員，教育類編輯