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比較教育學　（040104）

一、培養目標

本專業培養從事比較教育教學與研究以及教育管理工作的專門人才， 擁護中國共產黨的領導和改革開放政策，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，開拓進取、身心健康，團結合作、客觀公正。
本專業要求碩士學位獲得者具有深厚、扎實的專業知識和理論基礎，較強的外語能力，掌握教育科學研究的方法論和具體方法，對比較教育的研究和學習具有一定的專業敏感性和和較強的能力，勝任教育學科的教學工作、教育管理和培訓工作，較強的工作適應力和應變力。

二、學科專業和研究方向

比較教育學

三、培養年限

全日制碩士生學制一般為3年。對于提前完成規定的全部學業，成績特別優秀的，經專家推薦和嚴格考核，可以提前畢業或提前攻讀博士學位（碩博連讀），但不得少于兩年；個別因客觀原因不能在規定的學制內完成學業的，經審核批準可適當延長，一般不超過5年。

四、課程設置

本專業碩士研究生的課程實行學分制，至少應取得34學分方可申請碩士學位。碩士生課程設置分為必修課程和選修課程兩大類。

五、培養方式

1．采用導師負責與指導小組集體培養相結合的培養方式。充分發揮導師指導研究生的主導作用，發揮研究生的主動性和自覺性。

2．每位學生所修的學位課程由導師指定。

3．每位學生所修的選修課程由學生本人與導師協商確定，在導師指導下，可在下列范圍內選擇：
（1）本專業所開設的選修課。

（2）所在一級學科中其他二級學科開設的學位專業課和選修課。

（3）本校其他學科所開設的學位專業課和選修課。

4．碩士生在入學后一個月內，在導師的指導下制定出個人培養計劃，個人培養計劃應根據學科、專業培養方案的要求，結合個人的實際，全面考慮、合理安排。對其課程學習、文獻閱讀、教學與科研訓練、開題報告、學位論文等要求和進度做出計劃和安排。研究生必須按規定時間送交個人培養計劃；學位課程必須按照本專業培養計劃的要求和個人培養計劃填寫的課程來執行，否則，所修課程不計算學分；選修課程可在培養過程中根據需要做出適當調整。

對未具有大學本科學歷或跨學科攻讀學位的研究生，須根據導師要求，選擇本學科本科核心專業課2-3門。考核只記成績，不計學分。