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自然辯證法概論

課程簡介

本課程為理、工、農、醫碩士研究生的一門馬克思主義理論課（公共課）。本課程運用唯物辯證法的基本思想，探討自然界存在與演化、科學技術發展與研究、科學技術發展與社會互動中的辯證關系。主要反映馬克思主義有關理論的新發展，吸收科學技術哲學、科學技術史、科學社會學、技術社會學、科學技術與公共政策、（科學技術與社會、科學技術學）等領域的新觀點和新方法；概括科學技術的新成就、分析科學技術發展過程中提出的新問題，評析有關社會發展與經濟建設中的重大事件和有影響的思潮。要體現與時俱進的精神，體現本課程的交叉性質（哲學與自然科學、社會科學與思維科學相交叉），注重培養創新精神和創新能力，培養提高學生的理論思維能力。

本課程的教學目的和要求：

1．教學目的：緊密結合科學技術發展的實際，用辯證唯物主義觀點準確概括當代科學技術的成果，正確地回答當代科學技術提出的重大社會與管理問題。

2．通過學習，認識自然界、科學技術研究和科學技術社會（STS）發展的客觀規律，自覺地樹立辯證唯物主義的世界觀，掌握辯證思維的方法，提高科技素養，開闊視野，推進科技文化事業可持續地和諧發展。

3．大綱的教學體系

本課程按照緒論、辯證唯物主義自然觀、科學觀與科學方法論、技術觀與技術方法論、科學技術與社會五個部分，探討自然、社會、技術的內在發展規律及其與社會的相互關系，在教學上采用課堂講授并配合案例分析及課堂討論，結合典型案例的分析來闡明自然辯證法的原理，是本課程教學的基本形式。討論方式主要有：啟發式、問答式和辯論式。