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2017年的國考報名熱度再創新高，“千里挑一”再也不是戲謔之語，而真正成為某些崗位火爆程度的貼切形容。競爭更加激烈，那么怎樣才能從中脫穎而出呢？首先，你該學會的就是如何避開行測邏輯中的易犯“陷阱”：

1.同語反復

同語反復和循環定義一樣違反了定義的一條規則，即定義項中不得直接或間接地包含被定義項。具體地說，同語反復是直接地包含了被定義項，例如：樂觀主義者就是樂觀地對待生活的人。

2.循環定義

循環定義是間接地包含了被定義項。例如，如果把丈夫定義為妻子的愛人，那么妻子就是丈夫的愛人。在這個定義中，定義“丈夫”必須用“妻子”這個概念，而定義“妻子”則必須用“丈夫”這個概念，因此這個定義等于什么也沒有說到。

3.概念不當并列

對概念分類的標準不一致會導致概念不當并列的邏輯錯誤。例如：我最愛閱讀外國文學作品，英國的、法國的、古典的，我都愛讀。這個陳述在邏輯上犯的錯誤就是概念不當并列，劃分外國文學作品的標準混亂，前者按國別，后者按時代。

4.偷換概念

在同一思維中如果沒有保持概念自身的同一，就會犯偷換概念的邏輯錯誤。例如：魯迅的著作不是一天能讀完的，《狂人日記》是魯迅的著作，因此，狂人日記不是一天能讀完的。這個推理表述就犯了偷換概念的邏輯錯誤。

5.轉移論題

在同一思維過程中必須保持論題自身的同一，否則就會犯“轉移論題”或“偷換論題”的錯誤。例如：有人向執法人員質疑亂罰款的問題，執法人員說：“罰款本身不是目的，嚴格執法是為了維護人民的合法權益”。

6.自相矛盾

矛盾律要求對兩個互相矛盾或互相反對的判斷不能都肯定，必須否定其中的一個。否則會犯“自相矛盾”的錯誤。例如：一個月了，這個問題時時刻刻纏繞著我，而在工作非常繁忙或心情非常好的時候，又暫時拋開了這個問題，顧不上去想它了。這個表述就犯了自相矛盾的錯誤。

7.兩不可

排中律的邏輯要求是：對于是非問題必須作出明確而肯定的回答。否定了其中的一個，就必須肯定另一個。否則要犯“兩不可”的邏輯錯誤。例如：這篇文章的觀點不能說是全面的，也不能說是片面的。

8.以偏概全

這是不正確構造簡單枚舉歸納推理時出現的邏輯錯誤。指用片面的觀點看待整體問題。也是很多人經常會犯的邏輯錯誤。

9.循環論證

這種錯誤發生在一個論證中，論據的證明需要依賴前提的情況。例如：魯迅在《論辯的魂靈》一文中，這樣揭露了頑固派的詭辯手法：“你說謊，賣國賊是說謊的，所以你是賣國賊。我罵賣國賊，所以我是愛國者。愛國者的話是最有價值的，所以我的話是不錯的。我的話既然不錯，你就是賣國賊無疑了。”

10.倒置因果

因果關系是事物之間的普遍聯系的一種方式。因果關系一方面具有相對性，即一個現象對于某現象來說是結果，但對于另一現象來說又是原因；因果關系另一方面又具有絕對性，即因果鏈條的每個環節來說，原因就是原因，結果就是結果，既不可倒“因”為“果”，也不可倒“果”為“因”。