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“當(dāng)初讀研的時(shí)候我在想什么？有時(shí)候太盲目，根本不知道自己到底要什么。”暑期過(guò)半，不少大學(xué)生休假的同時(shí)也在對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)。近日，在武昌某部屬高校的校園論壇上，一名研究生就發(fā)帖坦承自己的研一時(shí)光過(guò)得實(shí)在“差勁”。

這個(gè)網(wǎng)名為“persuer”的研究生表示，研一結(jié)束，看到班上同學(xué)都收拾東西回家過(guò)暑假，他卻寧愿一個(gè)人守在實(shí)驗(yàn)室里。“項(xiàng)目沒(méi)心思做，文獻(xiàn)也看不懂。”“persuer”說(shuō)，自己已經(jīng)在這所大學(xué)里呆了5年，“但讀研的這一年比上大一天天泡網(wǎng)吧、打游戲還要差勁。”他說(shuō)，本科時(shí)自己對(duì)學(xué)習(xí)還滿懷理想，為了備考可以“6點(diǎn)鐘起來(lái)，獨(dú)自一人背著書包，在西五的破教室拼命做題到晚上被阿姨趕走”。可是讀研之后，他開(kāi)始感到迷茫，不知道自己到底要什么。同時(shí)，因?yàn)樯倭死蠋煹膰?yán)格管理，他每天的生活幾乎被網(wǎng)游和戀愛(ài)占據(jù)。“persuer”在帖子中將身邊的同學(xué)分為三類：“一些人自進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就非常努力，知道自己的明天要怎樣過(guò)、知道自己想要的是什么；另一些人也非常努力，他們以后會(huì)有一份體面的工作、不錯(cuò)的收入，但除了這些，他還有過(guò)些什么？還有一些人，混完文憑離開(kāi)大學(xué)進(jìn)入社會(huì)，然后嘴里咒罵著大學(xué)如何耽誤了自己。”他不禁發(fā)問(wèn)：到底有多少同學(xué)和他一樣茫然無(wú)措。《一個(gè)人實(shí)驗(yàn)室》很快在論壇上引起了眾多研究生的共鳴。學(xué)生“hustsunny”說(shuō)，看后感觸頗深，自己在讀研時(shí)也少了大學(xué)時(shí)代那股拼勁和奮斗精神。“如果更努力一點(diǎn)，收獲應(yīng)該更多。”

“每個(gè)人讀研的初衷各異，有人是希望為科研理想進(jìn)行深造，有人則是為了尋找更高的就業(yè)平臺(tái)。”湖北大學(xué)教育學(xué)院教授葉顯發(fā)表示，學(xué)習(xí)中遇到瓶頸是人之常情，理清思路堅(jiān)持理想才是突破之道。“研究生的學(xué)習(xí)比本科生更具自主性和創(chuàng)造性，他們希望對(duì)未來(lái)有更清晰的規(guī)劃。做好規(guī)劃，學(xué)生自我設(shè)定是一個(gè)方面，老師也應(yīng)注意適時(shí)引導(dǎo)和激勵(lì)，切不可一味‘放養(yǎng)’”。