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一、核心注意事項

1.時間安排問題

不是統(tǒng)考，每個學校考的內(nèi)容不一樣，所以這個沒有統(tǒng)一的答案。

之前老讓各位三個小時獨立作答押題卷，就是給大家一個機會，好判斷如何合理安排時間作答。說幾點：

最好的辦法，拿到卷子大致掃一眼，看下大致難度系數(shù)。可以負責任的說，如果好好聽課，特別是暑期課程，你會發(fā)現(xiàn)很多題目你能搞定，一下就輕松了。
如果押題卷，三個小時做不完，可以考慮文字性考題僅寫參考答案的90%。參考答案是提供一個標準，供參考作答用的。

2.三套押題卷

千萬注意，不要把寶押在這個上面，三套押題卷僅是供大家臨考模擬沖刺使用，看看自身水平。

3.臨考前干啥

24號晚上，如果要復習，最好的復習資料——暑期講義。因為，95%以上的考題都能在暑期講義找到原型，信不信隨你。因此，翻一翻暑期講義，看哪塊陌生，簡單看看。去年，有個小姑娘考人大，臨考前看了斟酌處置和固定規(guī)則貨幣政策，結果真考了，這小姑娘也順利考上人大。希望，幸運之神也降臨你頭上。

二、微觀經(jīng)濟學臨考突擊核心考點

1.消費者行為理論
如果出計算題，95%給出的效用函數(shù)是柯布-道格拉斯效用函數(shù)，一定要記住，用它的性質(zhì)作答(單個商品花費數(shù)額占總花費數(shù)額的比重與參數(shù)有關)。
替代效應和收入效應，平時總是分析價格下降，24號晚上試下，看能不能畫圖分析價格上漲。這個知識點，如果出計算題，建議在草稿紙上簡單畫個圖，這樣計算的時候不會出差錯。
吉芬商品，名詞解釋作答時，記住：需求量和價格同方向變動的商品稱為吉芬商品，不要一上來就說吉芬商品是特殊的低檔品，那只是它的特征。另外，打死也要記住，現(xiàn)在現(xiàn)實中不存在吉芬商品，所有商品的需求曲線右下方傾斜。
不確定，這個知識點計算題概率大，而且是大家的軟肋。回顧下分析的思路：告訴你效用函數(shù)，告訴你各種概率下的財富值，最直接的方法構造期望效用函數(shù)，用數(shù)學方法求解。
2.生產(chǎn)者行為理論
如下考點為大概率事件考點：
第一，短期生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)的關系，建議多看下短期三階段圖(自己草稿紙上畫圖下)以及推導下邊際產(chǎn)量和邊際成本、平均產(chǎn)量和平均可變成本的關系。預期這個知識點，更多的是簡答題和證明題，數(shù)學推導非常關鍵。
第二，給定生產(chǎn)函數(shù)，推導成本函數(shù)(短期和長期)，這個不多說，百分之一百有學校考。
第三，規(guī)模報酬問題。最大概率給定的是柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)，從規(guī)模報酬角度分析平均成本曲線的形狀。
3.完全競爭市場
除了上次發(fā)的能考分析完全競爭市場效率的論述題，如下考點，你看下是否已掌握：
第一，短期供給曲線的推導，出簡答題和計算題，記得一定要留意停止營業(yè)點。如果考簡答題，建議用數(shù)學方法作答。順便還要知道，為什么不完全競爭市場沒有供給曲線，因為不存在一一對應的函數(shù)關系。
第二，長期均衡分析。計算題是大概率事件，時刻記得長期均衡點為長期平均成本曲線最低點，由此還能得出單個廠商產(chǎn)量水平，而且還能求出市場中廠商個數(shù)。
第三，最低限價、最高限價、征稅等的福利分析，相當重要，特別是指定教材為平狄克的學員，甚至可能是論述題，畫圖是關鍵。
4.不完全競爭市場
本部分內(nèi)容是核心章節(jié)，相當重要，重點關注如下考點：
第一，征稅對壟斷的影響，這塊涉及到福利分析，消費者剩余和生產(chǎn)者剩余，最好是畫圖，保證不出錯。
第二，價格歧視，什么題型都可以出。重點講下案例分析或簡答題，這種考題最好是先寫概念，然后結合案例分析到底是幾級價格歧視，包括實施的原因。三級價格歧視，別忘記和統(tǒng)一定價的分析，這個講過無數(shù)次，說明它真的很重要。
第三，寡頭，其實很簡單，就是玩套路。說兩點：這一塊很可能和博弈論特別是囚徒困境結合起來，如卡特爾以及背叛;多個廠商的古諾模型，最簡單的方法構造單個廠商的利潤函數(shù)，利潤最大化求解。
5.要素市場理論
要素市場，這塊很有難度，但是不建議大家再花很多時間，因為不是短期能速成。強調(diào)幾點：
第一，碰到計算題，如要素需求分析，構造目標函數(shù)，用數(shù)學方法搞定。
第二，經(jīng)濟租金、準租金，如果報考學校考名詞解釋，臨考前背下來。
第三，記住一句：產(chǎn)品市場需求決定要素市場需求。有了這句話，你就明白：高房價決定了高的土地拍賣價格，而不是高的土地拍賣價格導致高房價。計算題，也可以用這個思路，先研究產(chǎn)品市場，然后得廠商的要素需求函數(shù)。這塊不懂的，練習計算題，如暑期講義上海財大2011年計算題，重點是掌握思路。
6.一般均衡
一般均衡理論，計算題，不多啰嗦，因為會的肯定會了，不會的現(xiàn)在也來不及了。
冥冥之中有一種預感，這一塊今年可能出論述題，這個上一次論述題押題講過，不再啰嗦。
要重點說的是，如果你考的學校高大上，這一塊可能出一道有意思的計算題，就是結合生產(chǎn)可能性曲線確定最佳的生產(chǎn)和消費的最優(yōu)點，甚至會涉及到開放經(jīng)濟。記住方法：在生產(chǎn)可能性曲線方程下求效用最大化，演變成一道數(shù)學題。
7.市場失靈
這一塊，每個知識點都可能考，特別是簡答和論述題。
估計平時大家留意勞動市場少，建議臨考前看下，特別是如何解決勞動市場上信息不對稱問題。
另外，外部性的解決對策，如果考簡答題，推薦畫圖，特別是報考院校指定平狄克教材的學員，一定要多看下，大概率事件。
三、宏觀經(jīng)濟學臨考突擊核心考點
1.均衡產(chǎn)出的決定
這一塊，很簡單。但是，如果你報考普通院校，這一塊是重要考點。
第一，記住：如果出計算題，不能干巴巴的僅有公式，要有點問題，如“由產(chǎn)品市場均衡條件可得”等。計算題，必要的文字一定有，務必記住!
第二，關于比例稅的乘數(shù)，我再說一次，相信我，我們的答案一定是對的，市面上很多參考書答案不對。
第三，凱恩斯交叉圖、IS-LM模型和AD-AS模型這三個模型的關系，預測今年有學校出簡答題，知識點之前講過，建議大家想下如何組織語言得高分。
2.AD-AS模型
AD-AS模型也屬于均衡產(chǎn)出決定模型，但這一塊要單獨拿出來講，預感這一塊考的概率很大。重點注意以下幾點：
第一，IS-LM模型推導AD曲線，簡答題作答要注意，有兩種可能性出題：直接說用IS-LM模型推導AD曲線，畫圖即可;分析為什么AD曲線向右下方傾斜，這個問的是經(jīng)濟學原理，如凱恩斯利率效應、庇古的財富效應(實際余額效應)和蒙代爾-弗萊明的匯率效應。
第二，AD-AS模型分析，一定要記住，畫圖要畫三條曲線(總需求曲線、短期總供給曲線和長期總供給曲線)。
第三，AS曲線方程的推導：計算題。如果報考院校對計算題要求高，這是一個特別重要的考點，不會的看下暑期講義，有一道類似的考題。重點是掌握思路：由生產(chǎn)函數(shù)得勞動需求函數(shù)，再結合勞動供給函數(shù)得出勞動市場均衡。
第四，滯脹，如何用AD-AS模型以及菲利普斯曲線來解釋，有幾個院校考過，預期今年還有院校會考，因為經(jīng)典。
3.菲利普斯曲線方程
不同版本教材，講述風格有點差異，建議以所報院校指定教材為重點。重點注意以下幾點：
第一，菲利普斯曲線和AS之間的關系，重點是一定要掌握推導，不會的，24號晚上推導下，說不定25號考試出原題。
第二，菲利普斯曲線的類型，如果出這個簡答題，一定要記住分兩種：短期，向右下方傾斜，因此需求管理政策有效;長期，垂直，因此需求管理政策無效。
第三，計算題，給出一個具體的附加預期菲利普斯曲線方程，要能求出自然失業(yè)率、降低通貨膨脹率帶來的失業(yè)率以及犧牲率。再次強調(diào)，犧牲率是一個數(shù)值，不是一個百分比，千萬別搞錯了。還記住，理性預期下，犧牲率為0，因為可以通過降低通貨膨脹預期來降低通貨膨脹，此時失業(yè)率不增加。
4.財政政策和貨幣政策
這一塊，不排除出論述題，要求分析我國2016年財政政策和貨幣政策組合，這個講述熱點問題時予以講述，不清楚的再看下。重點注意以下幾點：
第一，財政政策和貨幣政策效果與IS曲線以及LM曲線斜率的關系。這一塊，畫圖和數(shù)學方法都可以，但更推薦數(shù)學方法，即求財政政策乘數(shù)和貨幣政策乘數(shù)。這個知識點，大概率事件、大概率事件、大概率事件，重要的事情一定要講三次。
第二，極端情況分析。為了降低難度系數(shù)，可能僅考極端情況下財政政策和貨幣政策效果。一個極端是凱恩斯陷阱，此時貨幣政策無效;一個低端是LM曲線垂直，此時財政政策無效，這一塊最好是畫圖并文字解釋。
第三，擠出效應，計算題，大家應該沒問題了。如果投資和利率相關，此時一定要考慮擠出效應，千萬別沖動，直接用乘數(shù)求解。
第四，財政政策和貨幣政策的局限性，常見的簡答題，能背了嗎?
第五，斟酌處置的貨幣政策和單一規(guī)則的貨幣政策，如果考名校，留意計算題，重點是掌握思路，人大2016年還考過這個計算題。
5.消費理論
雖然年年考，但是依然預感2017還是有不少院校會出考題，比如說：
第一，凱恩斯絕對收入消費理論及其缺陷。
第二，消費函數(shù)之謎及其解釋，永恒的核心考題。例如，試分析生命周期消費理論是如何解釋消費函數(shù)之謎的?不會做，趕快看下書。
第三，跨時期消費理論。如果出計算題，一定是給出效用函數(shù)，需要做的是把跨期預算約束方程給弄出來，然后用數(shù)學方法求解。除了計算題，還可能是簡答題，關鍵是明白什么是借款人，什么是貸款人，千萬別搞錯了，否則直接over。
第四，利用消費理論分析如何擴大消費需求?這個論述題講到很多次，一定要注意，作答時要從不同的理論做分析，如凱恩斯絕對收入理論和弗里德曼恒久性收入理論，先寫理論，然后結合我國情況，展開作答。
6.開放經(jīng)濟下的宏觀經(jīng)濟學
絕大部分考生核心掌握一個知識點就行：資本完全流動的小型開放經(jīng)濟，宏觀經(jīng)濟政策的效果分析。這類型考題，一定要畫圖。另外，記住：考研作答，不能僅畫圖，一定要有文字說明，沒有文字說明的圖形，是不完整的!!!
至于考名校的學員，特別是指定教材為曼昆宏觀經(jīng)濟學教材的學員，還要留意長期開放經(jīng)濟。至于大國模型，沒有時間就算了，學會抓主要矛盾。
7.經(jīng)濟增長理論
永恒的重點、永遠的難點、必考的考點。原諒我用這樣的字眼來刺激你，因為一份合格的試卷一定會涉及到經(jīng)濟增長理論。重點注意以下幾點：
第一，我國近年來經(jīng)濟增長速度放緩原因分析，這個論述題是熱門考題，之前發(fā)的論述題有詳細介紹，這里不多闡述。
第二，新古典增長模型和內(nèi)生增長模型的區(qū)別是什么，之前給大家總結的三個區(qū)別要記牢。2016年，廈大和央財803都考過;2017，我預期還有一些院校會考，因為這個題目很有區(qū)分度。
第三，計算題，這玩意就是套路，關鍵靠平時的練習，這個時候想突擊有難度了。在腦海過目一下，看是否知道各種情況下如何作答。不清楚的，找一道題目演練下。
第四，儲蓄率變動對經(jīng)濟增長的影響，以及資本黃金率，經(jīng)濟增長理論非常重要的簡答甚至是論述題。記住：畫圖，包括趨勢圖，即隨著儲蓄率變動，對人均產(chǎn)出、人均消費和人均投資的影響。
第五，趨同。平時可能沒有過多關注過，但是很可能會出考題。在這里，我總結下結論：趨同分絕對趨同和條件趨同，現(xiàn)實中更多的是條件趨同，即不同的國家趨向于不同的穩(wěn)態(tài);全球范圍不存在趨同，但是局部地區(qū)存在趨同。
第六，新古典增長模型的基本方程，你會推導嗎?不會的話，趕快看下書，說不定上考場就考了呢?