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科技的時代背景下，在線教育早已不稀奇了，十年前，網(wǎng)購還被認為是騙局，而如今一個雙十一的交易額都能輕松破億。科技給我們的生活帶來太多改變，而教育，恰恰是近幾年科技變革的重點。

市場需求推動在線教育發(fā)展

作為市場經(jīng)濟中的一員，在線教育能夠發(fā)展起來的重要原因在于有需求。借著互聯(lián)網(wǎng)的東風，許多人把在線教育當做一種實現(xiàn)教育公平的手段。小到班級之間、學校之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、達到國與國之間，這種教育上的資源不平均不公平，一直以來困擾著這個教育界。而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)本就是為了讓整個世界都聯(lián)系起來，因此，自然而然地，教育與科技聯(lián)系起來了。

在線教育依托網(wǎng)絡(luò)資源

打開網(wǎng)絡(luò)，我們能在網(wǎng)上找到哈佛的公開課，聽著教授侃侃而談火車司機如何在一個規(guī)矩的男孩和幾個淘氣的男孩中間做出選擇；我們能看到TED演講，聽著每個領(lǐng)域的牛人講述自己的觀點自己的經(jīng)歷；如果你對考試有需求，稍稍急功近利的話，你可以付錢聽聽各個培訓班明星老師怎么帶你沖刺帶你飛。對于教育行業(yè)來說，最稀缺的莫過于好的老師資源，而這些，在線教育都能幫你達到。

傳統(tǒng)教育并不會消亡

很多人會問，在線教育的興起是不是意味著傳統(tǒng)教育的消亡？應該不會，世界上的任何事物都不是非黑即白，看似對立的兩項事物也一定有他們有共處的模式。就像現(xiàn)在網(wǎng)上購物的火爆依然沒能阻止各個商家租地開門面；通信的發(fā)達也沒見郵局郵筒什么時候消失；雖然人手一個kindle看電子書，但書店也依然好好地存活在城市之間。所以，對于在線教育和傳統(tǒng)教育，總有那么一個平衡點能讓他們和平共存。

實現(xiàn)在線教育困難重重

但是就目前來說，在線教育遠沒有達到能威脅傳統(tǒng)教育的地步。家長更愿意讓孩子面對活生生站在面前的老師，來回答問題和因材施教。而學生們在面對這種在線教育時，顯然對這種虛擬距離有一些不知所措。如果是一對一還好，而如果是公開形式，那么該什么時候提問，沒聽清時怎么辦，不懂的問題怎么解決？這些小問題總會一定程度上影響教學質(zhì)量。

在線教育缺少行業(yè)巨頭

更重要的是，業(yè)內(nèi)沒有哪個是因為做在線教育而真正把它做成一個品牌的。關(guān)于教育集團的線下品牌，我們知道很多，但也許是太多而都不太精的緣故，沒有哪一家是能以在線教育這個品牌，真正進入大家的視野的。這說明，不只是顧客的問題，這種教育本身，在生存模式上，還有很多難題亟待解決。

現(xiàn)在來講，面對在線教育，我們的確應該慢慢適應這個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，畢竟它的出現(xiàn)確實對整個教育行業(yè)有著重大意義，也是未來教育改革的一個方向。對于學生來說，如何讓自己適應這個模式，以及如何最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)在線教育的目的是需要慢慢學習的；而對于教育工作者來說，如何讓這兩種教育模式的轉(zhuǎn)換更自然，更貼合市場需求，怎么讓在線教育真正打開市場，是他們需要探尋和摸索的。