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2017考研已經落下帷幕，據悉，今年的考生已經超過200萬。遙想當年，考研還沒有這么流行的時候，那場面可還不是這么的火爆，考研的隊伍也沒有這么壯大，就連那些考研輔導機構，考研用書都很少有人問津，并不是現在這么個百花齊放的狀態。那么歷經十幾年，2017年即將來到，為何考研會日益流行，并有著持續升溫的態勢呢？

學歷歧視

我國的學歷歧視由來已久。科舉制度讓我們更加傾向于挑選那些從考試中脫穎而出的精英。這樣的選拔方式我們至今仍在延續，比如高考、比如考研、比如各種資格證書。這種方法有其道理---很公平而且高效。但如果要用它來給社會上的人定標簽，就多少有點歧視的意味了。

學歷歧視在應聘求職中非常普遍，普遍到甚至很少有人發覺這是一種變相歧視。企業多傾向于雇傭學歷高的求職者，而很多崗位的要求其實跟學歷高低并無直接關系。這樣的就業形勢，使許多的畢業生也開始唯學歷是求，不是根據自己的能力愛好來完成就業，而是盲目的追逐學歷。這樣造成的結果是，求職者往往忽略了對自己最重要的職業發展規劃，而是考個學歷之后盲目就業，也難免會對自己的前途迷茫。
除了就業方面，社會上也對學歷有著謎一般的情結。學歷高的受重視，學歷低的受歧視。結婚的時候也希望自己的另一半是個高學歷者。這種情結雖然無傷大雅，但也多多少少成為了考研學子考研的一小部分原因。

本科知識受限

這是某一些專業繼續考研的原因。比如醫學、法律、教師。這幾類都是需要持續學習進修的專業，否則他們的專業技能根本不足以服務大眾。誰也不敢讓一個剛剛接觸醫學5年的本科生在自己身上動刀子，誰也不放心把自己的法律事務交給初出茅廬的菜鳥律師。更別提大學教師們的研究生、博士生身份了。如果他們不是高學歷，就憑本科的學識怎么可能抵擋得住學生們的字字珠璣，哪還談得上教書育人。

在職研究生增多

今年在職研究生納入統考也是考研火爆的重要原因。這一群體雖然人數不如普通本科畢業生多，但也是一個趨勢。在職研究生也叫非全日制研究生。是指通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。

在職研究生的增多反映了社會上意識到自己專業技能不足，希望再深造的人的增多。是對已就業者學習方式多樣化的鼓勵，也有益于整個社會持續的學習。

綜上所述，研究生火爆背后的原因雖多種多樣，但終究逃不開就業兩個字。國家如何解決就業嚴峻的形勢，才是緩解考研熱的關鍵。