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近日，中山大學(xué)調(diào)整包括社會(huì)工作在內(nèi)的18個(gè)本科專業(yè)，引發(fā)關(guān)注。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新專業(yè)近年來(lái)在高招中首次亮相，也吸引了不少目光。

高校專業(yè)設(shè)置并非一成不變，每年都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況或“瘦身”，或新增，這既能使學(xué)科建設(shè)更加科學(xué)，也是想培養(yǎng)契合社會(huì)需求與時(shí)代發(fā)展的人才。但開(kāi)設(shè)新專業(yè)并非城門(mén)大開(kāi)，而是要經(jīng)過(guò)申報(bào)、答辯、公示、審議等流程。如何讓專業(yè)增減與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教學(xué)設(shè)置、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，是我國(guó)高等教育繞不開(kāi)的課題。

——編 者

一年前，當(dāng)周國(guó)韜在中南大學(xué)的招生簡(jiǎn)章上看到新設(shè)立的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)時(shí)，眼前一亮，“感覺(jué)挺熱門(mén)，而且是今后發(fā)展的大趨勢(shì)。”跟父母商量后，這位來(lái)自湖南婁底的考生決定“吃一回螃蟹”。

2016年也是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在高考招生中的首次亮相——包括中南大學(xué)在內(nèi)的3家高校，第一次進(jìn)行這個(gè)專業(yè)的本科招生。周國(guó)韜同其他59名同學(xué)一道，成為中南大學(xué)這一全新專業(yè)的第一批本科生。

滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特殊需求所設(shè)的專業(yè)，每年動(dòng)態(tài)調(diào)整

2012年，教育部對(duì)1998年印發(fā)的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄進(jìn)行了修訂，形成《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》(簡(jiǎn)稱《專業(yè)目錄》)，包括基本專業(yè)和特設(shè)專業(yè)。其中，基本專業(yè)一般是指學(xué)科基礎(chǔ)比較成熟、社會(huì)需求相對(duì)穩(wěn)定、布點(diǎn)數(shù)量相對(duì)較多、繼承性較好的專業(yè)，5年調(diào)整一次;特設(shè)專業(yè)是滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特殊需求所設(shè)置的專業(yè)，每年動(dòng)態(tài)調(diào)整。

從新詞到熱詞，當(dāng)今社會(huì)對(duì)大數(shù)據(jù)的關(guān)注不曾降溫。大數(shù)據(jù)的規(guī)模大、類型多、產(chǎn)生速度快、價(jià)值高，其處理方式相比傳統(tǒng)方式又大不相同。“傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的算法，適用于小規(guī)模、單臺(tái)計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)處理，如果數(shù)據(jù)達(dá)到一定規(guī)模，單臺(tái)計(jì)算機(jī)的方法就‘不靈’了，需要在多臺(tái)計(jì)算機(jī)上并行處理，并且要匯總”，中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)鄒北驥說(shuō)。

中南大學(xué)所屬的多所湘雅醫(yī)院，每天都會(huì)產(chǎn)生巨量的醫(yī)療數(shù)據(jù)。怎么樣用好這些現(xiàn)成的大數(shù)據(jù)?2015年3月，中南大學(xué)成立信息安全與大數(shù)據(jù)研究院，掛靠于信息科學(xué)與工程學(xué)院。“研究院成立之后，急需大數(shù)據(jù)的分析處理人才。這也是整個(gè)社會(huì)對(duì)于大數(shù)據(jù)人才需求的一個(gè)縮影。”鄒北驥表示。

此前，《專業(yè)目錄》中并沒(méi)有大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)。為此，中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院?jiǎn)��?dòng)了新專業(yè)申報(bào)，名稱定為數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，想要培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學(xué)復(fù)合型人才。

設(shè)置未列入目錄的新專業(yè)，經(jīng)多道程序報(bào)教育部審批

新增本科專業(yè)并非拍腦袋做決定，而是有著一套明確、規(guī)范的流程。

根據(jù)2012年9月修訂形成的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，高校設(shè)置專業(yè)須具備有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為依托、有穩(wěn)定的社會(huì)人才需求、有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必需的專職教師隊(duì)伍及教學(xué)輔助人員等基本條件。專業(yè)設(shè)置和調(diào)整實(shí)行備案或?qū)徟�制度，教育部設(shè)專門(mén)網(wǎng)站作為本項(xiàng)工作的公共信息服務(wù)與管理平臺(tái)。

如果高校自主設(shè)置的是《專業(yè)目錄》內(nèi)的專業(yè)，報(bào)教育部備案即可，而像中南大學(xué)這樣想要設(shè)置尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)，則需要經(jīng)過(guò)多道程序，報(bào)教育部審批。

“學(xué)校會(huì)在每年5月中下旬發(fā)布增設(shè)本科專業(yè)的申報(bào)通知，由各二級(jí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，結(jié)合學(xué)院實(shí)際和發(fā)展規(guī)劃，在充分論證的基礎(chǔ)上，向?qū)W校提交申報(bào)書(shū)、支撐材料及新專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告。本科生院根據(jù)時(shí)間安排對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行資格審查，聘請(qǐng)專家進(jìn)行網(wǎng)評(píng)、集中會(huì)評(píng)，其結(jié)果將上報(bào)院務(wù)會(huì)及主管校領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)校學(xué)術(shù)委員會(huì)及校務(wù)會(huì)。”中南大學(xué)本科生院綜合管理辦公室工作人員曹丹說(shuō)。

提起大數(shù)據(jù)專業(yè)的申報(bào)工作，中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系主任張祖平對(duì)專家評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)答辯的環(huán)節(jié)記憶猶新。“答辯現(xiàn)場(chǎng)要面對(duì)15位專家考官，有些緊張。我們討論得很充分，也有不同意見(jiàn)，比如，有的擔(dān)心當(dāng)年招生條件是否成熟，有的擔(dān)心老師的教學(xué)精力是否能夠兼顧”，張祖平說(shuō)，“不過(guò)，我們還是拿到了大部分贊成票。”

高校內(nèi)部的審議只是設(shè)置新專業(yè)的第一步。每年7月31日前，高校會(huì)將人才培養(yǎng)方案、該專業(yè)與所屬專業(yè)類中其他專業(yè)的區(qū)分情況等專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)材料，在專門(mén)網(wǎng)站公示1個(gè)月。公示期滿后，高校將公示期間所提意見(jiàn)的研究處理情況及專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)材料報(bào)高校主管部門(mén)，教育部直屬高校直接報(bào)教育部。此后，高校主管部門(mén)召開(kāi)專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組織會(huì)議進(jìn)行審議，并根據(jù)審議情況確定擬同意設(shè)置的專業(yè)，匯總后報(bào)教育部。最后，教育部委托教育部學(xué)科發(fā)展與專業(yè)設(shè)置專家委員會(huì)對(duì)需審批的專業(yè)進(jìn)行評(píng)審，并公布審批結(jié)果。

經(jīng)過(guò)層層把關(guān)，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最終出現(xiàn)在教育部公布的《2015年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》中，和機(jī)器人工程、文化遺產(chǎn)等專業(yè)一起，成為《專業(yè)目錄》中的新成員。

審批通過(guò)并非終點(diǎn)，教學(xué)培養(yǎng)等仍需探索完善

中南大學(xué)提供的數(shù)據(jù)顯示，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)2016年計(jì)劃招生60人，實(shí)際錄取60人，其中絕大部分考生都是第一志愿填報(bào)。“我們前期做了一些宣傳工作，考生填報(bào)很積極，新專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線比學(xué)院其他專業(yè)分?jǐn)?shù)都要高。”張祖平說(shuō)。

對(duì)于中南大學(xué)等高校來(lái)說(shuō)，新專業(yè)的審批通過(guò)只是起點(diǎn)。辦學(xué)、培養(yǎng)等都需要探索、完善。

中南大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人桂勁松介紹，大數(shù)據(jù)的教學(xué)主要由數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這兩個(gè)專業(yè)學(xué)科支撐。除學(xué)院的基礎(chǔ)課程外，機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)編程等14門(mén)課程被確定為專業(yè)課，由計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教師教授。

硬件設(shè)備的投入也很重要。大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的要求普遍較高，比如，服務(wù)器內(nèi)存要求至少在128G以上，硬盤(pán)容量也要在4TB以上。張祖平介紹，截至目前，學(xué)校在大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室上的硬件投入已超過(guò)100萬(wàn)元，“計(jì)劃3年投入260萬(wàn)元以上，給學(xué)生一個(gè)真正的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。”

此外，中南大學(xué)所屬多所湘雅醫(yī)院為教學(xué)和科研提供來(lái)源更為多樣的大數(shù)據(jù)資源，這也是就讀于新專業(yè)的蘇子其看中的：“家里最初希望我報(bào)醫(yī)學(xué)，但我更喜歡計(jì)算機(jī)，學(xué)校在醫(yī)療大數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢(shì)可以讓我找到兩者的結(jié)合點(diǎn)，希望自己今后能在醫(yī)療大數(shù)據(jù)方面有所發(fā)展。”

“新專業(yè)的學(xué)生還處于第一學(xué)年，開(kāi)設(shè)的課程仍以基礎(chǔ)課為主。到了大二、大三，學(xué)生們逐漸開(kāi)展專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我們將為學(xué)生實(shí)習(xí)提供盡可能多的機(jī)會(huì)。”中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)郭克華說(shuō)。

每年，教育部會(huì)公布上一年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，其中既包括設(shè)置的新專業(yè)，也包括調(diào)整學(xué)位授予門(mén)類或修業(yè)年限專業(yè)和撤銷本科專業(yè)。通知最后往往會(huì)提到，加強(qiáng)對(duì)新設(shè)專業(yè)的檢查和評(píng)估，合理控制招生規(guī)模，切實(shí)保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

專業(yè)設(shè)置與社會(huì)發(fā)展和人才需求息息相關(guān)，新增和撤銷都馬虎不得。據(jù)了解，教育部正在引導(dǎo)高校優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置服務(wù)，例如：從2012年起連續(xù)發(fā)布全國(guó)和各地就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單;發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)介紹》，作為高校設(shè)置專業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn)等。此外，教育部研究制定了92個(gè)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，即將對(duì)外頒布，將作為高校專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)和專業(yè)評(píng)估的重要依據(jù)。(記者 顏 珂 管璇悅)