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它就像達摩克利斯之劍，就像劉慈欣筆下的恐怖倒計時。時間的盡頭是什么，在于你每一秒鐘的決定。是滾去學習，還是繼續嗨?你的奮斗目標明確了嗎?

博恩·崔西說過，只有不足3%的人有清晰的、書面的目標，而巧合的是，這3%的人往往就是各領域里最成功的人。

你的目標是什么?你說是清北復上浙。錯了!!目標在一個階段里，應該是唯一且堅定的。你要有孤注一擲的勇氣，你要付出全部努力的可能，你要積極解決所有的學習困擾……如果你覺得每天學習多少小時就算對得起自己了，如果你覺得退而求其次也可以的話，那清北復上浙就只是你的夢想，而絕非目標。

●3%的他們如何學習的?

想考名校，想考好的財經類院校，想考省內一流大學……你就要在上述的每一秒內努力，以成為該校錄取成績在前3%的人為目標。不要一邊覺得夢想遙不可及，一邊懶惰不想起。

現在，你就可以去理想院校的官網查看，去年該校初試成績在前3%的人，他們的成績是多少?復試在前3%的人，他們的分數又是多少?要達到他們那樣的分數，你該如何學習?

●你敢成為那前3%的人嗎?

繼續為自己的強項沾沾自喜嗎?繼續故意忽略、無法正視自己的缺陷嗎?你停止學習的每一秒，就有一個人踩著你的肩膀往上走。

學如逆水行舟，不進則退。你不學習，很多人在學習;你不進步，很多人在進步。士別三日，當刮目相看。你認為TA比你差，TA不會一直比你差;你認為你考不上××大學，你不會一直考不上。你的目標是什么，你敢大聲說出來嗎?你敢說"我是××大學的研究生"嗎?你敢成為那前3%的人嗎?敢的話，行動吧!

●如何制定詳細的行動計劃?

列出一張清單，記錄你能想到的能夠幫助你實現目標的每一件事，至少10~20件不同的事。再問自己："如果我只能再多做這個列表上的一件事，在實現目標上什么行動相比于其他的更有幫助?"，這就是你的"A-1"行動。然后思考：如果我只能再多完成這個清單中的一件事，我會選擇哪一個，來確定你的"A-2"行動。重復同樣的方法把所有A類目標按照優先次序標注出來，直到所有這些事件從頭至尾的被寫成一個行動計劃。