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近日記者從山東省教育廳獲悉，到2020年，山東省將基本建成結構優化、布局合理、實力雄厚、適應需求、質量較高的學位與研究生教育體系，使山東省研究生教育綜合競爭力和國內外影響力明顯提升，服務經濟文化強省建設的能力明顯增強。力爭到2020年，山東省在學研究生規模達到12.5萬人以上，博士研究生達到1.2萬人以上。學術學位與專業學位碩士研究生規模比例達到4：6。實現專業學位博士研究生教育的突破性發展。

2020年在學研究生人數將達12.5萬

記者了解到，為了實現12.5萬人在學研究生這一目標，未來3年多的時間里，我省將推進研究生教育規模實現穩步增長，博士碩士學位授予單位和學位授權點數量逐步增加，結構布局進一步優化;質量評價和監督保障體系更加科學完善，寓教于研、產教結合的培養模式基本形成，更好地滿足經濟社會發展對高層次人才的需求;研究生創新實踐能力不斷增強，建成一批具有特色、國內外領先的研究生培養基地;研究生對高水平科研成果、經濟社會發展的貢獻穩步提升。

同時擴大國際交流合作，加大研究生培養單位與國外知名高校及高層次辦學機構合作項目的支持力度;研究生參與國際會議、海外訪學、聯合培養的比例與層次逐步提高，具有海外學習與工作經歷的導師和博士研究生比例顯著提高;力爭經過5年的努力，實現來魯留學研究生規模增長一倍。

齊魯傳統文化等學位授權點將壯大

據介紹，未來3年里，山東省將進一步完善學位授權體系，制訂全省新增學位授予單位立項建設規劃，加強區域之間、校際之間學位與研究生教育資源共享。

在新增學位授權和動態調整中，進一步突出服務需求、提高質量的導向，重點發展我省新舊動能轉換、戰略性新興產業和現代服務業對人才需求迫切的學科授權點，如裝備制造、現代交通運輸、海洋科學與工程類、農業科學類、環境科學與工程類、新能源類、信息與通信工程類、軟件業類、醫藥類、新工科類、人口醫療和養老類、傳統醫藥類、金融類等。同時，繼續壯大包括馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、哲學、政治學、齊魯傳統文化等在內的哲學社會學科授權點;積極培育支持我省空白、新興交叉的學科新增學位授權點;限制或停止增列布點較多、規模較大且就業率較低的學位授權點。

本科畢業直接讀博士將成為可能

山東省將逐步建立研究生教育規模、結構、布局與經濟社會發展相適應的動態調整機制，改進完善招生計劃分配方式，通過增量安排和存量調控，調整優化區域間、培養單位間和學科專業間的招生結構。在積極發展特色優勢學科的同時，支持基礎學科、科技前沿學科與服務國家和我省重大戰略需求、解決重大戰略問題和儲備戰略人才的學科發展。支持各研究生培養單位保證高層次專家的研究生招生數量。鼓勵各研究生培養單位單列與科研院所聯合培養研究生的招生計劃。

此外，通過推動科教融合，爭取增加我省博士學位授予單位和授權點數量，擴大博士研究生培養規模。支持優秀應屆本科畢業生直接攻讀博士學位，以彈性學制打通碩士、博士研究生培養階段，根據國家部署和我省實際，進一步加強優勢學科、特色學科的博士研究生培養規模和質量。

省屬高校免費師范生與教育碩士銜接

據介紹，新增碩士學位點將以專業學位為主，山東省將拓展博士專業學位研究生教育，建立以職業需求為導向的碩士專業學位研究生教育發展機制。按國家要求探索試點碩士專業學位研究生教育與應用型本科和高等職業教育相銜接的辦法。通過專業學位研究生課程和實踐考核與職業人才評價標準有機銜接等方式，完善專業學位教育與職業資格銜接辦法。試點省屬高校免費師范生與教育碩士銜接培養。

同時，進一步提高海外交流、訪學的導師和研究生比例;鼓勵導師和研究生參與國際大科學計劃和大科學工程;支持高校對研究生海外學習、學術交流進行資助;鼓勵研究生培養單位吸引國外優秀學者來華培養研究生。