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　令人期盼已久的2018年考研大綱終于被揭開了神秘的面紗，讓我們?nèi)玑屩刎?fù)。我們可以看到，2018年考研大綱英語（一）翻譯部分與2017年考研大綱相比，可以發(fā)現(xiàn)從大綱要求上來看，盡管考研大綱經(jīng)過了幾次調(diào)整變化，但考研翻譯的變化不大，其基本要求主要還是考查學(xué)生對語言的綜合運(yùn)用能力。翻譯考察的難點和難度基本已經(jīng)趨于穩(wěn)定，沒有太大的變化。具體來看，首先，體裁固定，但題材廣泛。近年來，考研翻譯短文的體裁基本上是議論文，內(nèi)容比較廣泛，主要涉及人們所普遍關(guān)心的社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、道德、歷史、文化、哲學(xué)、心理等問題。 其次，難度趨向穩(wěn)定，更加注重考查考生的綜合能力。對整份試卷而言，試題的難度保持在中等偏難的水平，而且基本趨于穩(wěn)定，不會有大起大伏的變化。再次，句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，詞義靈活多變。盡管考查點比較靈活多變，但主要還是以長難句、結(jié)構(gòu)復(fù)雜句為主，以考查學(xué)生根據(jù)上下文準(zhǔn)確理解概念并用漢語正確予以表達(dá)的能力為主。由此可見，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，近幾年翻譯考察雖然文章的類型不同，題材不一，但是長難句的難度和翻譯技巧的考察其實大同小異，因此同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候只需要按照老師在強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)技巧和復(fù)習(xí)策略按部就班復(fù)習(xí)即可。

根據(jù)大綱要求翻譯（Part C）部分主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分（約150詞）譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。在認(rèn)識到考研翻譯的考查形式和考查要求的基礎(chǔ)之上，我們要對翻譯部分的具體考查細(xì)節(jié)進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練。

考研翻譯考點總結(jié)如下：

一、詞匯層面。在翻譯句子中的詞匯時，一定要秉承“詞本無意，意由境生”的原則，對單詞在特定句子，特定語境中的具體情況，根據(jù)詞匯本身的意思來表達(dá)在句子中的合適意思。這樣，翻譯出來的句子才能通順、準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思。不能只是單純地按照詞匯書上面的詞意，生搬硬套把詞意安到句子中去，這樣翻譯出來的句子最終無法準(zhǔn)確表達(dá)原文。例如，大綱樣題中翻譯第二句his power to follow a long and purely abstract train of thought，如果純粹按照字母意思來翻譯，即“他跟隨長的、純粹抽象的思維的能力”。該表達(dá)很不符合漢語表達(dá)習(xí)慣。因此，需要將此處的follow根據(jù)語境，譯為“進(jìn)行”，long可以轉(zhuǎn)譯為副詞，譯為“長時間地”。此短語可以翻譯為：長時間進(jìn)行純粹抽象思維的能力。

英語大綱對單詞的考查重點不是數(shù)量，而是質(zhì)量，也就是對單詞掌握的深刻程度，這主要包括一詞多義、詞性轉(zhuǎn)換、熟詞僻意、詞匯之間的搭配等等。在考研英語中，英語單詞的熟詞僻意這一特殊用法一般表現(xiàn)在以下兩個方面：（1）名詞用作動詞；（2）動詞的偏僻用法。這就要求考生在平時的復(fù)習(xí)中注意單詞生僻含義的積累，或者通過上下文的語境、前后分析詞與詞、句與句之間的邏輯關(guān)系，推導(dǎo)出單詞的生僻含義。建議復(fù)習(xí)英語單詞的考生，一定要把單詞放在具體的語境中來理解跟記憶，千萬不能孤立地記憶單詞的含義，更不能只記憶單詞的中文對應(yīng)翻譯，而不知曉單詞在具體語境、具體段落跟文章中的言外之意。

二、句法層面。翻譯部分的劃線句子多為復(fù)合句，覆蓋的句法知識點包括定語從句、狀語從句、名詞性從句。其中相對最復(fù)雜，出現(xiàn)頻率最高的是定語從句。翻譯定語從句時，掌握最基本的前置法和后置法，根據(jù)具體句子，將定語從句合理，通順，準(zhǔn)確，符合漢語表達(dá)地翻譯出來。例如，大綱樣題翻譯第四題，in noticing things which easily escape attention，此處的定語從句短小簡潔，可直接前置，翻譯為“在關(guān)注那些很容易被忽略的事情方面”。而第二題中的..., for which reason....，此處是非限定性定語從句，需要采取后置法，譯為“......，因此.......”。

三、被動語態(tài)。因為英語中被動語態(tài)的使用頻率要高出漢語很多，所以，在英譯漢的被動句中，有一部分是不能直接翻譯為漢語中的被動句的，否則會不符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。這時候就需要大家掌握被動句的翻譯技巧，對一些被動句可以采取增加主語，無主語句或者將被動句翻譯為判斷句等方式來翻譯。
四、特殊結(jié)構(gòu)。其中包括倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、分割結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)和省略結(jié)構(gòu)。比較結(jié)構(gòu)作為考研中一個非常重要的知識點，經(jīng)常出現(xiàn)在翻譯、閱讀考點句等很重要的地方。如果不能正確理解比較結(jié)構(gòu)，會出現(xiàn)有些句子理解完全相反或者根本無法理解的現(xiàn)象。因此掌握比較結(jié)構(gòu)的應(yīng)用至關(guān)重要。在基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，大家要對比較結(jié)構(gòu)有初步的學(xué)習(xí)和了解，很多同學(xué)經(jīng)常會被混亂的比較結(jié)構(gòu)短語或句型弄得暈頭轉(zhuǎn)向，根本不知道怎么理解、怎么翻譯。比較結(jié)構(gòu)最突出的一個特點之一就是應(yīng)用。如果僅僅是對比較結(jié)構(gòu)的短語死記硬背，那么在考試時遇到句子還是不會分析。因此，牢記常考的比較結(jié)構(gòu)的運(yùn)用顯得尤為重要。此外，分割結(jié)構(gòu)也是同學(xué)們需要很重視的一點。例如大綱樣題中翻譯第三題中，did not accept as well founded the charge，此處，謂語accept和賓語the charge被補(bǔ)語as well founded分割開，翻譯時要注意。譯為“不認(rèn)為這種指控是有理有據(jù)的”。

掌握了上述翻譯考點以后，考試要結(jié)合長難句處理技巧。根據(jù)2018大綱對翻譯部分的要求，劃線部分的翻譯會根據(jù)采分點給分。所以考生一定要掌握如何對長難句進(jìn)行拆分。必須完全掌握語法分析原則，做到對原句進(jìn)行精確的拆分，語法體系不完善的同學(xué)應(yīng)該牢記并不斷用真題鞏固原句拆分的分割標(biāo)志點，能夠快速、準(zhǔn)確定位連詞、引導(dǎo)詞、介詞、分詞、單詞to和重要意群標(biāo)點符號以在最短時間內(nèi)完成長句意群解拆并明確句子主干。

考研英語翻譯的提高并不是一朝一夕的事情，需要同學(xué)們持之以恒的練習(xí)，建議同學(xué)們平時復(fù)習(xí)的時候，有計劃的練習(xí)，例如規(guī)定每天練習(xí)幾句翻譯，這樣才能達(dá)到更好的效果。最后祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利，考研金榜題名