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在金融界享有“黃埔軍校”美譽的“五道口”(中國人民銀行研究生部)學(xué)府，要并入清華大學(xué)的風(fēng)聲在清華大學(xué)校慶期間再次引起金融界關(guān)注，或許這已成定局，只是時間早晚而已。

在金融界享有“黃埔軍校”美譽的“五道口”(即中國人民銀行研究生部)學(xué)府，正在面臨即將并入清華大學(xué)的十字路口抉擇。

雖然“‘五道口’在清華大學(xué)校慶當(dāng)天宣布并入”這一傳聞落空，但據(jù)新金融記者調(diào)查，二者聯(lián)姻已成定局，只是時間早晚而已。

早在4月17日，中央財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授郭田勇就在微博上透露，稱“清華即將迎來百年校慶,央行可謂送了一份大禮，人民銀行研究生部將并入清華”。

中國人民銀行研究生部1983屆校友，現(xiàn)任瑞銀投資銀行中國區(qū)副總經(jīng)理的張化橋，26日則向新金融記者證實了這一傳聞。“原證監(jiān)會主席劉鴻儒跟新老同學(xué)通過氣，(并入清華)這可不再是傳聞。這是很快發(fā)生的事。”

與此同時，中國人民銀行原副行長、國家外管局原局長吳曉靈，在4月26日給“五道口”學(xué)生講課時，再次確認(rèn)了并入傳聞。“跟清華合并的細(xì)節(jié)還沒有談妥，時期尚不確定。”

這所剛剛過完30歲生日的學(xué)府，內(nèi)部正孕育著變革。

困惑

合并之后，教師隊伍配置勢必會發(fā)生變化。會不會換老師，課程進度能否對接，這是學(xué)生們焦慮的問題；而對教師來說，能不能繼續(xù)任教，事關(guān)飯碗以及職業(yè)生涯。

從五道口地鐵站出口，向西行幾十米，便能看到一棟7層的教學(xué)樓靜靜地直立在道路一旁。上面標(biāo)注的“中國人民銀行研究生部”，表明了它的身份，而在金融行業(yè)和學(xué)界內(nèi)，因其地理因素，則被冠以“五道口”之名。這里北邊與清華大學(xué)毗鄰，西邊與北京大學(xué)接壤。 “北沐清華情，西承燕園風(fēng)”，借著便利的地理條件，研究生部在教學(xué)、科研方面與北大、清華等高校保持著緊密的聯(lián)系。

2010年，抱著對“五道口”的向往，李榮清考入了這所學(xué)校，在這里度過了近一年的研究生生活。身為金融經(jīng)濟學(xué)方向?qū)W生的她，正坐在208教室里，聆聽著吳曉靈老師的《中國金融制度分析》的授課。

此時是4月26日晚上6點30分。

作為“五道口”81屆校友、原中國人民銀行副行長、國家外管局原局長吳曉靈，這天到來后并沒有急于講課，而是向來自金融經(jīng)濟學(xué)方向以及貨幣經(jīng)濟學(xué)方向共71名同學(xué)們，講述了一些與教材無關(guān)的內(nèi)容。

這些“題外話”，正是71名同學(xué)眼下最為關(guān)注的內(nèi)容。“五道口”的命運走向，可能直接關(guān)系著他們的前途。

“跟清華合并的細(xì)節(jié)還沒有談妥，時期尚不確定。”她向同學(xué)們解釋道。

此前校園里面一直流傳著“清華校慶的時候會正式宣布，‘五道口’與清華合并，組成清華五道口金融學(xué)院”的傳聞。

“作為學(xué)生的你們，要理解央行的決定。合并是為了結(jié)合清華的資源與‘五道口’在業(yè)界的地位，促進雙方更好地發(fā)展。”吳曉靈講道。

記憶中，這是李榮清第二次聽到老師談“五道口”并入清華的話題。此前的一次，是在去年，一位本部的老師在講課的時候，“漏”了點口風(fēng)，談起合并的事情。“老師當(dāng)時的語氣明顯帶著失落感。”李榮清記得很清楚。

去年12月份，自稱“五道口”深圳校友會的人士在網(wǎng)上發(fā)帖稱：“五道口”已經(jīng)并入清華，從此，中國人民銀行研究生部不存在了，“五道口”在讀的學(xué)生將會成為清華學(xué)子。

這條網(wǎng)帖在校園里迅速傳開，同學(xué)們紛紛猜測議論。這讓李榮清感到無所適從。第一時間內(nèi)，她向家人、朋友告知了這一消息。

“當(dāng)時一名高中同學(xué)聽到清華之名后，就立馬拍手叫好，他根本不懂金融學(xué)界。”她為自己的“五道口”金融血統(tǒng)感到自豪。

然而，導(dǎo)師們的三緘其口、學(xué)校行政部門的沉默，讓她無法確切看清學(xué)校未來的走勢。

“大部分消息都是聽師兄師姐說的，他們與老師接觸的多，能夠多多少少獲得一些消息。”李榮清對新金融記者說道。

從去年12月至今，合并便成為她們宿舍夜里討論頻率最高的話題之一。“合并之后，清華會以怎樣的態(tài)度對待我們，會以一個院的規(guī)格對待我們，還是會以一個專業(yè)，畢竟我們這一屆只有71人。”

內(nèi)心深處，即便李榮清有些抵觸去想象未來的人生走向，然而合并的傳言，還是讓她不得不開始設(shè)想自己的職業(yè)規(guī)劃。同學(xué)們私下里都在討論著關(guān)乎切身利益的就業(yè)問題。假若合并，新組成的“清華五道口金融學(xué)院”，在北京金融圈是否具有一定的競爭力，畢業(yè)后工作會不會好找的問題。

她則在考慮著要不要推翻之前的打算——從“五道口”畢業(yè)后，考公務(wù)員，進銀行工作。“五道口”并入清華，這讓她的就業(yè)選擇增加了不確定性。

“我們的老師大部分都是外聘的，本部專職的老師很少，這是我們學(xué)校辦校的傳統(tǒng)。”李榮清說道。

據(jù)介紹，“五道口”有著自己獨特的師資力量。近水樓臺的優(yōu)勢，使得來自于央行的司局長和各專業(yè)銀行行長向?qū)W生傳授實務(wù)操作；教授外聘制的開放特色，大量聘請國內(nèi)外知名專家、教授來校任教，使得學(xué)生能夠博采眾家之長。合并之后，教師隊伍配置勢必會發(fā)生變化。對此，新金融記者曾以學(xué)生的身份詢問教授《公司理財》課程的“五道口”本部老師張偉，他同樣存在著這樣的擔(dān)憂，表示不確定自己還能否繼續(xù)執(zhí)教下去。

李榮清并不希望學(xué)校被并入清華，雖然她多少也感覺到，相比其他高校的競爭，“五道口”近幾年略顯乏力。

她已經(jīng)習(xí)慣了“五道口”的一花一木，已經(jīng)習(xí)慣了走出宿舍，便是課堂的學(xué)習(xí)生活。她的足跡已經(jīng)遍布這座小小的校園。教學(xué)樓通往宿舍的一條窄窄的長廊旁邊，那四五個簡單的健身設(shè)施，靜靜地陪伴著她往返的身影。

長廊中，校友們捐贈的甘培根(原中國人民銀行研究生部主任)的半身像，在注視著整個校園。這個僅僅只有一棟教學(xué)樓、一棟宿舍公寓的“五道口”，卻已經(jīng)融入了她的人際、她的成長、她的情感。“我們的校園不大，圈子也很小，大家抬頭不見低頭見，所以同學(xué)們之間的聯(lián)系都很緊密。”

跟大多數(shù)高校學(xué)生一樣，她也會對學(xué)校的師資、就業(yè)前景產(chǎn)生懷疑甚至抱怨，但“五道口”或?qū)⑾�失的傳言，讓她有些心酸。她不由自主地產(chǎn)生了身為“道口人”的歸屬感。“學(xué)校并入清華，應(yīng)該是不久就會發(fā)生的事情了�；蛟S能夠獲得清華配套的學(xué)科資源，從而使自己的知識更全面。”李榮清盡量使自己積極地向前看。

輝煌

在“五道口”老三屆的研究生中，大部分從田間、地頭、馬路和車間里出來，而直接從學(xué)校考進來的占少數(shù)。

1981年9月，隸屬與中國人民銀行管轄的高等學(xué)府——中國人民銀行研究生部，在北京海淀區(qū)五道口東升公社尚未啟用的一個小院內(nèi)宣布成立，當(dāng)時僅有幾棟簡陋的小樓。短短的30年時間，“五道口”之名便在整個金融界如雷貫耳，有金融界的“黃埔軍校”之美譽。

“在那個特殊時期的特殊經(jīng)濟環(huán)境下，‘五道口’已經(jīng)完成了歷史使命，至于今后的路該怎么走，還是留點時間去選擇吧。”“五道口”1985屆校友王煥斌對新金融記者說。

王煥斌話中“特殊時期”，是指在上世紀(jì)70年代末80年代初，我國正在面臨經(jīng)濟體制改革的難題，需要重建現(xiàn)代銀行體系和貨幣經(jīng)濟。不過，財經(jīng)作家柳紅在《道口有道》的文章中提到：從1949年到1970年代末，我國徹底斷絕了現(xiàn)代貨幣銀行業(yè)，既沒有中央銀行也沒有商業(yè)銀行。

于是在當(dāng)時的金融改革領(lǐng)域，人才奇缺。國家面臨著兩難選擇，是改造現(xiàn)有銀行人的知識結(jié)構(gòu)和思想，還是先通過高校教育改革繼而完成金融人才培養(yǎng)？

經(jīng)驗證明，這兩條路都行不通。前者較之培育新人要付出更大的時間和教育成本，而后者將遇到更大的改革阻力，遠(yuǎn)水解不了近渴。

當(dāng)時時任中國人民銀行副行長的劉鴻儒提出一條新路，自己辦學(xué)。于是，中國人民銀行研究生部應(yīng)運而生，掛在由劉鴻儒分管的金融研究所下。

以“非常思路、非常速度、辦非常學(xué)校”為辦學(xué)思路的“五道口”，要培養(yǎng)出適合中國金融體制改革的應(yīng)用型人才，“這就是它成立的歷史使命。”校友王煥斌說。

1982年的3月和9月，剛剛成立的中國人民銀行研究生部在偏居京城一隅的北京“五道口”，先后迎來18名和22名學(xué)生，在“五道口”歷史上，他們分別按年份，被稱為81級和82級，但事實上同在一年入校，幾乎分辨不出誰和誰不是同班同學(xué)。次年，又一批22名學(xué)生入校。這一共62名學(xué)生，成為“五道口”的“老三屆”。

這62名學(xué)生在畢業(yè)后大多進入正處在大變革前夕的中國金融界，在以后的十多年里，他們這一群不安分的青年，在按部就班的中國金融領(lǐng)域攪起了一波波創(chuàng)新實踐浪潮。他們發(fā)起或參與創(chuàng)辦了中國第一家證券公司、中國第一家法人股份制銀行、中國第一家上市銀行、中國第一只基金、中國民間最大信用社、中國第一家柜員制銀行……深圳、海南、北海、香港，哪里最火熱，哪里就一定有他們最活躍的身影。今天中國的金融產(chǎn)業(yè)的格局與版圖，留下了他們的諸多拓展的印記。

考“五道口”之前，王煥斌并不是剛畢業(yè)的本科生，而是有過金融相關(guān)工作經(jīng)歷，因十年動亂被下放到基層實踐的知青，“正因為這段經(jīng)歷，我才有種在改革浪潮中闖出名堂來的緊迫感。”在“五道口”老三屆的研究生中，大部分和王煥斌有著同樣的經(jīng)歷和愿景，直接從學(xué)校考進來的占少數(shù)。

“經(jīng)歷了數(shù)年荒蕪的青春之后，那個年代的我們更清楚自己想要什么，都是有目的地來學(xué)習(xí)。”所以，王煥斌們對來之不易的學(xué)習(xí)機會極為珍惜，加上之前的從業(yè)經(jīng)歷，所以專業(yè)知識掌握得很快，實踐上也容易觸類旁通。

從第一屆的18人到現(xiàn)在的一屆70多人，截至去年，成立于1981年的“五道口”共培育了1600多名結(jié)業(yè)生。這中間，金融界名人數(shù)不勝數(shù)，如著名的老三屆，有81級的胡曉煉、吳曉靈、夏斌、金琦、魏本華，82級的王巍、萬建華、蔡重直、魏迎寧，83級的張化橋、唐旭……

在“五道口”最輝煌的時期，一位投資行業(yè)的人士笑稱，“五道口人”治理著中國一半的基金資產(chǎn)。

用“五道口”85屆校友、現(xiàn)證大投資董事長戴志康的話來說就是：“我們在創(chuàng)造歷史”。

務(wù)實

能夠締造如此輝煌的歷史，自然離不開“五道口”自身務(wù)實的辦學(xué)特色。“這里更注重實務(wù)操作性、更接近金融改革前沿”，這是王煥斌選擇就讀“五道口”的理由。

“五道口”開辦之初，劉鴻儒沒有大量聘請專職的專家來校任職，而是請各大學(xué)水平較高的教授來講課；同時邀請一些銀行行長、公司經(jīng)理或者相關(guān)部門的高官來給學(xué)生講課。

這使得“五道口”在實務(wù)操作方面，勝于其他同類院校。

1984年起，“五道口”開始聘請外籍專家，他們來自歐洲投資銀行、美國紐約證券交易所、美國加州大學(xué)、英國倫敦經(jīng)濟學(xué)院、日本安田火災(zāi)海上保險公司等，為讓當(dāng)時的學(xué)生開闊國際視野，在理論和實踐中都與國際接軌。

而劉鴻儒自己，則主講金融體制改革專題。要建立中央銀行時，講中央銀行；通貨膨脹來了，講通貨膨脹。他還把工作中遇到的理論問題拿來和學(xué)生們討論，組織理論研討小組。在探討金融改革的1985、1986年，劉鴻儒常常是白天在國務(wù)院開會，晚上到五道口和學(xué)生們繼續(xù)白天的話題，以至于五道口的學(xué)生因如此貼近改革實務(wù)而產(chǎn)生出一種優(yōu)越感。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，當(dāng)時“五道口”的辦學(xué)思路有點“建制外”：聘請大學(xué)及國外名牌教授，搞“雜交”優(yōu)勢，不像其他高校教師“近親繁殖”。王煥斌說：“有點類似現(xiàn)在的MBA，但在當(dāng)年的教育界絕對是一支奇葩。”

王煥斌對當(dāng)年的股票課程記憶猶新。“1985年，學(xué)校沒有電腦，我們的美國老師每天都把前一日的美國股市信息抄在黑板上，讓我們進行虛擬炒股演練。”兩個星期后，王煥斌“輸”得一塌糊涂，“不過，當(dāng)時‘股票’是個新鮮詞，國內(nèi)1990年才有了真正的證券交易所。”

得益于“五道口”的超前教育，畢業(yè)后，王煥斌也先后在國家外匯管理局和商業(yè)銀行中擔(dān)任要職。

務(wù)實的課程，讓張化橋也受益匪淺，讓他接觸了很多方面的人。“跟很多當(dāng)時在前沿的同行學(xué)習(xí)，結(jié)交了很多了不起的朋友，有些高人還幫助了我們大家后來的就業(yè)和事業(yè)。”

張化橋出生于湖北荊門，于1983年考入“五道口”，因特別關(guān)注內(nèi)地赴港上市民企而在業(yè)界引起爭論和震動，曾連續(xù)兩年當(dāng)選“香港最佳分析員”，現(xiàn)任瑞銀投資銀行中國區(qū)副總經(jīng)理。不僅如此，“五道口”的小校園讓不同年級和專業(yè)的學(xué)生聯(lián)系更緊密，之后在工作中也容易形成交流圈子。

“同學(xué)圈子也很重要，有些互幫”，張化橋在內(nèi)地媒體很少露面，但對五道口的學(xué)弟學(xué)妹卻照顧有加，他言傳身授成為優(yōu)秀分析師的秘訣，刊登在五道口網(wǎng)站的論壇上。

他告訴新金融記者，當(dāng)時他和他的同學(xué)甚至還會討論“社會主義國家能否讓利率自由化、匯率自由化以及中國有無通貨膨脹”這些今天看來非�？尚Φ膯栴}。

“五道口”以務(wù)實的辦學(xué)作風(fēng)，圓滿完成了時代使命，但隨著經(jīng)濟環(huán)境和教育體制的變化，“五道口”的優(yōu)勢卻難以為繼，并出現(xiàn)一些發(fā)展瓶頸。

王煥斌表示，當(dāng)時“五道口”在實務(wù)操作方面占有優(yōu)勢，不過我國經(jīng)濟體制改革后，經(jīng)濟總體形勢趨于穩(wěn)定，其他院校也逐步有能力去重視實踐教學(xué)，“五道口”此前的優(yōu)勢就不再明顯了。

一位“五道口”同學(xué)坦言，相比其他綜合性高校，由于五道口人過“專”，在做行業(yè)分析時資源難免不足。

中國人民銀行研究生部部務(wù)委員會副主席焦瑾璞，去年曾對媒體道出“五道口”的困境。他總結(jié)了三點，一是其他高校金融專業(yè)正在蓬勃發(fā)展，大有追趕、趕超之勢；二是配套不夠、底蘊不足，沒有配套的相關(guān)學(xué)科；三是人數(shù)少、培養(yǎng)成本高且達不到規(guī)模效應(yīng)。

“現(xiàn)在五道口如果不作出改變，保持四五年的國內(nèi)優(yōu)勢是可以的，但再長則很困難。”焦瑾璞當(dāng)時說道。

郭田勇也在微博中提到：“五道口，在金融界可謂一個響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲�但在辦學(xué)條件、師資力量等方面的確難與正規(guī)大學(xué)相比。”張化橋也深有同感，他認(rèn)為“五道口”與其他高校教學(xué)相比，存在“課程不系統(tǒng)，缺乏規(guī)模。長此以往，不可不改”。

合并

關(guān)于“五道口”并入清華之后的命運，業(yè)內(nèi)有兩種猜測，一是在清華大學(xué)內(nèi)單獨成立金融學(xué)院，二是被融入清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的相關(guān)專業(yè)中。

新金融記者對此致電清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授陳章武，他表示沒有聽說過此事，不予置評。

中國人民銀行研究生部部務(wù)委員會副主席焦瑾璞也對此事保持緘默。

眼下，李榮清的課程安排依然如舊，監(jiān)督聽課考勤的司老師告訴新金融記者，目前研究生部還保持著正常的教學(xué)和運營工作。

“清華沒有金融學(xué)院，合并的目的應(yīng)該是資源互補吧。”李榮清說道。

高校合并能夠?qū)崿F(xiàn)對教育資源的重組與改進，使許多高校的規(guī)模效益、經(jīng)濟效益有明顯的提高，而單一性學(xué)科被復(fù)合性學(xué)科所取代，則使高校結(jié)構(gòu)趨于合理。

事實上中國高校合并的聲音己響了10年之久。前蘇聯(lián)的高教模式已不適應(yīng)中國市場經(jīng)濟建設(shè)對人材的培養(yǎng)要求。單一學(xué)科人才已無法立足社會，時代呼喚復(fù)合型人才。國家也不再提倡辦學(xué)太專門化、太行業(yè)化，不支持各部委搞行業(yè)辦學(xué)、部門辦學(xué)，而主張綜合性、多元化、立體化。

清華大學(xué)在合并浪潮中，一直扮演著相當(dāng)積極的角色。1999年11月20日，中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)，更名為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。就這樣，看起來格格不入的藝術(shù)院校并入了向來以工科著稱的清華大學(xué)。

清華大學(xué)前校長王大中曾評價過此次合并：兩校合并符合科學(xué)藝術(shù)結(jié)合的人類思想文化發(fā)展趨勢，也是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有良好的人文精神和創(chuàng)新能力的需要。”

然而不容忽視的是，兩校的傳統(tǒng)校園文化需要一個互相適應(yīng)的過程。進入清華大學(xué)學(xué)習(xí)的中央工藝美院的學(xué)生明顯不適應(yīng)清華大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的校風(fēng)。因為美院的學(xué)生多數(shù)藝術(shù)氣質(zhì)很強，專業(yè)要求學(xué)生有豐富的想象力和創(chuàng)造力，清華的傳統(tǒng)理工科的校園生活對其來說有點單調(diào)刻板。

這是“五道口”與清華聯(lián)姻的前車之鑒。

“研究生部是在中國經(jīng)濟金融改革中誕生，并伴隨著中國經(jīng)濟金融改革的發(fā)展而發(fā)展。適應(yīng)經(jīng)濟社會的需要和發(fā)揮自身優(yōu)勢特色是金融學(xué)科建設(shè)的兩個原則。” 焦瑾璞曾透露道。

那么現(xiàn)階段，為適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展，促進五道口本身金融學(xué)科建設(shè)，在金融領(lǐng)域形成國際領(lǐng)先地位，借力清華，未嘗不是“五道口”的明智之舉。

而對另一方清華來說，也同樣不是壞事，在4月7日的清華百年校慶新聞發(fā)布會上，清華大學(xué)黨委常務(wù)副書記陳旭宣布了清華大學(xué)新的目標(biāo)，清華計劃在2020年達到世界一流大學(xué)水平，并在2050年躋身世界一流大學(xué)前列。

合并則是壯大力量的直接方式。“五道口”并入清華能讓清華的金融學(xué)科實力大大增強，進一步向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型。需要指出的是，原武漢大學(xué)校長劉道玉曾在致清華大學(xué)的一封公開信上，指出我國大學(xué)都追求“大而全”，互相攀比，容易失去個性和特色。

“五道口”并入清華的傳聞由來已久，但始終沒有確定的合并時期，同樣也反映了合并細(xì)節(jié)協(xié)調(diào)之難。

教育部有官員在總結(jié)高校合并的經(jīng)驗時說，高校合并的核心問題是“三子一情”即牌子、位子、票子和“歷史情結(jié)”。

牌子，也就是校牌，這是名分，也是無形資產(chǎn)，是你吞并了我，還是我們共同組建新校名。位子問題，不僅涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的位子，還涉及普通教師的位子。票子問題，由于各個學(xué)校創(chuàng)收能力不一樣，有的富有的窮。另外，還有一個歷史情結(jié)。奮斗了許多年，為這個牌子付出了許多心血，一下子沒了，有一種失落感，心里不平衡。

那么“五道口”究竟會以怎樣的形式并入清華；“五道口”還能不能保持自己的傳統(tǒng)；央行愿不愿意放棄自己的管轄；學(xué)生們能否適應(yīng)清華的生活……

所有這一切，答案終將揭曉。

(文中李榮清、王煥斌均為化名)