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4日一大早，24歲的代誠豪就出門參加面試，這是一次會計崗位的實習機會，但結果并不十分理想，“面試小姐姐說的話我都沒有聽懂幾句，可能進不了吧。”右耳戴著黑色人工耳蝸的代誠豪，如果不仔細觀察，很難發現他先天耳聾。

代誠豪是雙流人，2014年通過天津理工大學單獨招生考試，以工科類第二名的成績考入該校聾人工學院，進入財務管理專業學習。2017年，天津理工大學獲批成為推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格的單位，代誠豪也因此成為該校、也是全國首位聾人推免研究生，順利通過云南大學的推免生復試。

先天耳聾初中進入普通中學

以全班第五名考入華陽中學

當意識到自己和其他小朋友不一樣的時候，代誠豪已經兩三歲了。在代誠豪的世界里，只是寂靜一片。可能是因為性格比較安靜，一個人玩玩游戲，看看書，百科全書、宇宙科普、人文地理，就這么一點點長大著。

“二三年級的時候，學校有大學生志愿者來組織活動，問，中國最長的河是哪條?”小學就讀于雙流特殊教育學校的代誠豪說，自己馬上就舉手回答了，正是這次表現，讓老師們注意到了自己，鼓勵自己進入普通學校學習。

上初中前，代誠豪接受了人工耳蝸植入手術，這是他第一次聽到聲音，被嚇了一大跳。“特別是汽車的喇叭聲。”代誠豪說，爸爸媽媽的聲音聽起來就像是一個聲音，用了好久才區分開。“最熟悉的還是爸爸媽媽的聲音，別人叫我好多遍我可能都反應不過來，但爸媽只需要叫一遍我就能回應了。”后來，代誠豪接受了專門的語言培訓，能開口說一些簡單的話。但因為年齡相對較大，效果并不是很好，現在說話也并不是特別流利。

有了耳蝸的幫助，初中，代誠豪進入黃龍溪學校，和普通孩子們一起學習，但現實并不是那么美好的。“第一次月考，我以為我至少能考進前15名，但實際考了30多名。”代誠豪說，這讓自己有些接受不了，“大部分是聽不清，有些是聽得到聲音，但是聽不懂。”代誠豪只能自己看老師的板書，借同學的筆記，課后再找老師講解。“同學們也特別好，老師說的一些重要的事，同桌怕我聽不清，總是寫在紙上給我。”代誠豪說，高二時自己過生日，在QQ空間發了說說，竟然有同學給自己買了禮物，自己很感動。

以全班第五名的成績考入華陽中學后，代誠豪說，雖然自己能說些簡單的話，但每次下課都會和同學“搶”老師問問題，“有些同學會讓我一點點。”代誠豪不好意思地說。

“我只是一個普通人”

“說起來挺慚愧的。”代誠豪說，高三時學習壓力猛增，身體也出現了不適，有人建議自己，不如走單獨招生考試，代誠豪報考了天津理工大學聾人工學院的自主招生，只針對全國的聾人考生。最后，他以工科類全國第二的成績，進入工學院全納教育的財務管理專業。“想學偏文科的專業。”代誠豪說。

“上了大學，老師說的就真的是聽不懂了，都是看ppt和黑板，不懂的直接給老師發郵件。”代誠豪所在的全納教育，其實是和普通學生一起上課。為了彌補自己聽課的不足，代誠豪開始廣泛閱讀相關的課外書，成績也一直保持在前列。說起自己的學習方法，代誠豪笑稱自己是“笨鳥先飛”，凡是重大考試都要提前半年開始復習，期末考試也比同學早三周進入復習狀態。

大一下學期，奶奶遭遇車禍離世，家里第二天才告訴自己。“奶奶就怕我聽不到汽車聲，叮囑很多遍讓我不要走路耍手機，不要貿然過馬路。”但奶奶卻遭遇此難，這讓代誠豪很難接受。當時，正值代誠豪第一次參加四級英語考試，傷心難過下并沒有通過。后來，代誠豪念著奶奶，咬咬牙先后過了四六級。“那時候就發誓，以后一定要照顧好爸媽，不希望自己成為家里甚至社會的負擔。”

考研的想法，其實大一就冒了出來，但那時候，代誠豪對自己是否能夠順利地完成大學的學業，心里都打著鼓，直到后來慢慢地跟上進度，考研才正式納入計劃。“大三的寒假就開始準備了，天天泡在圖書館里。”代誠豪說。

就在代誠豪埋頭在圖書館苦讀的時候，天津理工大學聾人工學院拿到了研究生推免資格，僅有一個名額，除了要求專業成績第一、沒有掛科經歷等條件外，還需要至少通過英語四級考試，而這一點，對于聽力障礙的學生來說，非常不易。

“選學校的時候，最終還是選了之前準備考的云南大學。”代誠豪說，自己11歲時曾去云南旅游，很快就愛上了云南的美麗風景。“復試之前，擔心自己聽力差，口語能力差，不能通過。”代誠豪說，自己事先找到學姐咨詢了專業，還給導師發了郵箱說明情況，怕老師不認同自己的能力。“招生的老師、導師，都特別好，導師還給我回復郵件，說會盡力幫助我學習。”

9月底，代誠豪和媽媽前往云南大學參加復試，大概因為緊張，代誠豪吐字并不特別清楚，導師似乎馬上認出了這個給自己發過郵件的孩子，耐心地鼓勵他慢慢來，定了定神的代誠豪順利地回答了老師們的問題。復試結束后，代誠豪接到了被錄取的消息，激動地抱住了媽媽。

“我只想認真讀書，多接觸社會。”代誠豪覺得，自己一直在學校里，被老師同學們照顧得很好，但是時候去了解下社會里的工作和規則。而對于自己成為全國首個聾人推免研究生，代誠豪是在新聞報道后才看到的，“我只是很普通的人，只是耳朵聽不見了。”代誠豪說，更重要的是，有了推免政策，以后能有更多和自己一樣的人能夠讀研了。

學院首次獲得推免研究生的推薦資格

綜合多方面成績，代誠豪都很有優勢

付健是代誠豪在華陽中學就讀、高一時的班主任，雖然只教了一學期，但對于代誠豪這個特殊的學生，付健一直通過微信朋友圈默默地關注著他的成長。“學校對這個孩子是很重視的。”付健說，第一次見到代誠豪，發現他其實挺開朗的，善于和人交流，唯一的特殊之處就是用手寫跟大家交流。高一文理分班，付健還特意找到代誠豪的新班主任商量：代誠豪和羅雪林是初中同學，現在在一個班，干脆還是安排成同桌，兩個孩子還能互相幫助。付健說，和其他孩子在一起的時候，看不出來代誠豪的特殊，“學習主動性特別強。”

“根據單招成績，各方面能力，我們推選了部分優秀的聾人學生，分配到全校最優秀的專業學習。”天津理工大學聾人工學院黨總支副書記姜琨告訴成都商報記者，全院450多名學生，能進入全納班的只有30人左右。2017年，學院首次獲得了全國推免研究生的推薦資格，綜合多方面成績，代誠豪都很有優勢。“當時在火車上得知他被錄取了，真的是太高興了。”姜琨說。

代誠豪被錄取的研究生專業是云南大學發展研究院的人口資源環境經濟學專業，導師呂昭河教授對這個給自己發過郵件的學生深有印象，在給代誠豪的郵件回復中，他鼓勵道：“你有殘疾而被推免，顯然是位優秀的學生”，并給代誠豪推薦了一些專業文章和書籍。“關注他的成長過程才有意義。”呂昭河教授婉拒了成都商報記者采訪，表示錄取代誠豪是“平常事而已”。