• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中山大學(xué)2026考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

去年9月，中山大學(xué)入選“雙一流”大學(xué)A類(lèi)建設(shè)高校，11個(gè)學(xué)科入選一流學(xué)科建設(shè)名單。中山大學(xué)的“雙一流”建設(shè)之路怎么走?

全國(guó)政協(xié)委員、中山大學(xué)黨委書(shū)記陳春聲今年1月在中山大學(xué)第十三次黨代會(huì)上提出分“三步走”。日前，他在接受記者獨(dú)家專(zhuān)訪時(shí)，從師資建設(shè)、機(jī)構(gòu)改革、學(xué)科調(diào)整、園區(qū)布局等方面闡釋了中山大學(xué)“雙一流”建設(shè)的路線圖。

談“雙一流”建設(shè)

補(bǔ)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和內(nèi)部管理短板

問(wèn)：今年1月，中大召開(kāi)第十三次黨代會(huì)，明確提出“扎根中國(guó)大地，建設(shè)一流大學(xué)”戰(zhàn)略目標(biāo)，提出“三步走”建設(shè)世界一流大學(xué)。“三步走”目標(biāo)提出的依據(jù)是什么?

陳春聲：“三步走”戰(zhàn)略提出，到中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年時(shí)，穩(wěn)居國(guó)內(nèi)高校第一方陣;到2035年，建成世界一流大學(xué);到本世紀(jì)中葉，邁進(jìn)世界一流大學(xué)前列。這一戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，是在科學(xué)分析了國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)發(fā)展態(tài)勢(shì)，明確中山大學(xué)發(fā)展定位，在得到大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)支持的基礎(chǔ)上做出的決定。我們有信心依靠目前布局在廣州校區(qū)和珠海校區(qū)的院系和學(xué)科的“倍增”發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)第一步;按照與深圳市的合作協(xié)議，2019年中山大學(xué)深圳校區(qū)啟用。一般來(lái)說(shuō)，新校區(qū)的院系和學(xué)科對(duì)大學(xué)整體實(shí)力和影響力的貢獻(xiàn)，10年左右就能明顯發(fā)揮作用，這樣，到2035年達(dá)成第二個(gè)目標(biāo)也應(yīng)該比較從容;至于第三步的戰(zhàn)略目標(biāo)，將伴隨著國(guó)家全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而實(shí)現(xiàn)。

問(wèn)：建設(shè)“雙一流”大學(xué)，中山大學(xué)要補(bǔ)的短板是什么?

陳春聲：短板有兩個(gè)。第一，是學(xué)生質(zhì)量的培養(yǎng)，特別是研究生培養(yǎng)，比起國(guó)際一流大學(xué)的差距還是蠻大的。第二，是內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)和治理機(jī)制還帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的烙印，內(nèi)部管理架構(gòu)講究直接對(duì)應(yīng)上級(jí)教育行政主管部門(mén)，這樣的設(shè)置便于從上爭(zhēng)取資源，但要實(shí)現(xiàn)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列的目標(biāo)，這樣的架構(gòu)問(wèn)題還是比較大的。中大近三年正在進(jìn)行的綜合改革，就是重新建構(gòu)一個(gè)能更好地為師生服務(wù)，與現(xiàn)代大學(xué)制度更加適應(yīng)的內(nèi)部行政管理架構(gòu)。經(jīng)過(guò)三年的調(diào)整，已經(jīng)取得明顯成效。

問(wèn)：中山大學(xué)近年“三校區(qū)五校園”的布局似乎在走規(guī)模化拓展的路子。“雙一流”戰(zhàn)略要求的不是做大而是做強(qiáng)。中山大學(xué)如何以“質(zhì)量代替規(guī)模”?

陳春聲：在中國(guó)這樣的人口大國(guó)辦學(xué)，要減少招生數(shù)量顯然是不現(xiàn)實(shí)的，我們提出，中山大學(xué)老師的數(shù)量要“倍增”。教師“倍增”了，科研的空間條件(其實(shí)也包括其他的條件，如設(shè)備、研究助理等)起碼也要“倍增”，所以，就需要建設(shè)新校區(qū)。我們?cè)谏钲诮ㄐ滦�區(qū)，是有一個(gè)前提的，就是我們整個(gè)大學(xué)本科生的總量是不增加的，學(xué)生不擴(kuò)招，只“倍增”老師。這樣的新校區(qū)規(guī)劃，絕對(duì)是內(nèi)涵建設(shè)，而不是外延擴(kuò)張。

問(wèn)：您期望中山大學(xué)理想的教學(xué)情景是怎樣的?

陳春聲：我們希望學(xué)生們的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件和生均教學(xué)投入是可以比肩世界最好的大學(xué)。目前我們?cè)?ldquo;三校區(qū)五校園”布局了70多個(gè)學(xué)院，整個(gè)學(xué)科每年招收約8000個(gè)本科生，平均下來(lái)，每個(gè)學(xué)院每屆學(xué)生只有百人上下。在這樣的情況下，再過(guò)若干年，我們有了比較充足的師資，就有可能全面實(shí)行小班上課，每個(gè)教學(xué)班只有30-40個(gè)學(xué)生，選修課的學(xué)生可能更少一些。這樣，老師就有比較充足的時(shí)間和精力布置學(xué)生讀書(shū)、批改學(xué)生的讀書(shū)報(bào)告，有時(shí)間跟學(xué)生討論，可以有時(shí)間和精力更仔細(xì)地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，可以更個(gè)性化地關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

談人才引進(jìn)

今年博士“人才池”還將大幅擴(kuò)招

問(wèn)：增強(qiáng)師資力量方面，我們注意到中大的萬(wàn)名博士“人才池”計(jì)劃。進(jìn)展順利嗎?

陳春聲：目前“人才池”大約有3000人，我們希望今年內(nèi)還可以有較大幅度的增加。在3年合同期內(nèi)，這些博士后研究人員和專(zhuān)職科研人員沒(méi)有教學(xué)任務(wù)，可以安心做科研。3年之后，根據(jù)研究成果、工作情況和個(gè)人意愿，其中有相當(dāng)?shù)牟糠謺?huì)受聘副教授職稱(chēng)，成為中山大學(xué)的正式教師。

這個(gè)制度設(shè)計(jì)的好處是，讓那些剛剛拿到博士學(xué)位的青年優(yōu)秀學(xué)者有三年時(shí)間專(zhuān)心致志做科研而不會(huì)受到教學(xué)任務(wù)拖累。學(xué)校從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師苗子。“人才池”計(jì)劃會(huì)產(chǎn)生溢出效應(yīng)，實(shí)際上是在為廣東省聚集優(yōu)秀人才。

問(wèn)：2016年，中大發(fā)出百萬(wàn)年薪招聘科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，這項(xiàng)工作還在繼續(xù)嗎?

陳春聲：還在繼續(xù)。我們專(zhuān)門(mén)組建了人才發(fā)展辦公室，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)優(yōu)秀人才的引進(jìn)與服務(wù)，成效很好。

談學(xué)科院系調(diào)整

按照7年一個(gè)周期培養(yǎng)人才

問(wèn)：中大去年對(duì)本科專(zhuān)業(yè)大刀闊斧整合，調(diào)整的幅度之大，數(shù)量之多，在國(guó)內(nèi)高校罕見(jiàn)。新時(shí)代中大對(duì)人才的培養(yǎng)理念發(fā)生了怎樣的變化?

陳春聲：目前中山大學(xué)在幾乎所有省份都招前1%的學(xué)生，同學(xué)們非常優(yōu)秀，應(yīng)該期望他們不是本科畢業(yè)了就馬上就業(yè)，應(yīng)該讓他們有更多的機(jī)會(huì)接受更長(zhǎng)時(shí)間、更高層次的教育。所以，我們現(xiàn)在非常努力地在提高本科生的深造率，目標(biāo)是80%的學(xué)生最終可以得到碩士以上學(xué)位。在這樣的目標(biāo)之下，再按照本科畢業(yè)就業(yè)的需求去設(shè)置專(zhuān)業(yè)，就顯得沒(méi)有價(jià)值了。我們的設(shè)想是，本科生招生時(shí)盡量“寬口徑”、“大專(zhuān)業(yè)”，讓孩子未來(lái)爭(zhēng)取繼續(xù)深造的時(shí)候，考研究生的時(shí)候有更多的選擇。也就是說(shuō)，我們是按照7年左右一個(gè)周期來(lái)做人才培養(yǎng)安排的。去年中大增加了800多個(gè)碩士生招生名額，今年還會(huì)大幅度擴(kuò)大碩士生招生規(guī)模。

談“三校區(qū)五校園”布局

依靠大學(xué)文化凝聚成一個(gè)中大

問(wèn)：中山大學(xué)深圳校區(qū)是繼中山大學(xué)廣州校區(qū)東南北校園和中山大學(xué)珠海校區(qū)之后的第五個(gè)校園，定位發(fā)展醫(yī)科和“新工科”。為何把醫(yī)科和工科布局在深圳校區(qū)?

陳春聲：2015年，為了適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們確定到深圳建設(shè)中山大學(xué)深圳校區(qū)，形成“三校區(qū)五校園”格局，這個(gè)格局跟當(dāng)前國(guó)家建設(shè)粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略的三個(gè)最重要的增長(zhǎng)極不謀而合。不同校區(qū)的側(cè)重點(diǎn)不同。深圳校區(qū)主攻臨床醫(yī)學(xué)和新型工科，包括智能制造、生物醫(yī)學(xué)工程等10多個(gè)工科學(xué)院，深圳今年在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)方面走在國(guó)內(nèi)外前列，在深圳建設(shè)新興工科有地緣之利。而中山大學(xué)的醫(yī)科一直是精英教育，辦學(xué)質(zhì)量很高，在深圳發(fā)展醫(yī)科，可以更好地適應(yīng)深圳這個(gè)世界級(jí)特大型城市的需要。

問(wèn)：深圳校區(qū)2019年啟用，中大從2016年開(kāi)始招收深圳校區(qū)的學(xué)生。如何實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡?

陳春聲：我們從2016年開(kāi)始招收深圳校區(qū)的學(xué)生，放在廣州校區(qū)培養(yǎng)，是為了到2019年深圳校區(qū)落成之后，有四屆學(xué)生一起搬遷，還有一大批碩士生和博士生，給學(xué)生的感受是，深圳校區(qū)是一個(gè)成熟的校園。到2019年，估計(jì)將有七八千學(xué)生在深圳校區(qū)，每個(gè)年級(jí)的本科生、碩士生和博士生都有。這樣，深圳校區(qū)從一開(kāi)始就是一個(gè)學(xué)生年齡梯度合理，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)完整的校園。

問(wèn)：靠什么來(lái)維系“三校區(qū)五校園”是一個(gè)中山大學(xué)?

陳春聲：我經(jīng)常都喋喋不休地跟同事們講，“三校區(qū)五校園”必須永遠(yuǎn)是一個(gè)統(tǒng)一的中山大學(xué)，這樣中山大學(xué)才可能是世界一流。從去年開(kāi)始，中山大學(xué)逐步實(shí)現(xiàn)將一年級(jí)新生全部集中在廣州最老的校區(qū)(康樂(lè)園)上課，浸泡一年之后才分到別的校區(qū)。這是為了讓同學(xué)們一進(jìn)校就打上深刻的中山大學(xué)的烙印，這個(gè)文化基因是終身的，后面無(wú)論他到哪里去都會(huì)帶著中山大學(xué)的文化印記。