• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 華中科技大學2026考研專業(yè)課復(fù)習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

姓名：曹穎

職稱：講師

郵箱：caoying@mail.hust.edu.cn

個人基本情況

曹穎（Cao Ying，Lecturer），女，1983年元月出生，籍貫湖北大冶，中共黨員。2007年碩士畢業(yè)于華中科技大學建筑與城市規(guī)劃學院設(shè)計藝術(shù)學專業(yè)，同年進入機械科學與工程學院工業(yè)設(shè)計系擔任教師，2009年晉升講師。現(xiàn)任工業(yè)設(shè)計系黨支部副書記，熱愛本職工作，認真負責，在教學上對學生嚴格要求，傾心指導(dǎo)，民主交流。善于以教學結(jié)合思政的方式引導(dǎo)學生，運用多種教學方法，強調(diào)與學生的互動，用生動有趣的啟發(fā)式講授和豐富多彩的多媒體手段來調(diào)動學生的學習興趣和創(chuàng)造性，對學生進行及時的輔導(dǎo)和幫助，帶領(lǐng)學生參與國內(nèi)外工業(yè)設(shè)計競賽并獲獎，使學生更好的學到知識和能力。現(xiàn)任中國人工智能學會會員，近年來，作為學術(shù)骨干主持或參與完成“本科教學協(xié)同計劃”“設(shè)計學專業(yè)基礎(chǔ)核心課程《設(shè)計初步》的教學改革與實踐”等教研項目，“青年教師基金項目”“省自然科學基金面上項目”等縱向科研項目，以及“工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研發(fā)”“海洋三用工作船工業(yè)設(shè)計”“激光器外觀設(shè)計”等橫向科研項目。在國內(nèi)外核心期刊和會議上發(fā)表論文多篇。

主要研究方向

展示空間設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計

用戶體驗

開設(shè)課程

本科生課程：設(shè)計初步、設(shè)計基礎(chǔ)二、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計、中外美術(shù)欣賞

研究生課程：設(shè)計心理學、視覺藝術(shù)設(shè)計、中國傳統(tǒng)文化研究、展示藝術(shù)研究

近年的科研項目、專著與論文、專利、獲獎教研項目情況：

1.《設(shè)計速寫》基礎(chǔ)課程獲校精品課程，排名第三；

2.本科教學協(xié)同計劃——設(shè)計基礎(chǔ)(Ⅱ)-業(yè)界課程（特邀騰訊），

3.項目來源“985”拔尖創(chuàng)新，2013年3月-6月，排名第二；

4.設(shè)計學專業(yè)基礎(chǔ)核心課程《設(shè)計初步》的教學改革與實踐，

5.2014年教學研究項目，面上項目，2014年3月至2016年6月，排名第二；

6.參與教育部質(zhì)量工程-藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（工業(yè)設(shè)計方向）。

縱向科研項目:

1.設(shè)計藝術(shù)中的“行為語意態(tài)”研究，青年教師基金項目，2013年1月-2014年12月，排名第一；

2.數(shù)字媒體中的人機交互方式與形式研究，青年教師基金項目，2013年1月-2014年12月，排名第二；

3.面向復(fù)雜產(chǎn)品概念設(shè)計的協(xié)同決策方法研究，青年教師基金項目，2011年1月-2012年12月，排名第四；

4.參與省基金一項，排名第三；

5.基于拓撲優(yōu)化的機械產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計一體化技術(shù)，省自然科學基金面上項目，排名第三。

橫向科研項目情況：

1.參與工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研發(fā)，民用橫向，2011年2月-2011年8月；

2.參與海洋三用工作船工業(yè)設(shè)計，民用橫向，2012年12月-2014年1月；

3.參與激光器外觀設(shè)計，民用橫向，2013年3月-2014年3月；

4.參與湖北省科技館“身邊的科學”系列展品展項設(shè)計研發(fā)。

專利情況：

專利（軟件）名稱：電磁爐，2010。

榮譽與獎勵：

1.華中科技大學青年教師教學競賽二等獎，2010年度；

2.華中科技大學教學質(zhì)量獎二等獎，2011年度；

3.華中科技大學優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2010年度；

4.華中科技大學優(yōu)秀教師班主任，2013年度；

5.華中科技大學教學質(zhì)量獎二等獎，2014年度。

代表性著作：

1. 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的展示設(shè)計及教學思考，科教導(dǎo)刊，2010；

2. 科技展示中的主角-科技展品設(shè)計研究，重慶大學出版社，2010；

3. Research on the user experience in the sci-tech display design，Computer-Aided Industrial Design & Conceptual Design，2011；

4. 王屋山-黛眉山國家地質(zhì)公園研究報告封面系列設(shè)計，包裝工程，2012；

5. 金剛臺國家地質(zhì)博物館展廳室內(nèi)設(shè)計，中國地質(zhì)大學學報，2013；

6. 傳統(tǒng)民居八流村的構(gòu)成手法初探，藝術(shù)與設(shè)計，2013年5月；

7. 建筑結(jié)構(gòu)與形態(tài)美，戲劇之家，2013；

8. Research on Behavioral Semanteme Form Based on Early Education Products，HCII 2014  Communications in Computer and Information Science series  0434，2014；

9. The Wisdom of Culture——Study on the Relationship between Traditional Poetry, Calligraphy and Painting of China and Interior Furnishing，ICADCE 2015。