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六月對(duì)于所有的大學(xué)生，都可以說(shuō)是很忙的一個(gè)月了。不僅要準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)，還有最頭大的期末考試，全心復(fù)習(xí)專業(yè)課又怕誤了考研復(fù)習(xí)，跟不上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的節(jié)奏，不怎么復(fù)習(xí)吧，又怕掛了科，掛科也不是一件小事。那么期末考試(考試月)與考研該如何權(quán)衡取舍呢?

►選擇性復(fù)習(xí)期末考試

期末考試的課程是必須要復(fù)習(xí)的，畢竟掛不掛科有的甚至直接關(guān)系到畢業(yè)的問(wèn)題�？扇绻�要像以前一樣做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考也是不太現(xiàn)實(shí)的，畢竟考研這一大任務(wù)就足以分掉我們大部分時(shí)間和精力，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們靈活應(yīng)對(duì)了。

其實(shí)，復(fù)習(xí)的策略和方法非常重要，往往決定了事半功倍還是事倍功半。小編就來(lái)告訴你們短時(shí)間突破高分的一些復(fù)習(xí)思路吧

part 1：最高效的復(fù)習(xí)流程

第1步

通讀教材，課件，不需要太詳細(xì)。目的是宏觀上把握本科目的結(jié)構(gòu)，知道都講了哪些東西，各章節(jié)之間有什么關(guān)系(讀前言!讀前言!讀前言!)，形成該課程的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。先總后分，總略后詳，該環(huán)節(jié)不要耗費(fèi)太多時(shí)間。

第2步

了解重點(diǎn)，也就是傳說(shuō)中的畫重點(diǎn)。重點(diǎn)來(lái)源于這樣一些途徑：

(1)老師。最后幾節(jié)課老師無(wú)論畫不畫重點(diǎn)，都要留意講的每一條信息，最后幾節(jié)課，老師沒(méi)空說(shuō)廢話。

(2)往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，當(dāng)你咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)，他們肯定說(shuō)不全，但是能讓他們這么“刻骨銘心”記住的要么非常非常重要，要么曾經(jīng)栽過(guò)跟頭。

(3)自己。平時(shí)哪些內(nèi)容做的作業(yè)最多?加上通過(guò)第一步的通讀教材，看不同知識(shí)塊面的關(guān)系，也能大致區(qū)分重點(diǎn)。

一定要問(wèn)同專業(yè)的上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，各個(gè)科目的重要程度，復(fù)習(xí)心得，各個(gè)老師的情況等等，順便把他們的資料要過(guò)來(lái)。要懂得獲取資源，獲取盡可能多的考卷、筆記、“消息”;考試周全校的共同心愿不就是—合作互惠，世界合同嘛。

不要局限于自己班，多打聽上這門課的其他專業(yè)、其他班的情況，整合不同老師的資源，甚至可能是'透題"。舉個(gè)例子，我們老師說(shuō)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)考A或者B，隔壁老師說(shuō)可能會(huì)考B或者C，兩個(gè)班的信息一整合，不就是考B嗎!“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。多與人分享資源，有不少同學(xué)生怕自己知道的被別人偷學(xué)了去，所以有所保留，最后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是最孤陋寡聞的那個(gè)!

第3步

復(fù)習(xí)加做題，靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，其他事情暫時(shí)放放，分清輕重緩急是一項(xiàng)必備的能力。一定要規(guī)劃時(shí)間，列一張清單，什么時(shí)候看什么。不要進(jìn)度太慢或糾結(jié)于前面某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致后面來(lái)不及。

第4步

最后的沖刺，當(dāng)復(fù)習(xí)得差不多的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候一定要多交流，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。纏著老師答疑，和同學(xué)探討，向?qū)W霸請(qǐng)教，給學(xué)渣講題等，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一個(gè)人戰(zhàn)斗!

很多老師都很負(fù)責(zé)，總是預(yù)留時(shí)間答疑。建議務(wù)必多去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，即使自己提不出問(wèn)題，聽聽別人的提問(wèn)和解答也是極好的。像我這樣的老司機(jī)，備考經(jīng)常都是在老師辦公室度過(guò)。你愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度在老師看來(lái)是很欣慰，很加分的。

第5步

預(yù)測(cè)題目，臨場(chǎng)前預(yù)測(cè)都會(huì)怎么考，怎么出題(想象你就是老師，用老師的角度來(lái)思考問(wèn)題)。最可能出的提醒類型做到熟練熟練再熟練，這樣可以做到心里有數(shù)，利于擺出好的心態(tài)。

Part 2: 最普遍的疑問(wèn)

1、問(wèn)：教材和PPT看哪個(gè)好?

答：不同的科目不一樣。有的科目看書特別惡心，看PPT會(huì)好很多。有的科目老師做的ppt不全，看書比較好。如果老師喜歡板書的話，最好借學(xué)霸的筆記來(lái)看。我的建議是最好兩個(gè)結(jié)合起來(lái)，并不一定是都要看完，選擇最有用的看就行。

2、問(wèn)：靜不下心來(lái)復(fù)習(xí)怎么辦?

答：認(rèn)真的和自己“談一談”，獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力，比如獎(jiǎng)勵(lì)自己一場(chǎng)旅游，實(shí)現(xiàn)一個(gè)小心愿等等。最好的辦法就是組團(tuán)復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督。最好不要帶手機(jī)，帶手機(jī)也要靜音，筆記本或者平板看課件的話也要控制住自己不要去做別的。每年都會(huì)有些同學(xué)懷著補(bǔ)考，重修的心態(tài)，你要知道：這次你都過(guò)不了，下次更過(guò)不了!李要控計(jì)李計(jì)幾，這點(diǎn)自制力一點(diǎn)不過(guò)分!

3、問(wèn)：一個(gè)人自習(xí)好還是一群人自習(xí)好?

答：我建議分兩個(gè)階段，開始的階段自己復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)什么的都搞清楚，太早和同學(xué)討論，東一榔頭，西一榔頭反而知識(shí)零散。復(fù)習(xí)到一定程度，多和老師、同學(xué)交流。

4、問(wèn)：寶寶有小情緒了怎么調(diào)整?

答：不要強(qiáng)求自己狀態(tài)不佳時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，調(diào)整好再繼續(xù)。建議這段時(shí)間作息規(guī)律，把白天的時(shí)間高效地利用，別過(guò)早熬夜、表白什么的，對(duì)自己好一點(diǎn)。時(shí)間不要安排的太滿，適當(dāng)?shù)腻憻捄托』顒?dòng)調(diào)節(jié)一下，但不要搞得太累。

5、問(wèn)：有沒(méi)有其他與復(fù)習(xí)無(wú)關(guān)但又很重要的?

答：我發(fā)現(xiàn)每到期末考的時(shí)候是感情泛濫的時(shí)期，很多暗戀明戀曖昧這個(gè)時(shí)候蠢蠢欲動(dòng)，大家一定要認(rèn)清主要矛盾，盡量擱置這些事情，喜歡就會(huì)放肆，不掛科就要克制!

Part 3：不逃課

考研人中的大多數(shù)，都是報(bào)考本專業(yè)，或是和本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。也許你認(rèn)為目前階段學(xué)習(xí)的專業(yè)課和你的考研沒(méi)有關(guān)系，但作為一名復(fù)習(xí)備考的準(zhǔn)研究生，除了扎實(shí)努力的學(xué)習(xí)之外，必要的專業(yè)素養(yǎng)還是需要的。

目前階段，那些看似無(wú)聊，甚至是毫無(wú)作用的課，一定能給你耳濡目染，有所熏陶。更何況，冒著逃課的風(fēng)險(xiǎn)去圖書館復(fù)習(xí)，總是有太多擔(dān)心，復(fù)習(xí)也不見得真的復(fù)習(xí)好了，還不如好好安心去課堂，好好上課。

►保持考研復(fù)習(xí)時(shí)間

在準(zhǔn)備期末考的同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)看考研各科目知識(shí)。雖然實(shí)際復(fù)習(xí)量并沒(méi)有多大，但可以讓我們保持住復(fù)習(xí)慣性，等到期末考試完全落下帷幕之后，再重拾起考研復(fù)習(xí)也就不會(huì)感到陌生了。

1、英語(yǔ)

由于四六級(jí)、期末大英考試的存在，相信現(xiàn)在的大家也都不會(huì)離開英語(yǔ)學(xué)習(xí)。其實(shí)英語(yǔ)都是互通的。因此，現(xiàn)在過(guò)于繁忙的大家，可以先不專門為考研英語(yǔ)劃分太多學(xué)生，只要背背單詞，有余力再做一兩篇閱讀就好。

2、政治

盡管今年的政治大綱更改較多，但是也可以先不開啟復(fù)習(xí)。只要平時(shí)多關(guān)注時(shí)政和新聞即可。怎么樣，聽到是不是很開心?

3、專業(yè)課

根據(jù)考研專業(yè)課的不同，針對(duì)考研月有兩種不同的安排。

(1)本專業(yè)考研

其實(shí)對(duì)報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試月跟考研沖突也不大，因?yàn)槠谀┛荚嚨膶�業(yè)課，都是本專業(yè)的必修課，考研的科目必然涉及專業(yè)課。小編建議報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)可以毫無(wú)壓力的認(rèn)真復(fù)習(xí)你的專業(yè)課考試。

無(wú)論這些專業(yè)課在你的考研初試過(guò)程中是否能遇到，這些專業(yè)知識(shí)都會(huì)在你的日后工作、科研生活中不知不覺(jué)的發(fā)揮作用。

而如果這是你的初試科目之一，在這個(gè)時(shí)間段扎實(shí)復(fù)習(xí)期末考試相關(guān)內(nèi)容，不僅會(huì)幫助我們順利通過(guò)期末考試，而且可以成為我們通過(guò)初試的一大助力!有時(shí)候研究生考試會(huì)出其不意地考到我們本科所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，那么扎實(shí)的基礎(chǔ)定會(huì)使你如虎添翼。

其實(shí)不得不說(shuō)的一點(diǎn)事實(shí)是，現(xiàn)在的你可能復(fù)習(xí)考研并沒(méi)有那么的干勁十足，但是如果期末考試這樣一件比較棘手的事，能成為你進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的動(dòng)力，這又何樂(lè)而不為呢?

(2)跨考

其實(shí)跨考是蠻需要勇氣的一件事情。考研涉及的科目與自己本科所學(xué)科目可能完全無(wú)關(guān)，周遭的同學(xué)幾乎不能提供什么幫助，甚至倒喝彩。

那么這類考生在期末復(fù)習(xí)就要盡量不要讓期末考試侵占自己太多復(fù)習(xí)時(shí)間，期末考試的宗旨就是不掛科，每門課盡量在一周內(nèi)復(fù)習(xí)完成，每天的英語(yǔ)復(fù)習(xí)不能落下，在此再羨慕一下那些不考數(shù)學(xué)的同學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是需要刷題的。而考數(shù)學(xué)的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候，每天最好也保證一定的基礎(chǔ)題量。

►制定計(jì)劃，合理分配時(shí)間

臨近考試，為了能夠協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)時(shí)間：首先，將需要梳理的本學(xué)期任務(wù)量進(jìn)行預(yù)估，大概確定每天需要占用的時(shí)間，以及還有多少時(shí)間可以安排考研復(fù)習(xí)和休息。

另外，將考研復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，明確哪些任務(wù)掌握的比較扎實(shí)、可以暫時(shí)擱置一段時(shí)間，哪些是還沒(méi)有開始的、預(yù)計(jì)最遲開始復(fù)習(xí)的時(shí)間，以及哪些復(fù)習(xí)任務(wù)是不能間斷的。

這樣的總結(jié)不會(huì)花費(fèi)大家太久時(shí)間，最多一個(gè)上午或者一個(gè)下午。但是總結(jié)之后，就可以有所取舍地開展有效復(fù)習(xí)了。這樣做，可以讓我們不會(huì)總是處于患得患失的境地，也不會(huì)總擔(dān)心時(shí)間不夠，且有效的復(fù)習(xí)會(huì)讓我們事半功倍。

目前，時(shí)間上期末考靠前，那我們就先針對(duì)它進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破。問(wèn)題再多也要一個(gè)個(gè)解決，所以我們要分清主次和緊要關(guān)系，對(duì)期末考和考研制定不同的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

最好是兩個(gè)穿插進(jìn)行，也可以避免單一復(fù)習(xí)中出現(xiàn)乏味、疲勞，影響復(fù)習(xí)效率。學(xué)會(huì)做好計(jì)劃，巧妙安排時(shí)間，可以為繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)減負(fù)不少。

其實(shí)，人生中也處處充滿考試，而考試又豈是一個(gè)分?jǐn)?shù)那么簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)時(shí)的尋求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、獲取資源、自制力、獨(dú)立思考、分清重點(diǎn)主次、分享合作、與人溝通、時(shí)間管理、快速學(xué)習(xí)等能力遠(yuǎn)比知識(shí)和分?jǐn)?shù)重要的多!

經(jīng)歷過(guò)期末考試的你，很可能對(duì)考研更加有信心!畢竟你可是一周學(xué)完一學(xué)期的內(nèi)容的人。但是，考研可不等于期末考試哦!那些考前突擊法可是不適用于考研的。