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考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，大多數(shù)考生現(xiàn)在已經(jīng)或正在準(zhǔn)備進(jìn)入強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)，但有個共性的問題出現(xiàn)了：很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)過程當(dāng)中總會覺得復(fù)習(xí)效果不好，復(fù)習(xí)著后面的忘著前面的，從而出現(xiàn)浮躁煩躁的心里，忍不住要發(fā)一些牢騷，卻沒有認(rèn)真對這種狀況分析一下，想想這到底是為什么呢？通過與學(xué)員的溝通交流，我發(fā)現(xiàn)大部分原因在于考生對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)報以消極、被動的態(tài)度(只為考數(shù)學(xué)而復(fù)習(xí)數(shù)學(xué))，而不是積極主動的學(xué)習(xí)(用心去復(fù)習(xí))。在此給考生提出幾點(diǎn)建議：

一、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不要追求一遍就把所有概念、理論和方法全部掌握住，這是不太現(xiàn)實(shí)的；整個考研過程，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一般都要經(jīng)過三到四輪的復(fù)習(xí)，我們主要是通過一輪一輪的復(fù)習(xí)來強(qiáng)化對概念和理論的掌握以及對解題方法的運(yùn)用的。所以，在第一輪(基礎(chǔ)階段)復(fù)習(xí)時，感覺復(fù)習(xí)后面的忘記前面的應(yīng)該是正常的，所以這時同學(xué)們千萬不要回頭再重新看，否則你永遠(yuǎn)就停留在這幾章上，不會前進(jìn)！忘記了哪個概念就去再看看哪個概念，不要再重新全部都看一遍，要繼續(xù)往前走，這樣你才能慢慢把知識點(diǎn)串聯(lián)起來！這樣的話，通過幾輪的復(fù)習(xí)，效果慢慢就會出來。

二、建議同學(xué)們一定要把書讀透，除了要深刻理解基本概念、公式、結(jié)論的內(nèi)涵外還要理解它們的一些外延，并逐漸掌握它們的使用方法，并能達(dá)到對所要求掌握的基本理論和基本概念能夠用自己的話描述出來�？佳锌荚嚥粫�要求考生默寫某個概念或公式，而是用這些概念或公式解決問題，這種靈活運(yùn)用公式的能力只有也只能通過做題來獲得，所以也建議做一定數(shù)量的題目。題目做的多了，慢慢就會形成做題思路，在考試中才能自然而然地迅速形成解題思路�？紙錾吓龅�“看似會做但有做錯”的情況不僅與你的粗心、緊張有關(guān)更與你的做題數(shù)量有關(guān)。你在之前沒有碰到過這類題，沒有意識到做這類題時有一些注意事項(xiàng)，那么你就容易跳入出題老師設(shè)置的“陷阱”�？忌�平時應(yīng)通過做題積累和改正這些錯誤，并培養(yǎng)謹(jǐn)慎，細(xì)心的做題習(xí)慣，考場上就不會輕易犯這些錯誤了。

三、有些同學(xué)自認(rèn)為書看懂了，但碰到題目卻不會做——即使會做，解題速度也比較慢。出現(xiàn)這種問題的原因有兩點(diǎn)：一是書沒能真正看懂，沒有融會貫通，二還是題目做得太少了手太生。在這里建議同學(xué)們邊看書邊動筆，既要思考分析，也要記憶。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材不能像我們看小說一樣只看表面的文字，要挖掘深層次的本質(zhì)。數(shù)學(xué)知識要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，對概念和理論要做到盡量能夠用自己的話語描述出來，并且記住的東西只有通過做題才能鞏固和熟練應(yīng)用�？磿�和做題相輔相成，互相促進(jìn)，看書和做題時一定要多動腦子思考多問為什么。

四、對那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一定要下決心，要有信心，要吃苦。一是基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)時間可以適當(dāng)根據(jù)自己情況延長一些，狠抓基礎(chǔ)(這是基石)， 吃透基本概念、基本方法和基本定理，把教材看懂看透真正掌握了，后面的路就好走了，這就是俗稱的磨刀不誤砍柴工。二是多練習(xí)。注意做題速度和做題準(zhǔn)確度，會做的題一定不要做錯。從近幾年考研真題可以看出填空題和選擇題題量和難度都不大，也容易得分，所以平時的訓(xùn)練中，這部分要重視。這部分考生不要摳一些難題、偏題，這樣沒有太大意義，要注意解題方法和技巧。長此以往當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時，一定會有質(zhì)的飛躍！

最后預(yù)祝大家考研成功！