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藝術(shù)類的考研學生，在每年的考研大軍中倍顯另類。舞蹈、音樂、美術(shù)等藝術(shù)類的考生選擇繼續(xù)深造，再或者其他學科類的學生想進入藝術(shù)院校感受藝術(shù)的熏陶。這兩類考生因其數(shù)量的不多，加之其考研還要涉及藝術(shù)類的考試，而倍顯特殊。藝術(shù)類的考生因為要準備文化課理論知識考試的同時，還要準備其藝術(shù)專業(yè)課的考試。在很大程度上來說是很具有挑戰(zhàn)性的一件事。對通常的藝術(shù)類考生來講，難度系數(shù)遠遠的大于學科類考研的學生。

學藝術(shù)類的學生想繼續(xù)深造讀研，很大的障礙在于文化課的考試。以舞蹈課為例，芭蕾基礎(chǔ)、形體課、民族舞蹈、拉丁舞、現(xiàn)代舞、爵士舞，各個舞種都會有所涉獵。由于藝術(shù)生的特點，對其文化課的要求不是很高，因此通常情況下藝術(shù)生把主要精力都放在了專業(yè)課的訓練。本科的藝術(shù)生如選擇考研，則需要克服長期對文化課的放松所需要面對的復(fù)習的困難，如政治課的學習、英語課的學習，雖然在英語方面對藝術(shù)生有所照顧，但考研英語的難度，定不會因為減少了分數(shù)而變的相對容易。

藝術(shù)類考生在英語復(fù)習上需要主要克服詞匯關(guān)，因為分數(shù)要求不是很高，可策略性的選擇放棄一些類型的題目，當然這要根據(jù)考生自身的特點來進行選擇。因為既然是考試，定然會有些考試技巧在里面。

政治的復(fù)習上需要提高足夠的重視，因為政治是提分相對來說比較容易的。當單科過線的時候，總分的提高主要靠政治來提高。復(fù)習策略上，建議考生提前開始復(fù)習政治，著重基礎(chǔ)知識點的復(fù)習。如馬哲，從原理、方法論，經(jīng)典語句背誦上入手，這樣對有效的提高分數(shù)可以說是事半功倍的。

當然如果在條件允許的情況下，為了節(jié)省時間，同時為了提高復(fù)習效果，考生可以選擇一家考研培訓學校。通過找專業(yè)老師的輔導(dǎo)，迅速而有效的提高成績。從課程的選擇上來說，海天考研的高輔相對來說比較適合藝術(shù)類的考生。其主要特點在于，以一個老師面對一個學生為授課方式；在輔導(dǎo)過程上，以任務(wù)分解為切入點。以循序漸進為授課策略，幫助考生尋找到弱項，制定具有個性化、針對性的輔導(dǎo)策略，使得考生可以從容應(yīng)對考研，幫助考生逐步提升成績。這樣有特點，有效果的復(fù)習課程對藝術(shù)考生來說是比較合適的。

時間的節(jié)省，文化課和專業(yè)課時間的分配，對藝術(shù)考生來說是非常重要的。不要單純的

因為對文化課的復(fù)習困難而放棄對文化課的復(fù)習，一定謹記考研的成功不會單單的靠你藝術(shù)專業(yè)課成績的高低，想成為藝術(shù)領(lǐng)域的研究生要首先通過文化課的考試。因為長時間的從事藝術(shù)課的練習，因此建議大部分藝術(shù)考生把精力放在文化課的復(fù)習上，藝術(shù)類如舞蹈類考生可在考試前兩個月集中訓練，包括在舞蹈基礎(chǔ)的練習、節(jié)奏的把握上、套路的學習熟悉上，不建議考生在考試前大量的學習新套路，應(yīng)堅持以舞蹈基礎(chǔ)為主節(jié)奏的把控上為輔，加強對音樂展示的練習，放棄學習新套路，熟悉之前的舞蹈套路即可。這樣做到有針對性的練習可以有效的提高成績。時間的分配對于藝術(shù)類考生來說至關(guān)重要，因此希望各位藝考生充分提高對時間分配的重視。如果在一入校即有這樣的打算，建議藝考生在大一至大三的學習過程中不放棄對文化課的學習，如果選擇一直堅持文化的學習那么考研對于你們來說則如探囊取物般容易。

最為艱難的是學科類考生考藝術(shù)類的研究生，這著實是一個挑戰(zhàn)。雖然文化課對于學科類考生不足畏懼，而藝術(shù)類專業(yè)課考試(以舞蹈為例)則對學科類考生是一個巨大的挑戰(zhàn)。如果單純的因為愛好，或者以后想從事相關(guān)類的工作報考藝術(shù)類的研究生，那么需要有足夠的充分的準備而并非心血來潮，或者抱著試試的態(tài)度去做，考研對于學科類、藝術(shù)類的考生來說都不是一件可以不嚴肅對待的事。需要有破釜沉舟的勇氣，此事方才有可能成功。當非藝術(shù)類學生想考藝術(shù)類專業(yè)，則需在很長的一段時間去準備藝術(shù)專業(yè)課的學習。肯定要跟著相關(guān)專業(yè)老師學習。舞蹈的學習上，對舞蹈基礎(chǔ)要有所學習，短時間能提高有限。應(yīng)著重對舞蹈感覺的把握，以能充分表現(xiàn)音樂為主。大多老師一般如果不是考生太差勁，不會在此環(huán)節(jié)上為難非藝術(shù)類的考生，因此，建議廣大非藝術(shù)類考生在藝術(shù)課考試上要以積極的態(tài)度博取老師的認可，態(tài)度為王！

路，不同而結(jié)果不同。橋，長短不一而對岸不同。各位考生在想攀登藝術(shù)巔峰時，請整理好自己的準備，做好勘探，找好路線，拿好指南針，開始巧走考研路吧！