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北京科技大學外國語學院碩士生導師官群介紹如下：

官群

破格教授博導（2015年7月）

最高學位：博士（美國佛州大學）

最后學歷：博士后（美國匹斯堡大學）

專業(yè)方向：語言教育心理學

E-mail：qunguan81@163.com

手機：1861278----

重點學科人才引進“教授博導”學科帶頭人

本人是應用語言學碩士（北航1998-2002），教育心理學博士（佛羅里達州立大學2004-2007），美國LearningandResearchDevelopmentCenter(LRDC美國唯一一所由美國政府持續(xù)每年以500萬美元資助的全國性教育發(fā)展研究所)和PittsburghScienceofLearningCenter(PSLC,美國政府學習科學國家重點研究機構)的博士后研究員（2007-2011），2011年2月華東師范大學人才引進回國。近五年發(fā)表論文共計五十多篇（其中SSCI論文9篇，SCI論文2篇，中文核心CSSCI論文40余篇）；獲國家專利2項；出版專著8部（共計十六冊）；2007年到2010年曾主持美國自然科學博士后基金2項；2012-14年曾主持全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點項目1項，校級項目2項，均成功結項；2015年至今正主持或以第二主要負責人參與項目12項（國家自然科學項目2項，國家社科基金項目2項，北京科技部項目，北京市青年英才項目1項，教育部哲學社科項目1項，北京市哲學社科項目1項，中央高校基本科研業(yè)務項目基本理論項目1項，其他校級教研教改項目3項，現(xiàn)到賬總科研經費近200萬元；同時作為中方負責人參與美國NIH、NICHD、NSF項目各1項）。近期申報了科技部與美國自然科學基金聯(lián)合的后期資助項目500萬美金。主要學術成果聚焦于語言科學的基礎理論和實際應用。在基礎理論方面，一是創(chuàng)立了“雙語具身協(xié)同”理論，重要代表作先后三次發(fā)表在國際頂級教育心理學SSCI期刊(JournalofEducationalPsychology);同時手寫運動促進語言學習與認知的神經模擬理論，可用于研制人工智能技術模擬中英文雙語者的語言產出時的腦神經信號，重要代表作發(fā)表在PlosOne和HumanBrainMapping國際高水平期刊上；二是研制了語言信息安全時代大數(shù)據(jù)背景下的語言諸要素歷時動態(tài)變化的數(shù)據(jù)模型，這一模型可用于日后建立統(tǒng)計語義網絡進行自然語言學習與認知的計算圖譜，重要代表作發(fā)表在JournalofDevelopmental&EducationalPsychology；ReadingandWriting,AnnalsofDyslexia和AmericanAnnalsoftheDeaf國際高水平SSCI期刊上。具備在國內外高水平高高影響因子期刊上發(fā)表高水平論文的潛力。

官群教授的跨學科心理語言學研究卓有成就。美國佛州大學語言教育學博士（2004-2007），匹茲堡大學神經語言學博士后（2007-2011），中美富布萊特高級訪問學者(2017-2018)，香港大學田家炳學者（2019）,美國科學閱讀協(xié)會RebeccaL.Sandak青年研究者，美國教育研究協(xié)會等6個學術組織會員，10多個國際國內學術期刊常年評審委員。主持國家自然科學基金項目2項，國家社科基金子項目5項,省部級科研項目2項，2018年獲得北京市哲學社會科學規(guī)劃語言學重點項目，近五年內承擔省部級以上科研經費總計超過200萬元人民幣；2007-2017年間發(fā)表SSCI和SCI論文14篇、CSSCI論文38篇，宣讀國際學術會議論文近50篇，與美國NSF、NICHD、NIH、IES等科學基金、匹斯堡語言與腦認知實驗室、卡內基梅隴大學、英國劍橋和倫敦大學、香港大學等10多個海外機構建有科研合作關系。自2017年獲得博導資格后，指導的學生（碩士、博士和博士后）作為課題主要負責人獲批省部級以上基金3項。

重要獎勵

中美“富布萊特高級訪問學者”（2017年12月-2019年2月）

北京科技大學“良師益友”優(yōu)秀研究生碩博類導師獎（2017年）

中國寶鋼集團及教育部頒發(fā)的“寶鋼優(yōu)秀教師”獎（2016年提名）

國家中組部“青年拔尖人才”（2015年提名）

RebeccaL.SandakYoungInvestigatorAward（美國科學閱讀協(xié)會頒發(fā)2014）

美國自然科學基金匹斯堡學習科學中心連續(xù)三年博士后基金獎勵（2008-2010）

佛羅里達州立大學最有潛力研究生獎（2007）

北京市優(yōu)秀畢業(yè)生（2002）

學習經歷

博士后 語言認知   美國匹茲堡學習科學中心  美國學習研究與發(fā)展中心  美國匹茲堡大學心理系 2007年9月--2011年9月

博士 語言學習與認知  輔修：教育統(tǒng)計 美國佛州大學教育學院 2004年9月--2007年8月

碩士 外國語言學及應用語言學 北京航空航天大學外語學院 1998年9月-2001年4月
學士 英語   工業(yè)外貿（第二學位） 北京航空航天大學英語系   北京航空航天大學經濟管理系 1995年9月--1998年8月

工作經歷

2017-2019 卡耐基梅隆大學&匹茲堡大學 語言認知、心理語言學、外語教學 高級訪問學者

2016-今 當代語言科學研究中心 語言認知、心理語言學、外語教學 主任

2015-今 ilab實驗室 語言認知、心理語言學、外語教學 主任

07,2012-今 北京科技大學 語言認知、心理語言學、外語教學 教授

02,2011-06,2012 上海華東師范大學 語言認知、心理語言學、外語教學 副教授

09,2007-02,2011 美國匹斯堡大學 認知心理學 博士后

09,2004-09,2007 美國佛州大學教育學院 語言學習與認知 博士

04,2001-08,2004 北京外國語大學 英語 講師

08,1998-03,2001 北京航空航天大學 英語 助教

榮譽&獎勵

05.2019 具身語言—人工智能時代的語言科學國際會議主席

07,2017 美國富布萊特基金會文化大使

09,2016 北京科技大學特聘教授

06,2015 中國教育部青年長江學者提名（全國僅50名）

06,2014 中國教育部青年拔尖人才提名（全國僅100位）

06,2011 上海華東師范大學985青年學者獎

09,2007 匹茲堡大學科學學習中心博士后研究員

09,2007-09,2010 美國國家科學基金匹斯堡學習科學中心博士后研究基金

04,2007 佛羅里達州立大學研究生院授予的博士論文基金

04,2007 美國教育研究年會、美國認知科學協(xié)會參會旅行基金

01,2007 美國應用語言學年會參會旅行基金

11,2006 普通心理學年會參會旅行基金

04,2006 美國教育研究年會參會旅行基金

09,2004–09,2007 佛羅里達閱讀中心研究生連續(xù)三年全額助研/教獎學金

09,2004–11,2004 香港大學田家炳研究基金授予的“研究學者基金”（三個月）

04,2001 北京外國語大學教學評估一等獎獲得者

09,1998-03,2001 北航研究生院授予的“北航學者獎學金”連續(xù)三年杰出學生工作獎學金

02,2000 中國教育報頒發(fā)的“國家教育改革”征文二等獎

07,1998 北京市教委授予的國家重點大學“98年度北京市市級優(yōu)秀畢業(yè)生”

10,1997 免試報送推薦碩士研究生

1994-1998 北航研究生院授予的“北航學者獎學金”連續(xù)四年    北航校級、系級“三好學生”連續(xù)四年
 
                北航校級“優(yōu)秀學生工作者獎金”連續(xù)四年          香港“IET（國際工程技術）教育基金大學生獎學金”一等獎

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