2014研究生全自費有人歡喜有人憂

研招新聞來源：廣西日報 2013-04-07　

3月27日，2013年考研國家線公布，大部分學科比去年普漲5分，而廣西大學09級林學專業的李盛因被保送讀研倍感慶幸。從2014年秋季起，研究生將全部自費，從此，保送生、公費生將成為歷史，而他搭上了公費研究生的最后一班車。

1一石激起千層浪

2月7日，春節臨近，廣西民族大學政關學院10級的陳雪賢正在與家人一起迎接春節的到來，突然，一條手機短信讓她和家人陷入了沉思。“國務院：2014年秋季起研究生將全部自費……”小陳心里“咯噔”了一下，因為她正打算明年報考華南師范大學思想政治教育專業碩士研究生，但“每年碩士生不超過8000元的學費”還是讓她陷入了兩難境地。放棄考研，本科畢業后，只能回縣城中小學做一名政治老師，不考研就難找好工作；如果考研，又會讓父母不堪重負？小陳開始遲疑、糾結……與小陳一樣猶豫的，還有同寢室的兩位同學。

3月27日，聽說考研國家線劃定，朱高靜趕緊打開電腦，查找社會工作專業分數線，315分！她松了一口氣。超出分數線49分，4月去華中師范大學復試應該不成問題。今年，廣西民大民社學院的朱高靜報考了華中師大社會工作專業碩士，之所以選擇專業碩士，一方面小朱考慮到專業碩士只需讀兩年，相對于學術型碩士，可以少讀1年；另一方面，專業碩士更注重實踐。由于法碩、社會工作等專業碩士原本就是自費，當得知明年研究生將全部自費，小朱似乎找到了一種平衡，“可以預見，明年考研的人不會太多，就社會學專業而言，越來越多的人會選擇專業碩士。”

“該怎么樣就怎么樣。”廣西大學新聞系10級林若野對明年研究生全部自費持輕松態度，大一時，小林就下定決心考研，他喜歡高校的氛圍，不想本科畢業就工作，在他看來，更高的學歷，對日后的發展會有幫助。作為家里的獨生子，遠在西安的父母也支持他考研。林若野認為，研究生全部自費合情合理，也是與歐美接軌的舉措。

2自費是為了公平

廣西民大研究生院副院長陸世宏常年負責研究生招生，以往，到了錄取環節，他都會左右為難、難以取舍。他至今記得，有一年，一名中國地質大學的考生因0.2分之差，無緣公費，后來主動放棄了讀研機會。公費與自費，有時差0.1分，但待遇卻是天壤之別，在一些高校，公費生與自費生還被貼上標簽，連學校發的學生證都不一樣。為此，陸世宏認為，研究生全部自費其實是為了公平，如此一來，托關系、找門路的人也少了，此外，一些考生也不會礙于面子而放棄讀研的機會。

公費與自費的差別，往往會給一些保送生、公費生帶來優越感，以至放松要求，虛度光陰，而研究生全部自費，能更好地激發其上進心，也許，這也是改革的初衷所在。“這樣學生不會懈怠，有緊迫感。”陸世宏表示，研究生自費，對管理也有好處。自費后，獎學金將設等級，指標細化，如此一來，在紀律方面，研究生也將認真對待。他舉例道，開學了，有些研究生不按時注冊，也不與導師聯系，如此一來，就會影響獎學金的評定。

作為博士生導師，廣西民大文學院院長韋樹關教授分析，2014年研究生全部自費，一是有利于促進學校改善辦學條件，吸引生源；二是有利于促進導師提高自己的學術水平；三是有利于促進學生更加勤奮學習。但也帶來三個“不利”：普通非211、985高校將面臨生源壓力；學術水平不高、聲譽不好的導師將面臨學生不選的壓力；有發展潛力但經濟困難的同學有失去接受更高層次教育的可能。

3期待細則早出臺

與收費相配套的，是完善研究生獎助政策體系。國務院常務會議決定，從明年秋季學期起，設立研究生國家獎學金，每年獎勵4.5萬名研究生；將研究生普通獎學金調整為國家助學金，每年資助標準博士生不低于1萬元、碩士生不低于6000元；同時設立研究生學業獎學金；加大研究生助教、助研和助管崗位津貼資助力度；提高國家助學貸款最高限額；落實和完善鼓勵捐資助學的優惠政策。

“只要想學，就有機會學，不要擔心沒有錢讀書，只要認真讀書，就有經費保證。”陸世宏認為。

“不知道國家助學金、學業獎學金覆蓋面廣不廣，獎、助學金能不能與學費持平？”陳雪賢甚為憂慮，她希望細則能早日出臺，這樣，同學們心里有數后，就不會輕易放棄考研。

韋樹關教授建議，高校應通過各種渠道，爭取企業、個人設立獎學金，還要爭取政府各級各類獎學金，他提議獎學金可分類來設，如特長生、單項、學術獎學金等，這樣資助面會更廣一些，也能帶動學生努力學習。針對一些社會需求量不大、面臨斷層的專業，如考古學、民族語言文學等專業，韋教授建議學校出臺政策時，應給予一定傾斜，可考慮學費全免。

記者點評：2003年9月至2006年6月，記者在武漢大學新聞系讀碩士研究生，10年前，自費生學費已達到1.1萬元/年，如今，國務院決定，2014年研究生收費，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過1萬元，從某種程度上講，研究生學費其實降低了，統一收費標準，也可以避免高校坐地起價。取消保送生、公費生名額，大家一視同仁，引入競爭機制，更有利于激發學生的潛能，提高研究生的培養質量。對于寒門學子，相信，只要努力，通過助學貸款，憑借獎、助學金，一樣可以完成學業。