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2020年考研廣西醫(yī)科大學(xué)《醫(yī)學(xué)信息學(xué)》大綱公布，內(nèi)容如下：

課程名稱：醫(yī)學(xué)信息學(xué)

授課專業(yè)：四年制信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

學(xué)時與學(xué)分：總學(xué)時為54（理論課32學(xué)時，見習(xí)課22學(xué)時），3.5學(xué)分

一、課程性質(zhì)和目的

醫(yī)學(xué)信息學(xué)是以信息學(xué)、信息管理和信息技術(shù)為依托，研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的信息現(xiàn)象和信息規(guī)律，用于醫(yī)學(xué)決策和管理的一門交叉學(xué)科。它的任務(wù)是通過對醫(yī)學(xué)信息的有效管理實現(xiàn)醫(yī)學(xué)信息（知識）的充分利用和分享，提高醫(yī)學(xué)決策與管理的效率和質(zhì)量。醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域現(xiàn)代化和信息化是21世紀(jì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的大趨勢，在這樣一個大背景下，醫(yī)學(xué)信息學(xué)具有廣闊的空間和誘人的發(fā)展前景。

教學(xué)大綱的所列理論課內(nèi)容都是要求學(xué)生學(xué)習(xí)的，但不是全部在課堂上講授，可以通過多種方式教學(xué)，也可由學(xué)生自學(xué)。教學(xué)內(nèi)容的要求分三級，第一級為掌握的內(nèi)容，要求學(xué)生牢記并能口述自由表達(dá)，還能應(yīng)用這些理論解釋有關(guān)生理現(xiàn)象以及應(yīng)用于后續(xù)課程；第三級為了解內(nèi)容，學(xué)生對此內(nèi)容應(yīng)有一初步印象；第二級為熟悉內(nèi)容，介于掌握與了解內(nèi)容之間。

實驗課重點要求實際聯(lián)系理論，鞏固理論知識，拓寬思維，突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、綜合分析能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

章  節(jié)	理論授課內(nèi)容	理論學(xué)時
第一章	醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論	2
第二章	醫(yī)學(xué)信息學(xué)中的計算機(jī)技術(shù)	1
第三章	醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)化	2
第四章	醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)工程概論	1
第五章	衛(wèi)生信息化現(xiàn)狀與發(fā)展	3
第六章	衛(wèi)生信息化建設(shè)模式	3
第七章	公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)	3
第八章	婦幼保健信息系統(tǒng)	3
第九章	基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)	6
第十章	社會保障信息系統(tǒng)	3
第十一章	醫(yī)學(xué)知識管理	3
第十二章	醫(yī)學(xué)決策支持系統(tǒng)	2
合計		32

二、理論課教學(xué)內(nèi)容及基本要求

第一章醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論

【目的要求】

一、掌握醫(yī)學(xué)信息的概念。了解醫(yī)學(xué)信息學(xué)的構(gòu)成和知識框架，醫(yī)學(xué)信息學(xué)的歷史沿革、教育和科研。了解醫(yī)學(xué)信息學(xué)發(fā)展態(tài)勢。

二、理解醫(yī)學(xué)信息學(xué)的研究對象。

三、了解數(shù)據(jù)、信息及信息管理概念。掌握信息與數(shù)據(jù)、知識、情報、文獻(xiàn)的區(qū)別。

四、理解醫(yī)學(xué)信息的管理。

五、熟悉醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、一般介紹醫(yī)學(xué)信息的概念，醫(yī)學(xué)信息學(xué)的構(gòu)成和知識框架，醫(yī)學(xué)信息學(xué)的研究范疇，醫(yī)學(xué)信息學(xué)的歷史沿革、教育和科研。

二、一般介紹主要醫(yī)學(xué)信息學(xué)的組織機(jī)構(gòu)和會議，醫(yī)學(xué)信息學(xué)的主要著作和刊物及發(fā)展態(tài)勢。

三、一般介紹數(shù)據(jù)、知識、情報、文獻(xiàn)，重點介紹數(shù)據(jù)、知識、情報、文獻(xiàn)的聯(lián)系與區(qū)別。

四、重點講解醫(yī)學(xué)信息的管理。

五、重點講解醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

2學(xué)時

第二章醫(yī)學(xué)信息學(xué)中的計算機(jī)技術(shù)

【目的要求】

一、了解醫(yī)學(xué)信息學(xué)中計算機(jī)技術(shù)的基本概念。

二、了解醫(yī)學(xué)信息數(shù)據(jù)庫。

三、理解數(shù)據(jù)采集和信號處理。

四、了解數(shù)據(jù)與系統(tǒng)的安全。

五、了解信息系統(tǒng)與工程

【教學(xué)內(nèi)容】

一、一般介紹計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)與通信的基本概念。

二、一般介紹計算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，數(shù)據(jù)保存和共享的意義，軟件和管理系統(tǒng)。

三、一般介紹數(shù)據(jù)庫基本概念，理解醫(yī)學(xué)信息數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用。一般介紹數(shù)據(jù)庫安全知識和數(shù)據(jù)庫概念的擴(kuò)充。

四、重點講解數(shù)據(jù)采集和信號處理，一般介紹數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全，信息系統(tǒng)與工程。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

1學(xué)時

第三章醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)化

【目的要求】

一、掌握標(biāo)準(zhǔn)化的概念、標(biāo)準(zhǔn)的分級、分類、標(biāo)準(zhǔn)的代號和編號。

二、理解國際信息標(biāo)準(zhǔn)化的組織、我國醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理，了解國內(nèi)外醫(yī)學(xué)信息化標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、一般介紹標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)的分級、分類、標(biāo)準(zhǔn)的代號和編號。

二、一般介紹醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)。

三、重點講解國際信息標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)構(gòu)和組織，醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)信息交換的標(biāo)準(zhǔn)。

四、一般介紹醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

2學(xué)時

第四章醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)工程概論

【目的要求】

一、了解系統(tǒng)和系統(tǒng)工程、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)基本概念。

二、熟悉醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)開發(fā)方法。

三、理解醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的評價與管理。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹系統(tǒng)及其特性、系統(tǒng)工程及其方法。

二、介紹計算機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)用的系統(tǒng)觀，各類醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)。

三、重點講解醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)開發(fā)方法的規(guī)則、開發(fā)模式、需求管理、實施管理。

四、重點講解醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的評價、管理和維護(hù)。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

1學(xué)時

第五章衛(wèi)生信息化現(xiàn)狀與發(fā)展

【目的要求】

一、了解衛(wèi)生計生信息化現(xiàn)狀。

二、了解衛(wèi)生與健康發(fā)展前沿。

三、理解全國人口健康信息化發(fā)展規(guī)劃。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹“十二五”衛(wèi)生信息化發(fā)展規(guī)劃。

二、介紹衛(wèi)生信息化現(xiàn)狀。

三、通過介紹全國衛(wèi)生與健康大會的會議要點，理解全國衛(wèi)生與健康發(fā)展前沿。

四、介紹“十三五”全國人口健康信息化發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)、重點工程及保障措施。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

3學(xué)時

第六章衛(wèi)生信息化建設(shè)模式

【目的要求】

一、了解智慧醫(yī)院、區(qū)域醫(yī)療、醫(yī)聯(lián)體與分級診療、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、區(qū)域云HIS的基本概念。

二、熟悉智慧醫(yī)院、區(qū)域醫(yī)療、醫(yī)聯(lián)體與分級診療、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、區(qū)域云HIS的建設(shè)背景、設(shè)計方法和典型案例。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹智慧醫(yī)院的建設(shè)背景，重點講解智慧醫(yī)院的總體設(shè)計與建設(shè)關(guān)注點，介紹智慧醫(yī)院的典型案例。

二、介紹區(qū)域醫(yī)療的建設(shè)背景，重點講解區(qū)域醫(yī)療的總體設(shè)計與建設(shè)關(guān)注點，介紹區(qū)域醫(yī)療的典型案例。

三、介紹醫(yī)聯(lián)體與分級診療的背景，重點分析醫(yī)聯(lián)體與分級診療的業(yè)務(wù)與解決方案，介紹醫(yī)聯(lián)體與分級診療的典型案例。

四、介紹互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療的政策背景，重點分析其總體設(shè)計、業(yè)務(wù)場景、成效與模式。

五、了解區(qū)域云HIS的產(chǎn)品設(shè)計、功能特點和典型案例。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

3學(xué)時

第七章公共衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)

【目的要求】

一、了解公共衛(wèi)生與公共衛(wèi)生信息學(xué)。

二、了解公共衛(wèi)生信息標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

三、熟悉中國疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)。

四、熟悉公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹公共衛(wèi)生及公共衛(wèi)生信息學(xué)的基本概念，介紹中國公共衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)發(fā)展歷程。

二、介紹衛(wèi)生信息標(biāo)準(zhǔn)的分類、研制現(xiàn)狀。

三、重點講解中國疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)建設(shè)與實施，介紹系統(tǒng)應(yīng)用與評價。

四、重點講解公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)應(yīng)用架構(gòu)、應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

3學(xué)時

第八章婦幼保健信息系統(tǒng)

【目的要求】

一、了解婦幼保健的概念、婦幼保健信息組織機(jī)構(gòu)管理、婦幼保健信息系統(tǒng)的基本概念。

二、熟悉婦女兒童基礎(chǔ)檔案管理系統(tǒng)。

三、理解婦女保健信息系統(tǒng)。

四、掌握兒童保健信息系統(tǒng)。

五、了解婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計報表系統(tǒng)。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹婦幼保健的概念、婦幼保健信息組織機(jī)構(gòu)管理、婦幼保健信息系統(tǒng)的基本概念。

二、介紹婦女兒童基礎(chǔ)檔案管理系統(tǒng)的定義和功能。

三、詳細(xì)講解婦女保健信息系統(tǒng)的定義、各分系統(tǒng)的功能介紹和機(jī)構(gòu)、系統(tǒng)間的關(guān)聯(lián)性。

四、詳細(xì)講解兒童保健信息系統(tǒng)的定義、功能和機(jī)構(gòu)、系統(tǒng)間的關(guān)聯(lián)性。

五、介紹婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計報表系統(tǒng)的定義、功能。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

3學(xué)時

第九章基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)

【目的要求】

一、了解基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)基本功能規(guī)范。

二、熟悉基層醫(yī)療衛(wèi)生信息統(tǒng)應(yīng)用。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)術(shù)語和定義。

二、重點講解基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)功能規(guī)范。

三、介紹基本公共衛(wèi)生服務(wù)-孕產(chǎn)婦健康管理。

四、介紹基層醫(yī)療衛(wèi)生信息統(tǒng)應(yīng)用產(chǎn)品基本功能、擴(kuò)展功能、特點和典型案例。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

3學(xué)時

第十章社會保障信息系統(tǒng)

【目的要求】

一、了解社會醫(yī)療保險和醫(yī)療保險信息化建設(shè)基本概念。

二、熟悉醫(yī)療保險信息化建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)。

三、熟悉城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險信息系統(tǒng)。

四、熟悉新型農(nóng)村合作醫(yī)療信息系統(tǒng)，了解城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹社會醫(yī)療保險概念和發(fā)展簡史，介紹醫(yī)療保險對衛(wèi)生領(lǐng)域信息化建設(shè)的作用、醫(yī)療保險的信息及特點。

二、詳細(xì)介紹信息交換的接口技術(shù)、基于廣域網(wǎng)的VPN技術(shù)、參保人身份識別技術(shù)。

三、詳細(xì)介紹城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險制度，了解城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險信息系統(tǒng)的定義，重點介紹城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險信息系統(tǒng)的建設(shè)，了解城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險的技術(shù)支持。

四、介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療基本概念，詳細(xì)介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療信息系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)與總結(jié)架構(gòu)、省級信息平臺和國家級信息平臺的知識，介紹城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

3學(xué)時

第十一章醫(yī)學(xué)知識管理

【目的要求】

一、掌握隱性醫(yī)學(xué)知識的內(nèi)容、特點及共享的障礙與對策。醫(yī)學(xué)知識管理實施的可行性、步驟和具體措施。

二、熟悉醫(yī)學(xué)知識管理的必要性、內(nèi)容、職能與意義。

三、了解醫(yī)學(xué)知識的分類、醫(yī)學(xué)知識管理的概念以及醫(yī)學(xué)知識管理與數(shù)據(jù)管理和信息管理的關(guān)系。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹知識經(jīng)濟(jì)、知識管理、醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)學(xué)知識管理相關(guān)概念。

二、詳細(xì)介紹醫(yī)學(xué)知識管理的產(chǎn)生與意義、內(nèi)容與目標(biāo)、作用與職能。

三、詳細(xì)介紹醫(yī)療機(jī)構(gòu)知識管理的實施程序、知識管理實施存在的主要問題、醫(yī)療結(jié)構(gòu)知識管理的實施策略。

四、一般介紹醫(yī)學(xué)知識的分類、醫(yī)學(xué)知識管理的概念以及醫(yī)學(xué)知識管理與數(shù)據(jù)管理和信息管理的關(guān)系，介紹性能系技術(shù)在醫(yī)學(xué)知識管理中的應(yīng)用。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

3學(xué)時

第十二章醫(yī)學(xué)決策支持系統(tǒng)

【目的要求】

一、了解臨床決策支持系統(tǒng)基本概念。

二、熟悉CDSS的方法、設(shè)計與實施。

三、熟悉經(jīng)典的CDSS。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、介紹臨床決策支持系統(tǒng)定義，CDSS出現(xiàn)的必然性和其構(gòu)成特點，CDSS的現(xiàn)狀和困難。

二、重點講解CDSS的概率推理方法、規(guī)則推理方法、案例推理方法。

三、重點講解CDSS的設(shè)計與實施。

四、介紹經(jīng)典的CDSS：MYCIN、ONCOCIN和OPAL、CASNET、利茲腹痛專家系統(tǒng)、HELP。

【教學(xué)方法】

課堂講授、多媒體教學(xué)

【教學(xué)時數(shù)】

2學(xué)時

三、實驗課教學(xué)內(nèi)容

實驗項目	學(xué)時數(shù)
實驗一 醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)會議、期刊的檢索、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)平臺認(rèn)知	3
實驗二 衛(wèi)生信息化現(xiàn)狀與發(fā)展調(diào)研	3
實驗三 公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)實驗	3
實驗四 婦幼保健信息系統(tǒng)實驗	3
實驗五 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)實驗	3
實驗六 社會保障信息系統(tǒng)實驗	3
實驗七 醫(yī)學(xué)知識管理實驗	2
實驗八 醫(yī)學(xué)決策支持系統(tǒng)實驗	2
總計	22