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湖南師范大學公共管理學院研究生導師彭繼紅介紹如下：

彭繼紅，男，1961年生，湖南湘西永順縣人，土家族，博士，湖南師范大學公共管理學院、生態文明研究院教授，哲學系博士生導師。公共管理學院副院長(分管本科教學工作)、湖南師范大學文科綜合實驗中心主任。

人物簡介

進修經歷

1992年9月至1993年7月中國人民大學馬克思主義理論研究所訪問學者，

2002年9月至2005年7月在武漢大學博士后流動站研修。

工作經歷

1983年7月至1994年3月在湖南師范大學馬列部、政治系任教；

1994年4月至1999年12月在湖南師范大學出版社工作；

2000年至今在湖南師范大學法學院、公共管理學院工作。

教學領域

主講課程：馬克思主義哲學，美學和美育（本科生）；教育哲學，馬克思主義哲學中國化專題研究，馬克思主義基本原理專題研究（研究生）

主要研究方向：馬克思主義哲學中國化、馬克思主義中國化

研究生指導：馬克思主義哲學博士生導師，馬克思主義哲學、馬克思主義基本原理、學科教學（思政）碩士生導師

研究方向

馬克思主義中國化，馬克思主義哲學中國化

主要著作

《中國共產黨意識形態工作研究（1949-2009）》湖南大學出版社，2011.3

《公共精神生活管理引論——基于社會主義宗教論視域》中國社會科學出版社，2004.9；

《傳播與選擇—馬克思主義中國化的歷程（1899—1921）》，湖南師范大學出版社，2001.9；

主要論文

1改革開放30年文化產業發展與意識形態變遷的相關研究．湖南社會科學．2008年湖南省優秀論文專集．

2論李達開創的馬克思主義哲學中國化傳統．武漢大學學報．2007.2．

3試論中國共產黨的科學技術與意識形態協調發展觀．湖南師范大學學報．2007.6．

4紅色旅游與主流意識形態的傳播．湖南人文科技學院學報．2008.3．

5先進文化:第一次國共合作的精神基礎．湖南師范大學學報．2006.4．

6論黨從用意識形態駕馭經濟建設到服經濟建設的轉變．湖南科技大學學報．2007.6．

7論新中國應對境外意識形態挑戰的基本經驗當代中國史研究2009.10.

8從大眾化到中國化：艾思奇哲學貢獻新論．湖南科技大學學報2009.4.

9建國初李達推進毛澤東哲學思想大眾化主要方法初探．江漢論壇2011.3.

10試論馬克思主義中國化的湖湘精神資源《光輝的歷程》湖南人民出版社2011.12.

11抗戰時期馬克思主義大眾化的有效途徑探微——以抗日根據地的實踐為例.湖湘論壇2012.2.

12前移后拓：構建師范大學思想政治教育專業四年連續性實踐教學體系初探.當代教育論壇.2012.5.

13李達的馬克思主義理論教育經驗及當代價值.光明日報.2004.7.23.

14李大釗的美育思想.長沙電力學院學報.2004.2；

15論抗日戰爭時期毛澤東的全球化思想.湖南科技大學學報.2004.2.

16青年毛澤東社會改造思想論要.湖湘論壇.2003.6；

17論20世紀中國公共精神的復興和重建.湖南師大學報.2003.6.

18試論中國共產黨的理論創新及其意義.湘潭師范學院學報.2000.5.

19知識史觀：一種新的社會歷史方法論.湖南師大學報.2000.4

20馬克思《人類學筆記》自然環境與“原生形態文明”關系初探.求索,2015.9.

21全球化時代的生態主權訴求與構想.湖南師范大學社會科學學報,2012.4.

22從老司城“德政碑”看湘西土司執政道德的引領作用.倫理學研究.2014.5.

研究課題

1 國家社科基金一般課題 05BDJ016建國以來中國共產黨領導意識形態工作的歷史經驗研究2005-2008

2 2010年國家社科基金重大課題10&ZD062 “李達全集整理與研究”之子課題“李達教育學論著整理與研究” 2010-2015年

3 2007年國家級特色專業建設思想政治教育專業建設點負責人

4 湖南省社科規劃課題：科學發展觀與湖南“紅色旅游”開發

5 湖南省教育廳課題：堅持解放思想、實事求是、與時俱進與增強黨的創造力研究

6 2013湖南省教育廳教改課題：省屬師范大學“三教一型”中學政治教師培養模式研究

所獲獎項

1993年，獲“湖南省優秀教師”稱號；

2004年，獲湖南省第七屆哲學社會科學優秀成果二等獎一項；

2003年，獲湖南省委宣傳部“五個一工程”優秀論文獎一項；獲湖南省委宣傳部“五個一工程”入選作品二等獎一項；

2002年，獲中國中共黨史學會優秀論文二等獎一項。

2008年，獲湖南省優秀理論文章獎；

2009年，獲湖南師范大學教學優秀獎；

2011年，獲湖南省紀念中國共產黨成立90周年優秀論文獎；

2010年，評為國家社科基金成果鑒定優秀專家；

2013年，獲湖南師范大學“三育人優秀個人”稱號；