• 2025考研復(fù)試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 四川大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

 四川大學(xué)外國語學(xué)院研究生導(dǎo)師彭玉海介紹如下：

彭玉海，博士，教授。主要研究方向為語義學(xué)、認知語言學(xué)、普通語言學(xué)。曾入選霍英東教育基金會青年教師基金、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。一級學(xué)術(shù)刊物及核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，出版學(xué)術(shù)專著9部，完成和正在執(zhí)行的國家級、省部級科研項目十?dāng)?shù)項，獲國家級、省部級科研獲獎近十項。

代表性研究成果：

《俄語感情動詞語義的整合研究》（《當(dāng)代語言學(xué)》，2001年第3期）

《俄羅斯語言學(xué)家В. Г. Гак的研究述評》（《當(dāng)代語言學(xué)》，2007年第4期）

《試論俄語動詞隱喻顯性語義錯置》，（《外語與外語教學(xué)》，2012年第5期）

《動賓構(gòu)造的集成描寫》（《外語學(xué)刊》，2007年第5期）

《試論語義轄域》（《外語研究》，2010年第6期）

《試論俄語動詞隱喻模式》（《外語教學(xué)》，2014年第1期）

《俄羅斯當(dāng)代語義學(xué)》（第二作者，商務(wù)印書館，2003/2005年）（被教育部認定為研究生教學(xué)推薦教材）

《語言語義的集成描寫研究——基于MSS理論原則的句法語義界面探索》（中國社會科學(xué)出版社，2013年）

《俄語動詞認知隱喻機制研究》（中國社會科學(xué)出版社，2018年2月）

主要課題：

“俄語動詞學(xué)研究”（省社科基金項目，2001.2-2003.2）

“俄語動詞隱喻機制研究”（國家社科基金項目，2011.6-2014.6）

“俄羅斯當(dāng)代語義學(xué)研究”（教育部人文社科重大項目，2000.3-2003.9）

“俄羅斯民族主干文化概念分析與解讀”（教育部人文社科重大項目，2013.12-2016.12）

“阿普列相語言學(xué)理論與現(xiàn)代漢語語義句法研究”（教育部人文社科重大項目，2017.11-2022.1）

獲獎情況：

《俄羅斯當(dāng)代語義學(xué)》（專著）獲2006年度（第四屆）中國高校人文社科優(yōu)秀科研成果獎三等獎

《俄羅斯當(dāng)代語義學(xué)》（專著）獲2006年度省第十二屆社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎一等獎

《俄語動詞（句）語義的整合研究》獲2004年度省第十一屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎

《俄語動詞隱喻的語義解讀》獲2014年度第十六屆省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎

《動詞隱喻構(gòu)架中的文化概念格式塔》獲2016年度省第十七屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎

主講的研究生課程：

《俄語語義學(xué)》、《詞匯語義學(xué)》、《俄語語法學(xué)》、《當(dāng)代俄羅斯語言學(xué)》、《認知語言學(xué)概論》、《普通語言學(xué)》等。