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以指揮所信息系統(tǒng)等專業(yè)揚(yáng)名三軍的西安通信學(xué)院，在新一輪教學(xué)改革中，以軍委總部的指示要求為依據(jù)，整合資源，取舍并舉，全力向部隊(duì)靠攏，與實(shí)戰(zhàn)接軌。

年初，該院主動(dòng)申請(qǐng)撤銷“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”碩士授予點(diǎn)，在學(xué)院引起不小的震動(dòng)。

申報(bào)一個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)，要有相關(guān)論文、學(xué)術(shù)成果等多項(xiàng)硬指標(biāo)。當(dāng)時(shí)為了申請(qǐng)這個(gè)點(diǎn)，學(xué)院整合力量，把優(yōu)秀計(jì)算機(jī)專業(yè)人才充實(shí)到教研室，費(fèi)了九牛二虎之力，最終才申報(bào)成功。怎么說(shuō)砍就砍了！

學(xué)院不是不知道，多一個(gè)碩士點(diǎn)，教員評(píng)高職的比例也會(huì)相應(yīng)提高，對(duì)學(xué)院、對(duì)教員都有好處。

是為了評(píng)定職稱方便還是為了部隊(duì)需求？學(xué)科帶頭人魏維教授在一線通信部隊(duì)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年這個(gè)專業(yè)很熱門，而如今部隊(duì)需求并不大，特色也不鮮明，造成人才資源浪費(fèi)。學(xué)院黨委果斷決定，申請(qǐng)砍掉該專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)，整合力量，全力向部隊(duì)靠攏。盡管魏教授很傷感，但他完全贊成黨委的決策。

該專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)撤銷后，學(xué)院加大對(duì)部分研究生學(xué)位授予點(diǎn)的應(yīng)用性改造力度，向總部申請(qǐng)了“軍隊(duì)指揮”和“軍事裝備”兩個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。同時(shí)，增設(shè)8種部隊(duì)急需的新專業(yè)。

一下子開設(shè)這么多新專業(yè)，教員的壓力最大。

“聲像與顯控專業(yè)”涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多。在150個(gè)學(xué)時(shí)之中，只有60個(gè)學(xué)時(shí)的理論課，操作課占了90個(gè)學(xué)時(shí)。而要在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)這么多理論，難度可想而知。該教研室在董長(zhǎng)富主任的帶領(lǐng)下，先后18次調(diào)整方案內(nèi)容，廣泛征求部隊(duì)的意見(jiàn)，直到學(xué)員滿意、部隊(duì)滿意為止。

“網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)專業(yè)”對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō)也是個(gè)全新領(lǐng)域，到底怎么搞，教員心里沒(méi)底。教研室韓鹍主任帶著相關(guān)教員到全軍網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)中心和多個(gè)戰(zhàn)區(qū)調(diào)研，摸清部隊(duì)的真正需求。返校后，教研室全體教員齊上陣，心往一處想，勁往一處使，很快拿出課程方案。該教研室楊科利教員已年過(guò)半百，幾十年來(lái)教的是載波專業(yè)，現(xiàn)在從事與載波不沾邊的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，以前的專業(yè)優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存。但他毫無(wú)怨言，同年輕人一樣學(xué)習(xí)拼搏在教改一線。

一切為了部隊(duì)需求，一切為新開專業(yè)讓路。學(xué)院在辦公用房極為緊張的情況下，采取機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所合并的辦法，為新開專業(yè)建立24個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院早些年建成的全軍電信交換技術(shù)人才培訓(xùn)中心、全軍移動(dòng)通信系統(tǒng)人才培訓(xùn)中心、全軍光纖通信人才培訓(xùn)中心，以及全軍通信保密裝備技術(shù)人才培訓(xùn)基地、全軍軍事設(shè)施智能化工程人才培訓(xùn)基地等4個(gè)基地，以往都是你訓(xùn)你的，我訓(xùn)我的，各自為政。隨著院校轉(zhuǎn)型的不斷深入和部隊(duì)的現(xiàn)實(shí)需求，迫切需要整合改建，為部隊(duì)無(wú)法展開訓(xùn)練的專業(yè)提供一個(gè)嶄新的練兵平臺(tái)。

然而，把7大機(jī)構(gòu)整合起來(lái)建成“軍事網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練中心”談何容易，大樓的建設(shè)、設(shè)備的改造等，都需要錢。該院院長(zhǎng)張旭斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有錢借錢也要把這個(gè)中心搞起來(lái)，部隊(duì)需求就是教改的方向。”

經(jīng)過(guò)一年多的建設(shè)，“軍事網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練中心”初具規(guī)模。該中心根據(jù)部隊(duì)崗位實(shí)際，可模擬開展自動(dòng)化站、網(wǎng)絡(luò)管理中心、軍師級(jí)指揮控制中心、多個(gè)固定臺(tái)站和野戰(zhàn)通信保障部隊(duì)聯(lián)合訓(xùn)練等。兩年來(lái)，該中心為部隊(duì)培訓(xùn)一大批急需的網(wǎng)絡(luò)人才，2000多名學(xué)員畢業(yè)后成為部隊(duì)的骨干力量。