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從西安交通大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)獲悉，2021年西安交通大學(xué)碩士研究生招生考試331社會(huì)工作原理參考書目及考試大綱公布，內(nèi)容如下：

2021年社會(huì)工作原理考試大綱

考試內(nèi)容：社會(huì)工作原理

參考書目：

1.《社會(huì)工作概論》王思斌主編，高等教育出版社，2014年（第3版）

2.《現(xiàn)代社會(huì)工作理論》（英）馬爾科目．派恩著，中國人民大學(xué)出版社，2008年版，馮亞麗，葉鵬飛譯

考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿分及考試時(shí)間

試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘．

二、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

社會(huì)工作理論      50%

社會(huì)工作基本概念和原理  50%

三、試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋                          8小題，每小題 5分，共 40 分

簡(jiǎn)答題                            5小題，每小題 8分，共 40 分

論述題                             2小題，每小題 25 分，共50 分

案例題                             1小題，每小題 20 分，共 20 分

社會(huì)工作的領(lǐng)域和內(nèi)涵：社會(huì)工作產(chǎn)生的歷史背景、中國社會(huì)工作的發(fā)展、社會(huì)工作的領(lǐng)域、社會(huì)工作的內(nèi)涵、社會(huì)工作的構(gòu)成要素、社會(huì)工作的特征、社會(huì)工作的本質(zhì)、社會(huì)工作的類型、社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系

社會(huì)工作的功能：社會(huì)工作者的角色、社會(huì)工作的主要功能、社會(huì)工作對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的意義、實(shí)施社會(huì)工作的組織模式（發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)/計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制）

社會(huì)工作的價(jià)值體系：社會(huì)工作的價(jià)值體系、西方社會(huì)工作價(jià)值體系的矛盾與爭(zhēng)論、中國社會(huì)工作價(jià)值體系（借鑒創(chuàng)新、批判繼承、綜合發(fā)展）、中國社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)（社會(huì)價(jià)值、專業(yè)價(jià)值、專業(yè)倫理、專業(yè)守則）

社會(huì)工作理論：理論的功能、西方社會(huì)工作理論的發(fā)展、西方社會(huì)工作理論的邏輯、西方社會(huì)工作的理論流派與歸類（心理分析學(xué)、認(rèn)知理論、行為主義理論、社會(huì)系統(tǒng)理論、標(biāo)簽理論、溝通理論、增權(quán)或倡導(dǎo)理論）、中國社會(huì)工作理論

社會(huì)福利制度：福利制度的分類、社會(huì)福利的功能、社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系

個(gè)案工作：個(gè)案工作的發(fā)展、個(gè)案工作的技巧、個(gè)案工作的模式（危機(jī)介入模式、任務(wù)中心模式、社會(huì)-心理模式、行為治療模式、敘事治療模式）

小組工作：小組工作的功能、小組的類型、小組工作的理論、小組工作的模式、小組工作發(fā)展階段與過程、小組工作的原則與技巧

兒童社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作的概念、理論（精神分析理論、學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知發(fā)展理論、社會(huì)文化理論）、內(nèi)容與方法、老年社會(huì)工作的概念、理論與方法（社會(huì)撤離理論、活動(dòng)理論、連續(xù)性理論、符號(hào)互動(dòng)理論、社會(huì)交換理論）、婦女社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作、反貧困與社會(huì)工作、民政工作與社會(huì)工作

社區(qū)工作：社區(qū)工作的定義、社會(huì)工作的目標(biāo)、社區(qū)工作的理論、社區(qū)工作的模式（地區(qū)發(fā)展模式、社會(huì)計(jì)劃模式、社會(huì)行動(dòng)模式）、社區(qū)工作的原則、社區(qū)工作的過程與技巧

社會(huì)行政：社會(huì)行政的涵義、社會(huì)行政的地位與功能、社會(huì)行政的內(nèi)容（社會(huì)服務(wù)的計(jì)劃、組織、督導(dǎo)與激勵(lì)、協(xié)調(diào)與控制、評(píng)估與報(bào)告）、中國的社會(huì)行政

社會(huì)工作教育：社會(huì)工作專業(yè)教育的特性、社會(huì)工作教育的目標(biāo)與內(nèi)容、社會(huì)工作的專業(yè)化、社會(huì)工作專業(yè)的國際化與本土化、

社會(huì)工作實(shí)習(xí)與督導(dǎo)：社會(huì)工作實(shí)習(xí)的目標(biāo)、社會(huì)工作督導(dǎo)的功能

社會(huì)工作研究：社會(huì)工作研究的涵義、功能、方法論與價(jià)值；社會(huì)工作研究的主要方法；社會(huì)工作研究的程序