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• 武漢音樂學院2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

作曲

作曲研究方向專業主科

一、考試性質

“作曲”是為招收作曲與作曲技術理論專業作曲方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

考生應比較系統地了解專業化音樂創作所必需的技術環節，并具有良好的技術掌控能力，能熟練運用技術手段完成各類樂隊體裁(如：室內樂、弦樂隊和管弦樂隊)作品的寫作。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

參見和聲、復調、配器、曲式科目參考書目。

和聲

和聲研究方向專業主科及曲式研究方向初試科目

一、考試性質

“和聲”是為招收作曲與作曲技術理論專業和聲、曲式方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

該科目考試要求、內容與范圍包括傳統和聲學和近現代和聲學，考試題型包括四部和聲寫作與音樂作品和聲分析，以考查考生的和聲寫作能力及對實際音樂作品中的和聲思維、手法、風格、特點等方面進行分析、歸納和概括的能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《和聲學教程》，[俄]斯波索賓等著，人民音樂出版社，2008年。

2.《和聲學基礎教程》(上、下)，謝功成、馬國華等著，人民音樂出版社，2009年。

3.《勛伯格和聲學》，[奧]勛伯格著，上海音樂出版社，2007年。

4.《和聲的結構功能》，[奧]勛伯格著，上海音樂出版社，2007年。

5.《無調性音樂的結構》，[美]艾倫·福特著，羅忠镕譯，上海音樂出版社，2009年。

6.《二十世紀音樂的和聲技法》，[德]基澤勒著，楊立青譯，上海音樂學院出版社，2006年。

復調

復調研究方向專業主科

一、考試性質

“復調”是為招收作曲與作曲技術理論專業復調方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

相當于復調課程本科階段的結業程度。具體考查內容包括寫作與復調作品分析兩部分。要求運用各種對位技法完成指定的考題，運用所掌握的對位法知識分析指定的復調作品。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1. 理論書目

(1)《復調音樂基礎教程》(音樂自學叢書·作曲卷)第1版，趙德義、劉永平著，人民音樂出版社，1997年12月。

(2)《對位與賦格教材》(上、下冊)第1版，[法]杜布瓦著，廖寶生譯，人民音樂出版社，2001年10月。

(3)《賦格寫作教程》(第1版)，[英]普勞特著，段平泰譯，上海音樂出版社，2007年8月。

(4)《賦格分析教程》(第1版)，[英]普勞特著，段平泰譯，上海音樂出版社，2010年8月。

(5)《復調音樂教程》(第1版)，于蘇賢著，上海音樂出版社，2001年5月。

(6)《賦格學新論》(第1版)，陳銘志著，上海音樂學院出版社， 2007年1月。

(7)《復調音樂寫作基礎教程(修訂版)》(第2版)，陳銘志著，人民音樂出版社，2011年1月。

(8)《復調音樂簡明教程》(第1版)，林華著，上海音樂學院出版社，2006年11月。

(9)《對位法(第一冊：分類對位法》(音樂學院作曲技法叢書)(第2版)，楊勇著，湖南文藝出版社，2013年3月。

(10)《對位法(第二冊)：自由對位法》(音樂學院作曲技法叢書)(第1版)，楊勇著，湖南文藝出版社，2013年4月。

2.作品曲集

(1)[德]巴赫《平均律鋼琴曲集》1-2冊

(2)[蘇]肖斯塔科維奇《24首序曲與賦格》

(3)[德]亨德米特《調性游戲》

(4)[蘇]謝德林《24首序曲與賦格》

(5)《現代賦格分析——20世紀經典賦格作品選》，劉永平編著，湖北省教育出版社，2016年。

配器

配器研究方向專業主科及其他研究方向初、復試科目

一、考試性質

“配器”是為招收作曲與作曲技術理論專業配器、作曲、計算機音樂作曲方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

考生應比較系統地理解和熟練掌握管弦樂隊配器法的基本理論和基本技法;并具備樂隊音響的想象能力、控制能力和解決多管編制管弦樂隊配器法問題的綜合能力。

內容與范圍：

第一部分“管弦樂配器”為配器、作曲、計算機音樂作曲方向碩士研究生統一考查內容，要求運用各種配器手法完成指定作品(或片段)的管弦樂隊配器。

第二部分“管弦樂配器分析”為配器方向碩士研究生考查內容，要求運用所掌握的配器法知識分析指定的管弦樂作品，撰寫不少于600字的分析文章。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《管弦樂隊配器法》(第1版)，施詠康著，人民音樂出版社，2015年5月。

2.《現代樂器學》(第1版)，(法)柏遼茲原著，(法)維爾多改寫，金文達譯，人民音樂出版社，2001年9月。

3.《配器法基礎教程》(第1版)，高鴻祥著，人民音樂出版社，2002年3月。

4.《交響配器法》(第1版)，C.瓦西連科著，金文達譯，人民音樂出版社，2002年10月。

5.《配器法教程》(第1版)，(美)塞繆爾·阿德勒著，主編：葉小綱，中央音樂學院出版社，2010年。

6.《管弦樂配器教程》(上，中，下)(第1版)，楊立青著，上海音樂學院出版社，2012年1月。

曲式

曲式研究方向專業主科及其他研究方向初試科目

一、考試性質

“曲式”是為招收作曲與作曲技術理論專業碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

曲式科目包括“曲式學”與“作品分析”兩個方面。該科目要求考生掌握有關音樂作品結構規律的曲式學理論知識，并運用曲式學知識，結合和聲、復調、管弦樂配器和音樂史學等基礎知識，具體分析某一作品的結構形式及其與內容表現之間的有機聯系。

內容與范圍：

相當于曲式課程本科階段的結業程度。考查曲式學的基礎理論知識;分析“一部曲式—奏鳴曲式”范圍內的指定作品，要求指明整體結構性質并寫作結構圖示;用適當的文字具體描述分析對象在結構、和聲、材料等方面的處理技術及發展脈絡;總結分析對象在結構、和聲、材料等方面的特點、風格;在上述分析要求的基礎上理解分析對象的形象表達。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1. 理論書目

(1)《曲式學基礎教程》，謝功成著，人民音樂出版社，2004年。

(2)《曲式與作品分析》，吳祖強著，人民音樂出版社，2003年。

(3)《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢亦平著，上海音樂出版社，2003年。

(4)《曲式學》(上、下)，[蘇]伊·斯波索賓著，張洪模譯，上海文藝出版社，1986年。

(5)《大型曲式學》，[美]柏西·該丘斯著，許勇三譯，人民音樂出版社，1982。

(6)William E. Caplin, Classical form: Atheory of Formal Functions for the Instrumental Music of Haydn,Mozart, andBeethoven. New York: Oxford University Press, 1998.

2. 作品曲集

(1)[德]貝多芬《鋼琴奏鳴曲》全集

(2)[德]貝多芬《交響曲》全集

(3)[奧]舒伯特《鋼琴奏鳴曲》全集

(4)[奧]舒伯特《交響曲》全集

(5)[德]勃拉姆斯《鋼琴作品曲集》

(6)[德]勃拉姆斯《交響曲》全集

(7)[波]肖邦《鋼琴作品曲集》

(8)[法]德彪西《鋼琴作品曲集》

(9)[法]拉威爾《鋼琴作品曲集》

視唱練耳

視唱練耳研究方向專業主科

一、考試性質

“視唱練耳”是為招收作曲與作曲技術理論專業視唱練耳研究方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.聽寫部分(筆試)

(1)音程、各種三和弦及各種七和弦原位與轉位(含開放排列)、非三度疊置和弦。

(2)節奏短句(長度為6-12小節)、單聲部旋律(長度為8-16小節)、二聲部旋律(長度為8-16小節)。

(3)四聲部和弦連接，包括古典風格、浪漫風格、自由調性風格等，長度為4-8小節。

2.視唱部分(面試)

(1)單聲部視唱2條(調性、自由調性)

(2)二聲部視唱2條(調性、自由調性)

(3)帶伴奏的單聲部視唱2條(調性、自由調性)

(4)節奏視唱2條(含各種類型的節奏、節拍)

以上(1)、(2)、(3)項中各含一條指定視唱曲目，由考試評委員抽取決定。

三、指定曲目目錄

(1)單聲部視唱

尼娜·卡恰琳娜著，《視唱教程》：第129、130、134、186首。

劉永平主編，《調性視唱教程》(修訂版)湖北教育出版社，第四冊：第十章第30首、第十二章第24首。

劉永平編著，《現代音樂視唱教程》湖南文藝出版社：第二章第7首(亨德米特《小號協奏曲》)、第17首(斯克里亞賓《幻想》Op.49之3)、第三章第16首(勛伯格《鋼琴曲三首》Op.11)、第四章第20首(羅忠镕《涉江采芙蓉》)。

(2)二聲部視唱

《法國視唱》，人民音樂出版社，7A：第20首。

《法國視唱》，人民音樂出版社，7B：第25、26首。

劉永平主編，《調性視唱教程》(修訂版)，湖北教育出版社，第二冊：第五章第71首、第六章第70首。

劉永平編著，《現代音樂視唱教程》，湖南音樂出版社，第五章第4、6、11、14、19首。

(3)帶伴奏的單聲部視唱

《法國視唱》，人民音樂出版社，2B：第51、65、80、81首。

布爾諾維爾著，《視唱教材40首》：第11、17、29、39首。

劉永平編著，《現代音樂視唱教程》，湖南文藝出版社，勛伯格《八首歌曲》Op.6，No.5(P110)、克熱力克《游奧地利阿爾卑斯山組歌》Op.62，No.18(P124)。

音樂基礎理論

音樂基礎理論研究方向專業主科

一、考試性質

“音樂基礎理論”是為招收作曲與作曲技術理論專業音樂基礎理論方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容和范圍

要求考生比較熟練地掌握音樂基礎理論，以及中國傳統樂理和現代樂理的基本理論。內容與范圍包括音樂基礎理論、中國傳統樂理和現代樂理三個部分。考查考生對樂理知識的理解和應用能力，及對實際音樂作品中的基礎理論問題進行分析和歸納的能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《音樂基本理論》，【蘇】斯波索賓著，江啟璋譯，人民音樂出版社，2001年。

2.《音樂基礎理論》，李重光著，人民音樂出版社，2012年。

3.《基本樂理教程》，晏成佺、童忠良著，人民音樂出版社，2006年。

4.《中國傳統樂理基礎教程》，童忠良、崔憲、胡志平、彭志敏、王忠人著，人民音樂出版社，2004年。

5.《現代樂理教程》，童忠良著，湖南文藝出版社，2003年。

6.《記譜法》，【蘇】紐恩堡著，陳登頤譯，音樂出版社，1958年。

7.《現代記譜法教程》，童昕編著，湖南文藝出版社，2003年。

計算機音樂作曲

計算機音樂作曲研究方向專業主科

一、考試性質

“計算機音樂作曲”是為招收計算機音樂作曲方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。用以考查考生的音樂制作技術綜合應用能力以及計算機音樂創作能力。

二、考試要求、內容與范圍

要求考生應比較系統地了解計算機音樂(電子音樂)創作所必需的技術環節，能熟練運用多種計算機音樂(電子音樂)技術手段來完成相應類型的作品創作。

考試內容和要求為：以指定的素材(聲音或樂譜片段)進行長度不少于3分鐘的電子音樂小品或樂器與電子音樂結合的混合媒介作品的創作，要求有音樂性、有結構設計。

三、考試形式

機試。

四、參考書目

1.《20世紀的音樂語言》，G·韋爾頓·馬逵斯著，人民音樂出版社，1992年。

2.《新音樂語匯》，霍華德·里薩蒂著，人民音樂出版社，1992年。

3.《MIDI技巧與數字音頻》，顏東成、盧小旭編著，清華大學出版社，2002年。

4.《自己動手做聲音——聲音合成與制作基礎》，程伊兵著，中央音樂學院出版社，2004年。

5.《電腦音樂技術與實踐》，盧小旭、江振興編著，清華大學出版社，2005年。

6.《電腦音樂MIDI與音頻應用技術》，陶一陌著，人民音樂出版社，2005年。

7.《電腦音樂MIDI交響樂配器法》，清華大學出版社，2006年。

8.《計算機音樂教程》(上下冊)，[美] 柯蒂斯·羅玆等著;李斯心等譯，人民音樂出版社，2011年。

樂隊指揮、合唱指揮、指揮藝術指導研究方向專業主科

一、考試性質

“樂隊指揮、合唱指揮、指揮藝術指導研究方向專業主科”是為招收樂隊指揮、合唱指揮、指揮藝術指導研究方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.合唱指揮研究方向主科

(1)自選指揮混聲合唱曲2首，需背譜，中外作品各1首，不得從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員。

(2)指定指揮曲目3首，需背譜，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員。

(3)合唱總譜讀法：在鋼琴上視奏合唱新譜。

【指定曲目】(雙鋼琴)

1.莫扎特《安魂曲》

2.舒曼《茨岡》

3.馬斯卡尼《村民合唱》

4.普契尼歌劇《圖蘭朵》“終場大合唱”(排練號51 到結束)

5.趙元任《海韻》

6.黃自《山在虛無縹緲間》

7.田豐《憶秦娥·婁山關》

8.冼星海《怒吼吧，黃河》

2.樂隊指揮研究方向主科

(1)自選指揮交響曲1首，需背譜，不能從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員。

(2)指定指揮曲目2首，需背譜，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員。

(3)管弦樂總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂新譜。

【指定曲目】(雙鋼琴)

1.莫扎特《第四十一交響曲》第四樂章

2.貝多芬《第七交響曲》第一樂章

3.門德爾松《仲夏夜之夢》序曲

4.勃拉姆斯《海頓主題變奏曲》

5.德沃夏克《第九交響曲》第四樂章

6.柴科夫斯基《羅密歐與朱麗葉交響幻想曲》

7.馬勒《第四交響曲》第一樂章

8.科普蘭《阿巴拉契亞山區的春天》(十三件樂器的室內樂版本)

3.指揮藝術指導研究方向主科：

(1)鋼琴獨奏：演奏練習曲1首(《肖邦練習曲》以上程度)、復調作品1首(四聲部賦格)、奏鳴曲1個樂章(快板樂章)，需背譜。

(2)雙鋼琴演奏：自選樂隊作品(雙鋼琴版本)1個樂章，考生自備雙鋼琴演奏人員。

(3)管弦樂總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂新譜。

三、考試形式

面試。

作曲與作曲技術理論綜合

作曲與作曲技術理論(不含作曲)各研究方向、指揮和指揮藝術指導復試科目

一、考試性質

“作曲與作曲技術理論綜合”是為招收作曲與作曲技術理論專業各方向(作曲方向除外)、表演專業指揮、指揮藝術指導方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目，用以考查考生在作曲與作曲技術理論相關知識的學習情況及綜合運用能力。

二、考試要求、內容與范圍

不同方向考生分別考下列四項內容中的三項：

1.根據指定的動機材料寫作鋼琴小品(不少于16小節)

2.四部和聲寫作(10-16小節)

3.為指定旋律寫作可動對位(8-10小節)

4.將所給鋼琴譜片段改編成雙管編制的樂隊總譜(6小節左右)

和聲、曲式、指揮、指揮藝術指導方向考其中第1、3、4項;復調方向考其中第1、2、4項;配器、視唱練耳、音樂基礎理論方向考其中第1、2、3項。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

參見作曲、和聲、復調、配器、曲式科目參考書目。

面試

作曲與作曲技術理論各研究方向、計算機音樂作曲、合唱指揮、樂隊指揮和指揮藝術指導研究方向復試科目

一、考試性質

“面試”是為招收作曲與作曲技術理論各研究方向、計算機音樂作曲、合唱指揮、樂隊指揮和指揮藝術指導研究方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的綜合能力考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.提交作品或論文

(1)作曲與作曲技術理論各研究方向

1-1作曲方向：須提交本人創作的專業音樂作品(多聲部、非流行音樂)1-3件(附錄音資料最好)和本研究方向學術論文1篇;

1-2 曲式、復調、配器、和聲、視唱練耳、音樂基礎理論研究方向：須提交本人撰寫的本研究方向學術論文1篇，如有作品可一并提交。

(2)計算機音樂作曲研究方向

提交本人創作的3首電子音樂作品(1首為幻聽類電子音樂，1首為聲學樂器與電子音樂結合的混合類作品，并提交樂譜，另外1首為應用類電子音樂作品)和本人撰寫的本研究方向學術論文 1 篇。

(3)合唱指揮、樂隊指揮、指揮藝術指導研究方向

須提交本人撰寫的本研究方向論文1篇，如有作品可一并提交。

注：所提交的作品、論文上不得出現作者姓名、考號等信息，否則按違規處理，面試成績計為零分。

2.口試

(1)展示本人提交的作品或論文，并回答與作品或論文相關的提問。

(2)展示本人的綜合能力。

3.樂器演奏與聲樂演唱

(1)考生應能熟練掌握一件樂器(視唱練耳方向與指揮方向指定為鋼琴)，具體程度要求：如選擇鋼琴要求演奏相當于車爾尼《鋼琴練習曲》Op.740(合唱指揮鋼琴演奏要求車爾尼《鋼琴練習曲》 Op.299以上程度)及以上水平的樂曲1首;如選擇其它樂器則要求演奏中等規模的獨奏作品1首。

(2)合唱指揮方向需演唱自選中外藝術歌曲各1首;視唱練耳方向需演唱自選聲樂作品1首。

4.指揮各研究方向視唱練耳考試

(1)考試要求、內容與范圍

1-1 三升降調號內各大小調、民族調式，可以含輔助式、經過式、換音式、倚音式等變化音及近關系轉調。

1-2常見的2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子，各種常見節奏型組合、各種休止、均分音型之間的連線、細分節奏(三十二分音符)、復附點等。

(2)考試題型

1-1單聲部視唱1首，為指定曲目視唱，現場隨機抽取。指定曲目范圍見《調性視唱教程》(劉永平著，湖北教育出版社，2012年9月)的第2、3冊“變化音”部分。

1-2八小節左右復調性二聲部彈唱。

要求視譜迅速、擊拍正確、節奏準確、音高穩定、有一定的音樂表現力。

1-3聽寫四聲部和弦連接(可以只寫和聲標記，三升降調號內各自然大調、和聲小調，各種調內常見和聲連接)。

三、考試形式

面試。

曲式與和聲

音樂學、音樂教育、音樂表演與教學各研究方向初試科目

一、考試性質

“曲式與和聲”是為招收音樂學、音樂教育、音樂表演與教學各研究方向碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

相當于《和聲》和《曲式》課程本科階段普修課程大綱要求的結業程度。

和聲：識別指定音樂作品中的調性、和聲，并在文字分析中對其序進、技法、布局、特點、風格及在內容表達方面的影響進行詳細的分析、歸納和概括。

曲式：分析“一段曲式—奏鳴曲式”范圍內的指定作品，指明整體結構性質并寫作結構圖示;用適當的文字描述分析對象在結構、和聲、材料等方面的處理情況及發展脈絡;總結分析對象在結構、和聲、材料等方面的特點、風格;在上述分析要求的基礎上理解分析對象的形象表達。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.理論書目

和聲：

(1)《和聲學教程》，[俄]斯波索賓等著，人民音樂出版社，2008年。

(2)《和聲學基礎教程》(上、下)，謝功成、馬國華等著，人民音樂出版社，2009年。

曲式：

(1)《曲式學基礎教程》，謝功成著，人民音樂出版社，2004年。

(2)《曲式與作品分析》，吳祖強著，人民音樂出版社，2003年。

(3)《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢亦平著，上海音樂出版社，2013年。

2. 作品曲集

(1)[德]貝多芬《鋼琴奏鳴曲》全集

(2)[奧]舒伯特《鋼琴奏鳴曲》全集

(3)[波]肖邦《鋼琴作品曲集》

(4)[德]門德爾松《無詞歌》全集

(5)[俄]柴可夫斯基《四季》

音樂學專業各理論研究方向專業主科

中國音樂史

一、考試性質

“中國音樂史”是為音樂學理論專業“中國音樂史”方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

掌握中國古代、近現代音樂史常識，了解本學科的基本理論與研究方法，熟悉中國音樂史學的重要文獻和各時期主要音樂作品，具有一定的相關文獻解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《中國古代音樂史稿》(上、下冊)楊蔭瀏著，人民音樂出版社，1982年。

2.《中國近現代音樂史》(第3次修訂版)，汪毓和著，人民音樂出版社，2009年。

3.《中國古代音樂史學概論》，鄭祖襄著，人民音樂出版社，1998年。

4.《中國古代音樂史簡述》(修訂版)，劉再生著，人民音樂出版社，2006年。

5.《中國近代音樂史簡述》，劉再生著，人民音樂出版社，2009年。

6.《中國音樂史與名作賞析》，田可文著，人民音樂出版社與上海音樂出版社聯合出版，2007年。

西方音樂史

一、考試性質

“西方音樂史”是為音樂學理論專業“西方音樂史”方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

掌握西方音樂從古希臘至20 世紀現代音樂的歷史發展線索，熟悉不同歷史時期主要音樂流派的風格特征、重要作曲家及其音樂作品，把握西方音樂主要體裁及音樂理論、音樂思想相關知識，了解西方音樂史學研究的重要文獻和基本研究方法，具有一定的相關文獻解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《西方音樂通史》(2016版)，于潤洋主編，上海音樂出版社，2016年。

2.《西方音樂史》，格勞特、帕里斯卡著，汪啟璋等譯，人民音樂出版社，1996年。

中國傳統音樂

一、考試性質

“中國傳統音樂”是為音樂學理論專業“中國傳統音樂”方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

掌握中國傳統音樂、民族音樂學的基礎理論、研究方法和研究現狀，熟悉不同類別傳統音樂的重要作品，具有一定的樂曲分析能力和相關文獻解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《中國民族音樂》(第三版)，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。

2.《中國傳統音樂概論》，蔡際洲編著，上海音樂出版社，2019年。

3.《民族音樂學概論》(增訂版)，伍國棟著，人民音樂出版社，2012年。

4.《中國傳統民歌概論》，周耘著，高等教育出版社，2013年。

音樂美學

一、考試性質

“音樂美學”是為音樂學理論專業“音樂美學”方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

掌握音樂美學基本原理及范疇，了解中、西方音樂美學思想史基本情況，熟悉音樂美學研究的重要文獻，了解本學科的基本研究方法，具有一定的相關文獻解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《音樂美學基礎》，張前、王次炤著，人民音樂出版社，2002年。

2.《中國音樂美學史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，2003年。

3.《西方音樂美學史》，福比尼主編，修子建譯，湖南文藝出版社，2005年。

音樂傳播學

一、考試性質

“音樂傳播學”是為音樂學理論專業“音樂傳播學”方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

掌握音樂傳播學的基本原理及研究方法，了解該學科的重要文獻及研究現狀，熟悉音樂傳播的經典案例，具有文獻解讀、調查分析的基本能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《音樂傳播學理論教程》，曾遂今著，中國傳媒大學出版社，2014年。

2.《傳播學教程》(第二版)，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011年。

3.《音樂社會學導論》，[德]特奧多爾·W·阿多諾著，梁艷萍、馬衛星、曹俊峰譯，中央編譯出版社，2018年。

世界音樂

一、考試性質

“世界音樂”是為音樂學理論專業“世界音樂”方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

了解世界音樂的概念、理論與研究方法以及比較音樂學、民族音樂學與世界音樂的關系，掌握世界音樂的分類、分區及各分區代表性體裁，把握近年來世界音樂領域的最新研究成果，具有一定的相關文獻解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《世界音樂地圖》，杜亞雄著，安徽文藝出版社，2009年。

2.《民族音樂學概論》(增訂版)，伍國棟著，人民音樂出版社，2012年。

3.《音樂學基礎》(第一篇第一章“總論”、第七章“世界音樂”)，周耘著，西南師范大學出版社，2019年。

音樂文獻編譯

一、考試性質

“音樂文獻編譯”是為音樂學理論專業“音樂文獻編譯”方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

熟悉該學科基本理論與方法，了解該學科的研究現狀，熟悉相關語種國家或地區重要音樂文獻，具有一定的文獻解讀和編譯能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

閱讀書目參考西方音樂史專業閱讀書目。

音樂學基礎

音樂學專業各理論研究方向(4選3)復試科目

一、考試性質

“中國音樂史”、 “西方音樂史”、“中國傳統音樂”、“音樂美學”是為音樂學(中國音樂史、西方音樂史、中國傳統音樂、世界音樂、音樂美學、音樂傳播學、音樂文獻編譯)研究方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.中國音樂史

掌握中國古代、近現代音樂史常識，熟悉中國音樂歷史不同階段的重要事件(樂人、樂事)、音樂作品、音樂思想，熟悉中國音樂史領域重要音樂文獻，具有基本的相關文獻閱讀能力。

2.西方音樂史

掌握西方音樂從古希臘至20 世紀現代音樂的歷史發展線索，熟悉不同時期代表性音樂家及其音樂作品、主要音樂流派及其風格特征，了解西方音樂主要體裁及音樂理論、音樂思想相關知識。

3.中國傳統音樂

掌握中國傳統音樂中民間音樂(含民間歌曲、歌舞音樂、曲藝音樂、戲曲音樂、民間器樂)、文人音樂的基本知識和民族音樂學基礎理論，熟悉傳統音樂的重要作品及風格特點。

4.音樂美學

掌握音樂美學基本原理及范疇，了解中、西方音樂美學思想史基本情況，熟悉重要音樂美學流派，熟悉音樂美學的重要文獻，了解音樂美學研究的主要課題。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《西方音樂通史》(2016版)，于潤洋主編，上海音樂出版社，2016年。

2.《西方音樂史》格勞特、帕里斯卡著，汪啟璋等譯，人民音樂出版社，1996年。

3.《中國古代音樂史簡述》(修訂版)，劉再生著，人民音樂出版社，2006年。

4.《中國近現代音樂史》(第3次修訂版)，汪毓和著，人民音樂出版社，2009年

5.《中國民族音樂》，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。

6.《中國傳統音樂概論》，蔡際洲編著，上海音樂出版社，2019年。

7.《音樂美學基礎》，張前、王次炤著，人民音樂出版社，2002年。

8.《中國音樂美學史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，2003年。

9.《西方音樂美學史》，福比尼主編，修子建譯，湖南文藝出版，2005年。

音樂表演與教學各研究方向(3選2) 初試科目

一、考試性質

“中國音樂史”、“西方音樂史”、“中國傳統音樂”是為音樂表演與教學各研究方向碩士研究生的入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.中國音樂史

掌握中國古代、近現代音樂史常識，熟悉各歷史時期主要音樂作品，理解不同歷史時期重要音樂思想。

2.西方音樂史

掌握西方音樂從古希臘至20 世紀現代音樂史常識，熟悉不同歷史時期主要音樂流派的風格特征、重要作曲家及其音樂作品，把握西方音樂主要體裁及音樂思想相關知識。

3.中國傳統音樂

掌握中國傳統音樂基礎理論，熟悉不同類別傳統音樂風格特征及代表性人物、作品等。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《西方音樂通史》(2016版)，于潤洋主編，上海音樂出版社，2016年。

2.《中國音樂史簡明教程》(上、下冊)，劉再生著，上海音樂學院出版社，2006年。

3.《中國民族音樂》，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。

音樂教育(鋼琴教育、聲樂教育方向) (2選1) 初試科目

一、考試性質

“中國音樂史”、“西方音樂史”是為音樂教育(鋼琴教育、聲樂教育)方向碩士研究生入學考試而設置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.中國音樂史

掌握中國古代、近現代音樂史常識，熟悉各歷史時期主要音樂作品，理解不同歷史時期重要音樂思想。

2.西方音樂史

掌握西方音樂從古希臘至20 世紀現代音樂史常識，熟悉不同歷史時期主要音樂流派的風格特征、重要作曲家及其音樂作品，把握西方音樂主要體裁及音樂思想相關知識。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《西方音樂通史》(2016版)，于潤洋主編，上海音樂出版社，2016年。

2.《中國音樂史簡明教程》(上、下冊)，劉再生著，上海音樂學院出版社，2006年。

音樂名作聽辨

音樂學專業各理論研究方向復試科目

一、中國音樂作品參考曲目

1.梅花三弄

2.流水

3.陽關三疊

4.黃鶯吟

5.子夜吳歌

6.伯牙吊子期

7.鬲溪梅令

8.醉吟商小品

9.杏花天影

10.山丹花·蝴蝶

11.干草子·玩賞

12.一心向著毛澤東

13.想親親相在心眼上

14.趕牲靈

15.騎青馬

16.上去高山望平川

17.四季歌

18.賣線調

19.小看戲

20.小放牛

21.放風箏

22.包楞調

23.繡荷包

24.鳳陽花鼓

25.高高山上一棵松

26.幸福歌

27.雙撇筍

28.無錫景

29.月子彎彎照九州

30.打支山歌過橫排

31.斑鳩調

32.彌渡山歌

33.望郎

34.采花

35.好郎好姐不用媒

36.鄉里妹子進城來

37.落水天

38.嘎達梅林

39.銀杯

40.送我一枝玫瑰花

41.新疆是個好地方

42.巴塘連北京

43.阿瑪嘞火

44.步行的穆沙

45.瑪依拉

46.諾得爾江邊

47.金櫻花開陣陣香

48.朵朵葵花向太陽

49.一對燕兒飛過河

50.阿詩瑪

51.情探

52.昭君出塞

53.林沖發配

54.梁祝下山

55.西宮詞

56.怎不叫我樂開花

57.洪湖人民愛革命

58.李逵奪魚

59.我本是臥龍崗散淡的人

60.李艷妃坐昭陽自思自想

61.裊晴絲吹來閑庭院

62.大江東去浪千疊

63.爹爹悼梅眼落淚

64.梁兄你句句癡心話

65.這幾日老爹爹疾病好轉

66.金牌叫來銀牌喧

67.家住丹陽姓董名永

68.暫停龍駕休動氣

69.王美蓉打坐在梳妝臺上

70.巧兒我采桑葉來養蠶

71.五梆子

72.鷓鴣飛

73.百鳥朝鳳

74.高山流水

75.寒鴉戲水

76.陽春白雪

77.十面埋伏

78.聽松

79.流波曲

80.大起板

81.夜深沉

82.歡樂歌

83.中花六板

84.雨打芭蕉

85.平湖秋月

86.八駿馬

87.小放驢

88.將軍令

89.澄清韻

90.步虛

91.木本經(直板)

92.大五聲佛(直板)

93.春游

94.問

95.可憐的秋香

96.賣布謠

97.旗正飄飄

98.長城謠

99.延安頌

100.思鄉曲

101.茶館小調

102.祖國頌

103.桂花開放幸福來

104.請茶歌

105.看見你們格外親

106.千年的鐵樹開了花

107.大海一樣的深情

108.山在虛無飄渺間

109.怒吼吧，黃河

110.遵義會議放光輝

111.過雪山草地

112.揚鞭催馬運糧忙

113.山村來了售貨員

114.天山之春

115.春到沂河

116.戰臺風

117.三門峽暢想曲

118.紅軍哥哥回來了

119.春天來了

120.歡樂的夜晚

121.京調

122.瑤族舞曲

123.達勃河隨想

124.火把節之夜

125.序曲第二號“流水”

126.喜見光明

127.金色的爐臺

128.版畫集

129.桃花塢年畫木刻圖四幅

130.晚會

131.春節序曲

132.貔貅舞曲

133.云南音詩

134.三峽素描

135.雄雞高聲唱

136.一道道水來一道道山

137.清粼粼的水來藍瑩瑩的天

138.海風陣陣愁煞人

139.看天下勞苦人民都解放

140.這一仗打得真漂亮

141.我為共產主義把青春貢獻

142.五洲人民齊歡笑

143.花香鼓舞

144.快樂的女戰士

145.窗花舞

146.血債要用血來償

147.光輝照兒永向前

148.三起三落幾經風浪

149.家住安源

150.只盼著深山出太陽

151.迎來春色換人間

二、西方音樂作品參考曲目

1.四季(Op.8)

2. D大調管弦樂隊組曲(BWV.1068)

3.勃蘭登堡協奏曲

4.水上音樂

5.焰火音樂

6.彌賽亞

7.#f小調四十五交響曲(hob.Ι.45)

8. G大調九十四交響曲(hob.Ι.94)

9. G大調一百交響曲(hob.Ι.100)

10. D大調一百零一交響曲(hob.Ι.101)

11.bE大調一百零三交響曲(hob.Ι.103)

12. C大調弦樂四重奏(hob.Ш.Op.76.2)

13. g小調四十交響曲(K.550)

14. C小調四十一交響曲(K.551)

15. d小調二十鋼琴協奏曲(K.466)

16. C大調二十一鋼琴協奏曲(K.467)

17. G大調弦樂小樂曲(K.525)

18.費加羅的婚禮(K.492)

19.唐璜(K.V.527)

20.魔笛(K.620)

21.bE大調第三交響曲(Op.55)

22. c小調第五交響曲(Op.67)

23. F大調第六交響曲(Op.68)

24. d小調第九交響曲(Op.125)

25. D大調小提琴協奏曲(Op.61)

26. c小調第八鋼琴奏鳴曲(Op.13)

27. #c小調第十四鋼琴奏鳴曲(Op.27，No.2)

28. d小調第十七鋼琴奏鳴曲(Op.31，No.2)

29. C大調第二十一鋼琴奏鳴曲(Op.53)

30. f小調第二十三鋼琴奏鳴曲(Op.57)

31.bE大調第五鋼琴協奏曲(Op.73)

32.費德里奧(Op.72)

33.邀舞(J.260)

34.自由射手(J.277)

35. b小調第八交響曲(D.759)

36. C大調第九交響曲(D.759)

37.魔王(D.328)

38.鱒魚(D.550)

39.搖籃曲(D.498)

40.圣母頌(D.839)

41.死與少女(D.531)

42. d小調弦樂四重奏(D.810)

43. A大調鋼琴五重奏(D.667)

44.《仲夏夜之夢》序曲(Op.21)

45.《赫布里德》序曲(Op.21)

46. a小調第三交響曲(Op.56)

47. A大調第四交響曲(Op.90)

48. e小調小提琴協奏曲(Op.64)

49.春之歌(Op.62，No.6)

50.威尼斯船歌(Op.30，No.6)

51.bB大調第一交響曲(Op.38)

52. d小調第四交響曲(Op.120)

53. a小調鋼琴協奏曲(Op.54)

54.童年情景(Op.15)

55. c小調第一交響曲(Op.68)

56. e小調第四交響曲(Op.98)

57. D大調小提琴協奏曲(Op.77)

58.《幻想》交響曲(Op.14)

59.《浮士德》交響曲(S.108)

60.前奏曲(S.97)

61.塔索(S.96)

62.bE大調第一鋼琴協奏曲(S.124)

63. c小調練習曲(Op.10，No.12)

64.bA大調波洛涅茲舞曲(Op.53)

65. A大調波洛涅茲舞曲(Op.40，No.1)

66. g小調第一敘事曲(Op.23)

67.bE大調華麗大圓舞曲(Op.18)

68. bb小調諧謔曲(Op.31)

69.bD大調前奏曲(Op.28，No.15)

70.卡門

71.《卡門》組曲

72.《阿萊城姑娘》組曲

73.維也納森林的故事(Op.325)

74.春之聲(Op.410)

75.《蝙蝠》序曲(Op.362)

76.《唐豪塞》序曲

77.《特里斯坦與伊索爾德》序曲

78.《培爾•金特》組曲(Op.46)

79. a小調鋼琴協奏曲(Op.16)

80.伏爾塔瓦河(T.111)

81. e小調第九交響曲(Op.95)

82. b小調大提琴協奏曲(Op.104)

83.芬蘭頌(Op.26)

84.動物狂歡節

85.引子與隨想回旋曲(Op.28)

86.魯斯蘭與柳德米拉序曲

87.在中亞西亞草原上(Op.7)

88.圖畫展覽會

89.荒山之夜

90.舍赫拉查德(Op.35)

91. e小調第五交響曲(Op.64)

92. b小調第六交響曲(Op.74)

93. bb小調第一鋼琴協奏曲(Op.23)

94. D大調小提琴協奏曲(Op.35)

95. 1812序曲(Op.49)

96.羅密歐與朱麗葉

97.四季(Op.37)

98.《天鵝湖》組曲

99.《胡桃夾子》組曲(Op.71a)

100.《睡美人》組曲(Op.66a)

101. c小調第二鋼琴協奏曲(Op.18)

102.死與凈化(Op.24)

103.查拉圖斯特拉如是說(Op.30)

104.大海

105.牧神午后

106.波萊羅舞曲

107.藍色狂想曲

108.一個美國人在巴黎

109.春之祭

110.火鳥

111.彼得魯什卡

112.《威廉•退爾》序曲

113.塞爾維亞理發師

114.茶花女

115.游吟詩人

116.阿依達

117.弄臣

118.奧賽羅

119.藝術家的生涯

120.托斯卡

121.蝴蝶夫人

122.圖蘭朵

音樂教學法

一、考試性質

“音樂教學法”是為招收音樂教育(鋼琴教育、聲樂教育)方向碩士研究生入學考試而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.音樂課程標準的性質、基本理念與課程設計思路。

2.音樂課程標準對音樂課程目標的表述。

3.音樂課程標準對音樂課程內容的要求與實施建議。

4.音樂課程標準的評價體系。

5.音樂課程標準對教材編寫的建議。

6.音樂教學程序的相關內容。

7.音樂教學過程的相關內容。

8.音樂教學模式與方法的相關內容。

9.音樂教案設計。

(注：對音樂課程標準的掌握需涵蓋不同階段的音樂課程標準)

三、考試形式：

閉卷筆試。

四、參考書目：

1.《學校音樂教育導論與教材教法》(修訂版)，尹愛青主編，人民音樂出版社與上海音樂出版社聯合出版，2017年4月。

2.《義務教育音樂課程標準》(2011年版)，中華人民共和國教育部，北京師范大學出版社，2012年1月。

3.《普通高中音樂課程標準》(2017年版2020年修訂)，中華人民共和國教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。

音樂教育學

一、考試性質

“音樂教育學”是為招收音樂教育(音樂教育學)方向碩士研究生入學考試而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.教育及教育的歷史發展沿革、教育學的產生與發展、教育學的價值的相關知識。

2.教育目的、教育功能、教育制度的相關知識。

3.教師與學生(師生關系)的相關知識。

4.課程與課程理論、課程的組織、課程改革的發展趨勢的相關知識。

5.學校音樂教育的歷史發展及改革的相關知識。

6.音樂學習與教學理論(中小學生音樂審美心理的發展、音樂學習心理、音樂教學基本原則)的相關知識。

7.音樂教學程序、音樂教學過程、音樂教學模式、音樂教學方法的相關知識。

8.音樂課堂教學的設計與實施的相關知識。

9.二十世紀以來有體系意義的國外主要的音樂教學方法(達爾克羅茲教學法、柯達伊教學法、奧爾夫教學法、鈴木鎮一教學法、美國綜合音樂素質教育的教學方法、卡巴列夫斯基新音樂教學大綱)的相關知識。

10.音樂教育實習的相關知識。

11.音樂教育教學的研究方法的相關知識。

12.2011年版義務教育《音樂課程標準》的相關內容。

13.2017年版(2020年修訂)普通高中《音樂課程標準》的相關內容。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《教育學基礎》(第三版)，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社，2018年1月。

2.《學校音樂教育導論與教材教法(修訂版)》，尹愛青主編，人民音樂出版社、上海音樂出版社聯合出版，2017年4月。

3.《音樂教育與教學法(修訂版)》，謝嘉幸、郁文武編著，高等教育出版社，2006年10月。

4.《音樂教育與心理研究方法》，高等音樂教育新視野叢書，周世斌著，上海音樂出版社，2006年7月。

5.《義務教育音樂課程標準(2011版)》，中華人民共和國教育部制定，北京師范大學出版社，2012年1月。

6.《普通高中音樂課程標準(2017年版2020年修訂)》，中華人民共和國教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。

音樂治療學

一、考試性質

《音樂治療學》是為招收音樂學專業音樂心理與治療方向碩士研究生入學考試而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.個體心理發展的相關知識。

2.人格發展的相關知識。

3.音樂治療基本原理及其基本功能的相關知識。

4.音樂與情緒和健康的相關知識。

5.音樂治療中治療關系的相關知識。

6.音樂治療的干預及方法技術的相關知識。

7.心理治療領域中的音樂治療的相關知識。

8.醫學領域中的音樂治療的相關知識。

9.音樂治療在兒童病領域中應用的相關知識。

10.音樂治療在精神科疾病領域中應用的相關知識。

11.音樂治療在老年性疾病領域中應用的相關知識。

12.音樂治療在綜合醫院中應用的相關知識。

13.音樂治療程序的相關知識。

14.音樂治療師的素質要求的相關知識。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《音樂治療學基礎理論》，高天編著，世界圖書出版社，2007年4月。

2.《音樂治療導論(修訂版)》，高天編著，世界圖書出版社， 2008年5月。

3.《接受式音樂治療方法》，高天編著，中國輕工業出版社，2011年9月。

4.《變態心理學》(美)蘇珊.諾倫.霍克西瑪著，鄒丹等譯，人民郵電出版社，2017年7月。

中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論

一、考試性質

中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論是報考中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導研究方向碩士研究生的考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

1.中國舞蹈史

要求學生了解當代中國舞蹈發展歷程;熟悉各歷史時期的舞蹈史實;熟悉各歷史時期的主要舞蹈作品和代表性舞蹈家。

2.外國舞蹈史

外國舞蹈史包含芭蕾舞、現代舞兩個部分，要求學生熟悉芭蕾舞各歷史時期的舞蹈史實;了解各歷史階段的風格變遷以及芭蕾各流派的動作和風格特征，熟悉不同時期芭蕾代表性作品;熟悉西方現代舞發展史;了解現代舞各流派動作和風格特征及其代表性作品。

3.舞蹈概論

要求學生了解舞蹈的起源、發展和社會功能;熟練地掌握舞蹈的藝術特性，舞蹈作品的內容和形式;熟悉舞蹈的種類與體裁，舞蹈語言、思維和形象，舞蹈欣賞與評論，舞蹈表演與創作的審美規范;能夠根據舞蹈實例，運用理論原則進行分析與闡述。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

1.《中國舞蹈史》，《中國舞蹈史》編寫組，高等教育出版社，2019年。

2.《外國舞蹈史及作品鑒賞》，歐建平著，高等教育出版社，2012年。

3.《舞蹈藝術概論》，隆蔭培、徐爾充著，上海音樂出版社，2009年。

舞蹈基本技能測試

一、科目性質

舞蹈基本技能測試是成人教育應屆本科畢業生和本科非舞蹈專業考生報考中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導研究方向的加試科目。

二、考試要求、內容與范圍

要求學生能熟練掌握擦地、蹲、腰、踢、搬、控、跳、轉、翻等動作并具有較好的動作規范，具備舞蹈專業本科所應有基本技能水平。

三、考試形式

面試。

中國舞蹈作品鑒賞與分析

一、科目性質

中國舞蹈作品鑒賞與分析是成人教育應屆本科畢業生和本科非舞蹈專業考生報考中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導研究方向的加試科目。

二、考試要求、內容與范圍

要求考生熟練地掌握中國古典舞、中國民族民間舞的舞種風格與審美類型，熟悉和了解一定數量的中國古典舞、中國民族民間舞作品，并對其創作背景、創作特點、主題、形象、結構、語言等要素進行理論分析與文字闡述。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

《中國舞蹈名作賞析》，田靜主編，人民音樂出版社，2002年。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

一、考試性質

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”是為招收思想政治教育專業碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

考生應比較系統地掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本概念、基本原理，能夠運用所學知識去分析和解決實際問題。考試主要內容包括：

1.毛澤東思想及其歷史地位

2.新民主主義革命理論

3.社會主義改造理論

4.社會主義建設道路初步探索的理論成果

5.鄧小平理論

6.“三個代表”重要思想

7.科學發展觀

8.習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位

9.堅持和發展中國特色社會主義的總任務

10.“五位一體”總體布局

11.“四個全面”戰略布局

12.全面推進國防和軍隊現代化

13.中國特色大國外交

14.堅持和加強黨的領導

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，高等教育出版社，2018年。

思想道德修養與法律基礎

一、考試性質

“思想道德修養與法律基礎”是為招收思想政治教育專業碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

考生應比較全面地了解思想道德修養與法律基礎的基本知識，能夠運用所學知識去分析和解決實際問題。考試主要內容包括：

1.人生的青春之問

2.堅定理想信念

3.弘揚中國精神

4.踐行社會主義核心價值觀

5.明大德守公德嚴私德

6.尊法學法守法用法

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

《思想道德修養與法律基礎》，高等教育出版社，2018年。

藝術學概論

一、考試性質

“藝術學概論”是為招收思想政治教育專業碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

考生應比較全面地了解藝術的基本知識，能夠運用所學知識去分析和解決實際問題。考試主要內容包括：

1.藝術觀念

2.藝術的功能

3.藝術創作

4.藝術作品

5.藝術接受

6.藝術類型

7.藝術的發展

8.藝術的風格、流派與思潮

9.藝術批評

10.藝術的當代嬗變

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

《藝術學概論》，彭吉象主編，高等教育出版社，2019年。

思想政治教育學原理

一、考試性質

“思想政治教育學原理”是為招收思想政治教育專業碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內容與范圍

考生應比較全面地了解思想政治教育的基本原理和基本方法，能夠運用所學知識去分析和解決實際問題。考試主要內容包括：

1.思想政治教育學導論

2.思想政治教育的發生與發展

3.思想政治教育的本質和特征

4 思想政治教育的地位和功能

5.思想政治教育過程和規律

6.思想政治教育的目標、內容和任務

7.思想政治教育者和教育對象

8.思想政治教育的原則和方法

9.思想政治教育的載體

10.網絡思想政治教育

11.思想政治教育的環境

12.思想政治教育的管理和評估

13.思想政治教育隊伍的素質和建設

14.思想政治教育的創新發展

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書目

《思想政治教育學原理》(第二版)，鄭永廷、劉書林、沈壯海主編，高等教育出版社，2018年。

英語聽力

一、考試目的

英語聽力考查考生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義，判斷話語的交際功能、說話人的觀點、態度等。

英語聽力考查考生達能夠聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能夠基本聽懂慢速英語節目，語速為每分鐘120詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點。能夠運用基本的聽力技巧幫助理解。

英語聽力考查的技能是：

1.理解中心思想和重要細節

(1)理解中心思想。

(2)聽懂重要的或特定的細節。

(3)判斷說話人的觀點、態度等。

2.理解隱含的意思

(1)推論的意義。

(2)判斷話語的交際功能。

3.借助語言特征理解聽力材料

(1)辨別語音特征，如從連續的話語中辨別語音、理解重音和語音語調等。

(2)理解句間關系，如比較、原因、結果、程度、目的等。

二、題型分解

研究生英語聽力考試各部分所考核的內容、題型、答題方式如下：

科目	考 試 內 容		題型	比例
英語聽力	聽力對話	短對話	單項選擇題	65%	100%
		長對話	單項選擇題
	聽力短文		單項選擇題	35%
			復合式聽寫

英語聽力測試考生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀，語速約為每分鐘120詞。英語聽力分值為滿分100分，其中對話占65%，短文占35%。考試時間30分鐘。

1、聽力對話(Listening Conversations)包括短對話和長對話，均采用單項選擇題的形式進行考核。短對話約有7-8段，每段為一輪對話和一個問題;長對話有兩段，每段為5-8輪對話和3-4個問題;對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個問題后留有15秒的答題時間。

2、聽力短文包括單項選擇題型的短文理解(Listening Passages)和復合式聽寫(Compound Dictation)。

(1)單項選擇題型的短文有3篇，每篇長度為200-250詞，朗讀一遍，每篇3-4題，共10題，每個問題后留有15秒的答題時間。

(2)復合式聽寫測試考生在不同層面上(從詞匯到語篇層面)的聽力理解能力。這部分測試采用一篇200-250詞的短文，刪去若干個單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考生根據聽到的內容填寫所缺信息，所缺單詞必須用原詞填寫，所缺句子信息既可按原文填寫，也可用自己的語言表述。

三、考試形式

閉卷筆試。