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這幾天，教育部有關高考改革的新聞一直是社會各界關注的焦點。今后英語擬退出高考科目，改為社會化一年多考，大家對此如何看待?11日，記者隨機采訪了部分學生、家長和老師，絕大多數人認為，英語考試形式的改變，不會影響對英語這門語言工具的學習。

【學生】取最好成績計入高考更有動力“刷”成績

雖說現在上高中的學生趕不上“英語一年多考”了，但采訪中，大部分學生都很贊同這種考試方式。“英語一年多考后，這次考不過，下次還可以繼續考，取最好成績計入高考總分數，肯定比一考定終身好。”山東省實驗中學學生小吳說。

而山師附中的高二學生小周告訴記者，從上幼兒園就開始學英語，周末父母還給報了英語提高班，每天上放學路上也要拿著單詞本看，MP3里也放著英語聽力。但上高中后學習壓力大，縱使英語底子再好，考試時也有發揮失常的時候。“如果可以一年多考，第一次如果考了90分，第二次就想考95分甚至更高。這樣‘刷’成績，大家非但不會放松對英語的學習，反而會學得更起勁兒。”小周說。

【家長】會英語不僅為高考高考之后也有用場

家長趙女士告訴記者，現在高考考英語、大學要考英語四六級、考研要考英語，就連工作后評職稱也要考英語，就連買個家電，有些說明書都是英文的，想不學英語都不行。

走在街上，隨處可見針對不同學段的英語培訓班，有些幼兒園還打出了雙語特色牌，也是為了迎合家長們讓孩子學習英語的心態。楊女士的兒子剛滿3歲，但一上幼兒園，楊女士就給他報了英語班。“中文還沒說利索呢，學英語能行嗎?”記者問。“現在上英語班只是讓他聽英語歌，看英語動畫片，給他創造一個學英語的氛圍。等上了小學不至于跟不上。”楊女士說。

其實，和楊女士有著同樣心態的家長不在少數。家長孫先生告訴記者，兒子現在上初中，以后想讓他出國深造。縱使高考英語今后改為“一年多考”，他也不會放松對孩子的英語教育。“如果學校的課少了，我們就給他報輔導班，不從考試角度分析，英語是一門語言工具，未來社會，這應該是孩子必須掌握的一門技能。”孫先生說。

【老師】考的次數越多對學生越公平

濟南中學英語老師李霞也認為，學生語言學習的特點是差異性比較大，多次考試，還可以減少學生考試的焦慮，避免“一考定終身”，考的次數越多，分數越客觀。另外，說起人對英語“一年多考”的監考力度持有懷疑態度，是否能真正體現公平，李霞表示，英語“一年多考”只是考試形式變了，但它仍是高考的一部分，所以只要從重視程度、監考力度等方面看齊高考，就是公平的。