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專業介紹

培養目標：

本專業致力于培養適應國家和地方社會經濟發展需要的研究型或應用型政治學類的高層次專門人才。要求學生掌握馬克思主義基本理論，堅持黨的基本路線，具有良好道德修養，積極為社會主義現代化建設服務;奠定扎實的理論基礎，具有運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題和解決問題的能力，以及對于國家大政方針的認知、理解和執行能力，掌握并熟練運用一門外國語和現代管理知識及技能，以適應相關工作的要求。

研究方向：

01 政治學理論

02 中國政治

03 比較政治與國際關系

04 城市政治

師資力量：

該學科點專業教師主要來自深圳大學城市治理研究院的研究人員。城市治理研究院下設2個廣東省高校人文社科重點研究基地：“當代中國政治研究所”(省評估為“優秀”)及“黨內法規研究中心”;廣東省協同創新重點培育平臺“創新型城市建設與治理研究中心”(省評估為“優秀”);深圳市人文社科重點研究基地暨深圳市廉政研究基地“廉政研究院”(與深圳市紀委監委共建);深圳大學人文社會科學重點研究基地“社會管理創新研究所”;“環孟加拉灣地區研究所”以及“全球治理與區域國別研究所”。

研究院設有政治學一級學科碩士點，政治傳播學二級學科博士點，師資力量雄厚，擁有一支高水平且具有豐富教學科研經驗的師資隊伍，包括有政治學、公共管理學、法學、社會學等學科背景的專職研究人員20余人。

院長黃衛平教授曾任中國政治學會常務理事，是北京大學城市治理研究院學術委員會委員，廣東省南粵優秀教師，深圳市國家級領軍人才，國家社科基金重大項目首席專家，是當代中國政治體制改革領域有影響力的學者之一。

張定淮教授是國務院港澳辦香港專項工作專家，國務院發展研究中心港澳研究所高級研究員，主要從事香港政治發展研究，其研究多次受到中央領導批示。

陳家喜教授是哈佛大學肯尼迪政府學院訪問學者，中國社會治理研究會常務理事，中國政治學會副秘書長，廣東省高等學校“千百十工程”人才培養對象，國家社科基金重大項目首席專家，主要從事政黨政治、地方政府與治理研究。

程浩教授是深圳大學學生部(武裝部)主任，廣東省宣傳文化優秀人才，廣東省黨建研究會理事，先后4次在中組部年度重點調研課題協調會上介紹經驗，獲得歷任中組部部長的批示4次。

執行院長陳文教授是深圳大學黨內法規研究中心主任、廉政研究院執行院長、中共中央編譯局博士后，哈佛大學訪問學者，中國政治學會理事，國際政治科學學會會員，廣東省高等學校“千百十工程”人才培養對象。

唐娟教授是深圳大學社會管理創新研究所所長。主要研究領域：城市基層治理，基層政治發展與政府創新，NGO與社會創新等，先后出版10余部學術專著。

戴永紅特聘教授是深圳大學全球治理與區域國別研究所、環孟加拉灣地區研究所所長，國家社科基金重大項目和教育部基地重大項目首席專家，中國南亞學會理事，四川大學南亞研究所特約研究員、國家高端智庫四川大學中國南亞研究中心學術委員，華中科技大學國家治理研究院客座教授，瑞典安全與發展政策研究所客座教授，長期從事南亞與東南亞問題研究。

其他如谷志軍副教授等均是在國內學術界有一定學術影響力的知名學者。此外本學科點還有來自境內頂尖大學和海外知名大學的青年學者十余名。

課程設置：

本學科點的主要課程是：馬克思主義政治學、政治學基礎理論研究、當代中國政府與政治、政治學研究方法(量化研究)、政治學研究方法(質性研究)、政治思想史、論文寫作指導、學年論文、政治學理論專題、政黨政治專題、比較政治專題、城市政治專題、政治傳播專題等。

教學資源：

根據軟科2020中國最好學科排名，本學科位列全國第34，學術影響力顯著，且擁有3個省級重點研究平臺，包含優秀的教師資源、多元的研究方向。另外，本學位點與國務院發展研究中心中國農村勞動力資源開發研究會、深圳市南山區招商街道沿山社區等黨政機關和事業單位簽訂了相關協議，能為本學位點碩士研究生提供社會實踐機會;與國研智庫、北京大學國家治理研究院、華中師范大學中國農村研究院、韓國慶北大學、澳門大學、澳門城市大學等海內外一流學術機構建立了穩定的合作關系;與“一帶一路”周邊國家的交流合作正逐步推開，目前已與老撾國家經濟研究院簽訂了戰略合作協議，可為碩士生提供豐富的研究課題和大量學術交流機會等。

獎助體系：

除學校獎勵外，研究院將根據學生在科研方面的成果和表現提供獎學金。研究生管理部門設有由優秀學生、優秀班干部、優秀畢業生、優秀論文構成的獎勵體系。學校和學院還設立了“三助”崗位，幫助有經濟困難的同學緩解經濟壓力。

培養特色：

該學科點在多年發展過程中，形成以下幾大特色：

1.培養方式全面性與專業性相結合，一方面注重強化學生政治學理論和方法的基礎和基本研究能力培養;另一方面鼓勵學生培養專業方向，特別是在研究院四大重點研究方向政治學理論與當代中國政治、政黨政治與執政黨建設、比較政治與港澳研究、城市政治與城市治理等方向下選擇感興趣研究課題。

2.培養模式標準性與多元性相結合，一方面強調培養標準的嚴格性，對學生的課程成績、學術成果和論文質量均嚴格要求;另一方面尊重學生多元發展，對以就業、讀博、出國等不同意向均予以鼓勵和幫助，創造相關機會。

3.培養過程的實踐性與開放性。學科點教師常年承擔多項國家、省部級課題，學生可結合導師課題進行研究實踐，有效提高學生學術研究能力。同時學科點和海內外頂尖大學有密切聯系，常年舉辦研討會等諸多學術活動，并鼓勵學生進行學術交流。

就業方向：

本學位點畢業生就業選擇面向多元，往屆畢業生主要就業方向有公務員、事業單位、記者、中學教師、社會組織人員等等。歷年有畢業生考入如武漢大學、中山大學、云南大學等國內雙一流高校攻讀博士生;有畢業生獲得國家教育部公派留學、日本文部省博士獎學金。