• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山東大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

　

346體育基礎(chǔ)綜合

一、考試目的

全面掌握本學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，并能運(yùn)用體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，分析、論證以及解決體育及相關(guān)領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題。

二、考試要求

體育基礎(chǔ)綜合考試涵蓋體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)三門基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，分析和解決體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、科學(xué)研究和經(jīng)營(yíng)管理等體育實(shí)踐中的具體問(wèn)題。

三、考試內(nèi)容

第一部分　體育概論

0、引論

1. 體育概論的歷史發(fā)展概況。

2. 體育概論的研究對(duì)象、特點(diǎn)及其學(xué)科定位。

3. 學(xué)習(xí)體育概論的目的和意義。

一、體育概念

1. 體育概念發(fā)展演變的歷史條件和過(guò)程。

2.體育概念的內(nèi)涵和外延。

3.體育概念的定義與分類。

4.運(yùn)用邏輯學(xué)的法則給體育概念下定義。

5. 分析和評(píng)價(jià)我國(guó)現(xiàn)有的體育概念。

6. 運(yùn)用體育概念的相關(guān)知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、體育功能

1. 體育功能的概念。

2. 體育的基礎(chǔ)功能與擴(kuò)展功能。

3. 體育功能與體育本質(zhì)之間的關(guān)系。

4. 體育的健身功能。

5 . 體育的教育功能。

6. 體育的娛樂功能。

7. 在現(xiàn)代社會(huì)中，體育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在哪些方 面。

8. 體育與政治的關(guān)系。體育的政治功能表現(xiàn)在哪些方面。

三、體育目的

1. 我國(guó)體育目的的依據(jù)。

2. 體育目的和目標(biāo)的基本概念。

3. 體育目的和體育目標(biāo)二者之間的關(guān)系。

4. 實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目的的途徑和要求。

5. 結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，分析我國(guó)體育目的和目標(biāo)在不同體育領(lǐng)域的要求。

6. 區(qū)分實(shí)現(xiàn)體育目的與目標(biāo)的不同途徑。

7. 在體育實(shí)踐中通過(guò)不同的體育途徑實(shí)現(xiàn)體育目的和目標(biāo)。

8. 實(shí)現(xiàn)我國(guó)的體育目的和目標(biāo)的基本要求以及落實(shí)各項(xiàng)要求的具體內(nèi)容。

四、體育過(guò)程

1. 體育過(guò)程的構(gòu)成要素。

2. 結(jié)合自身體育學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析實(shí)現(xiàn)從體育參與者到體育指導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變。

3. 體育過(guò)程的基本特征。

4. 體育過(guò)程的主要類型。比較不同類型體育過(guò)程中體育參與者、體育指導(dǎo)者及體育媒介的異同。

5. 不同類型體育過(guò)程的內(nèi)涵、特點(diǎn)和內(nèi)容的異同。

6. 結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，設(shè)計(jì)基于某一體育目標(biāo)的體育過(guò)程內(nèi)容。

7. 體育過(guò)程控制的原則、途徑和類型。

8. 結(jié)合體育過(guò)程控制的原則、途徑和要求，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)。

9. 體育活動(dòng)具有滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有利條件，在體育過(guò)程中實(shí)現(xiàn)健身育人或競(jìng)技育人的目標(biāo)。

五、體育手段

1. 體育手段的概念。

2. 體育手段的分類及其應(yīng)用?

3. 體育手段與體育目的的關(guān)系。

4. 從體育手段的角度，身體運(yùn)動(dòng)具有的內(nèi)涵和外延。

5. 運(yùn)動(dòng)技術(shù)含義和技術(shù)結(jié)構(gòu)。

6. 構(gòu)成體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的各要素在體育實(shí)踐中的意義、形式和特點(diǎn)。

7. 體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的意義和分類。

8. 體育手段、途徑和過(guò)程與體育目的的關(guān)系。

六、體育科學(xué)

1. 體育科學(xué)的定義。

2. 現(xiàn)代體育科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

3. 體育科學(xué)的生物學(xué)視角、人文學(xué)視角和社會(huì)學(xué)視角。

4. 體育科學(xué)體系的概念及研究意義。

5. 體育科學(xué)是一門綜合科學(xué)。

6. 體育科學(xué)體系分類堅(jiān)持的思想和原則。

7. 體育科學(xué)體系的具體結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

8. 體育科學(xué)與體育的區(qū)別，在認(rèn)識(shí)體育科學(xué)客觀對(duì)象和世界體育存在形式的基礎(chǔ)上，對(duì)體育科學(xué)進(jìn)行學(xué)科分類。

七、體育文化

1. 體育文化的含義、構(gòu)成與分類，關(guān)于體育文化的整體性認(rèn)識(shí)。

2. 在全面把握中西方體育文化的特征基礎(chǔ)上，比較中西方體育文化的差異。

3. 奧林匹克精神文化。

4. 中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新與發(fā)展。

5. 傳播體育文化的自覺意識(shí)和實(shí)踐能力。

八、體育體制

1. 體育體制的概念及其構(gòu)成。

2. 體育體制的特點(diǎn)和作用。

3. 國(guó)外體育體制的概況及對(duì)我國(guó)的啟示。

4. 體育體制改革的必要性與艱巨性。

5. 我國(guó)的體育體制與英美等國(guó)的不同。

6. “舉國(guó)體制” 的歷史評(píng)價(jià)。

7. 校園足球的意義。

九、體育發(fā)展趨勢(shì)

1. 體育全球化的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。

2. 終身體育的內(nèi)涵及終身體育的發(fā)展趨勢(shì)。

3. 體育在人的可持續(xù)發(fā)展中的各類作用。

4. 未來(lái)體育的發(fā)展趨勢(shì)。

5. 體育與人的現(xiàn)代化兩者之間的關(guān)系。

6. 從某些重要社會(huì)現(xiàn)象(如老齡化)的角度分析體育的發(fā)展趨勢(shì)。

第二部分　學(xué)校體育學(xué)

一、學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變

1.現(xiàn)代學(xué)校體育的形成

2.中國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展

二、學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展

1.學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展

2.學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展

3.學(xué)校體育與學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)

4.學(xué)校體育與學(xué)生動(dòng)作發(fā)展

三、我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)

1.學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用

2.我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)

3.實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求

四、學(xué)校體育的制度與組織管理

1.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校體育制度與法規(guī)

2.我國(guó)學(xué)校體育的組織與管理

五、體育課程編制與實(shí)施

1.體育課程的特點(diǎn)

2.體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)

3.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定

4.體育與健康課程實(shí)施

六、體育教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與內(nèi)容

1.體育教學(xué)的本質(zhì)與特征

2.體育教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)

3.體育教學(xué)內(nèi)容

七、體育教學(xué)方法與組織

1.體育教學(xué)方法

2.體育教學(xué)組織管理

八、體育教學(xué)設(shè)計(jì)

3.體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述

4.體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程及要素

5.體育教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

九、體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)

1.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

2.體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)

十、體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

1.體育與健康課程資源的性質(zhì)與分類

2.體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用

3.體育場(chǎng)地設(shè)施資源的開發(fā)與利用

4.人力資源的利用與開發(fā)

十一、體育課教學(xué)

1.體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)

2.體育實(shí)踐課的密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

3.體育課的準(zhǔn)備與分析

十二、課外體育活動(dòng)

1.課外體育活動(dòng)的性質(zhì)與特點(diǎn)

2.課外體育活動(dòng)的組織形式

3.課外體育活動(dòng)的實(shí)施

十三、學(xué)校課余體育訓(xùn)練

1.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn)

2.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式

3.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施

十四、學(xué)校課余體育競(jìng)賽

1.課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)

2.課余體育競(jìng)賽的組織形式

3.學(xué)校課余體育競(jìng)賽的實(shí)施

十五、體育教師

1.體育教師的特征

2.體育教師的工作與研究

十六、體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)

1.體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)

2.體育教育專業(yè)的見習(xí)與實(shí)習(xí)

3.體育教師的在職培訓(xùn)

4.體育教師的終身學(xué)習(xí)

第三部分　運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

一、緒論

1.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)概述

2.生命活動(dòng)基本特征

3.機(jī)體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

4.人體生理功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)

5.反饋與前饋

二、肌肉活動(dòng)

1.細(xì)胞生物電現(xiàn)象

2.肌肉收縮原理

3.肌肉收縮的形式與力學(xué)特征

4.肌纖維類型與運(yùn)動(dòng)能力

5.肌電圖

三、能量代謝

1.人體能量的供給

2.人體能量代謝的測(cè)定

3.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的能量代謝

四、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能

1.組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞及其一般功能

2.神經(jīng)系統(tǒng)功能活動(dòng)的基本原理

3.神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能

4.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)

五、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

1.內(nèi)分泌與激素

2.主要內(nèi)分泌腺的功能

3.運(yùn)動(dòng)與內(nèi)分泌功能

六、免疫與運(yùn)動(dòng)

1.免疫學(xué)基礎(chǔ)

2.運(yùn)動(dòng)與免疫

七、血液與運(yùn)動(dòng)

1.血液的組成與特性

2.血液的功能

3.運(yùn)動(dòng)對(duì)血液成分的影響

八、呼吸與運(yùn)動(dòng)

1.肺通氣

2.肺換氣和組織換氣

3.氣體在血液中的運(yùn)輸

4.呼吸運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)

九、血液循環(huán)與運(yùn)動(dòng)

1.心臟生理

2.血管生理

3心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)

4.運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響

十、消化、吸收與排泄

1.消化與吸收

2.排泄

十一、身體素質(zhì)

1.力量素質(zhì)

2.速度素質(zhì)

3.無(wú)氧耐力素質(zhì)

4.有氧耐力素質(zhì)

5.平衡、靈敏、柔韌與協(xié)調(diào)素質(zhì)

6.身體素質(zhì)訓(xùn)練的幾種新方法

十二、運(yùn)動(dòng)與身體機(jī)能變化

1.賽前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動(dòng)

2.進(jìn)入工作狀態(tài)與穩(wěn)定狀態(tài)

3.運(yùn)動(dòng)性疲勞

4.恢復(fù)過(guò)程

5.脫訓(xùn)與尖峰狀態(tài)訓(xùn)練

十三、運(yùn)動(dòng)技能的形成

1.運(yùn)動(dòng)技能的生理學(xué)基礎(chǔ)

2.運(yùn)動(dòng)技能形成的過(guò)程

3.影響運(yùn)動(dòng)技能形成的因素

十四、年齡、性別與運(yùn)動(dòng)

1.兒童少年與運(yùn)動(dòng)

2.女性與運(yùn)動(dòng)

3.老年人與體育鍛煉

十五、肥胖、體重控制與運(yùn)動(dòng)處方

1.身體成分概述

2.肥胖與體重控制

3.運(yùn)動(dòng)處方

十六、環(huán)境與運(yùn)動(dòng)

1.冷熱環(huán)境與運(yùn)動(dòng)

2.水環(huán)境與運(yùn)動(dòng)

3.高原環(huán)境與運(yùn)動(dòng)

4.大氣環(huán)境與運(yùn)動(dòng)

5.生物節(jié)律與運(yùn)動(dòng)