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通過對2022的試題進行深入解析，發現今年的312發展心理學科目的考查突出體現了以下幾個特點：

一、選擇題

今年選擇題的知識點整體比較偏基礎，整體出題的方式也較為常規。如單選考發展心理學的歷史中霍爾與《衰老：人的后半生》這本書的匹配、嬰兒的安全型依戀類型、早期同伴交往階段特點、游戲的認知理論、具體形象思維到抽象思維轉變的年紀區間等;多選考查高中生思維的特征。

二、綜合題

今年第二綜合題屬于發展心理學的范疇，結合海因茲偷藥材料，用柯爾伯格的三水平六階段理論來分析小明和小華所處的階段。我們在發展心理學的授課過程中，一再強調道德認知的相關理論，以往試題也多次考查相關內容，比如2010年、2011年、2012年分別都考查過客觀題，道德理論2017年還考過綜合題。

綜合以上分析，我們可以得出：2022考研的發展心理學科目重難點知識的考查都較為常規，沒有題目讓同學們第一時間摸不著頭腦，幾乎大部分的考點還是主流知識，整體考查難度不大，偏基礎。這給2023考研的同學們作出了一個提示：復習還是要注重基礎知識的學習，同時，歷年的試題一定要全面掌握，以防再次出現同一個知識點仍然不會的現象。