首都師范大學教師教育學院2022年暑期成長營活動方案

考研時訊來源：首都師范大學教師教育學院 2022-06-13　相關院校：首都師范大學

“走進教師教育實現教師夢想”教師教育學院2022年暑期成長營活動方案

一、學院概況

首都師范大學高度重視教師教育，自1954年建校起就將教師教育作為辦學治校的重中之重。2006年學校成立首都基礎教育發展研究院，探索形成多層次、全方位的基礎教育服務體系。2009年學校招收首批教育碩士研究生，著力培養面向基礎教育的應用型專門人才。近年來，在學校高水平學科建設支持高水平教師教育辦學定位指引下，2017年教師教育學院(首都基礎教育發展研究院)正式成立，標志著學校強化教師教育辦學特色、提升教師教育整體實力進入新階段。學院所屬的教育學科，在教育部第四輪評估中，是學校獲得的五個A類學科其中之一。

學院下設語言人文教育系、數理科學教育系、教師專業發展系3個系，包括學科教育語文、數學、英語、思政、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、教育技術、心理健康教育、國學、家庭教育，以及課程與教學論等17個培養方向。

學院擁有一支教學科研水平較高、職稱年齡結構合理、銳意創新進取的師資隊伍�，F有專任教師43人，其中教授11人，副教授14人，擁有博士學位者42人。2人入選教育部基礎教育教學指導專委會，多人入選教育部中學課程標準修訂組、教育部中學統編教材編寫組、教育部學位中心論文評審專家庫、教育部評估中心師范認證專家庫、教育部專業學位指導專家庫、教育部國培計劃專家庫、北京市家庭教育專家庫等。多人分別擔任中國教育國際交流協會教師教育國際交流分會秘書長、中國教育學會農村教育分會副秘書長、全國生活實踐教育專業委員會副理事長、全國歷史教師教育專業委員會常務理事等。多人分別擔任國家人才計劃咨詢顧問專家、全國哲學社會(自然)科學規劃評審專家、國家外國專家局項目評審專家、教育部哲學社會科學規劃評審專家、北京市教育科學規劃評審專家等。

學院積極推進科學研究、人才培養和社會服務整體布局。近年來，學院教師先后獲得國家級教學成果一等獎、全國教育專業學位教學成果獎一等獎、全國教育科學研究優秀成果一等獎、北京市哲學社會科學優秀成果評比二等獎等重大榮譽10余項，教師指導學生獲得國家級、省市級教學技能競賽獎近百項。學院設有教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心、首都師范大學教師情感研究中心(籌)等科研機構。承接教育部“國培計劃”中小學名師領航工程、教育部“校長國培計劃”農村校長助力工程、教育部“卓越中學教師計劃”改革項目等重大項目。首都師范大學人工智能教育研究院掛靠在學院。學院是中國教育國際交流協會教師教育國際交流分會、教育部“信息化教學實驗區”的秘書處單位。

學院現有全日制在讀研究生894人，其中學術型研究生73人，教育碩士研究生821人。學院構建深入推進實踐取向的人才培養模式改革，通過分散見習、集中見習、專業實習、頂崗實習、代課實習等多種實踐形式，實施浸潤式培養，推動學生充分、真實、全程體驗教育現場，領會教師職業，增強職業認同。學院支持全校本科師范生培養，在完善人才培養方案、開展教育實習等方面發揮重要作用。與北京市一零一中學等示范校共建“教師協同培養示范基地”，已在全市建設70余個教師教育實踐基地，為全面提升人才培養質量提供支撐與保障。學院近90%的畢業生選擇教育類單位就業，為北京市及全國基礎教育一線源源不斷輸送優質力量。

學院以服務基礎教育現代化和均衡發展為己任，長期承擔教育部、北京市及各區縣的各級各類在職教師培訓項目10余個，打造了“國培計劃”農村校長助力工程、名校長領航工程等基礎教育服務品牌，每年培訓新任教師、骨干教師、后備干部、特崗教師、特級教師、全國教書育人楷模等逾千人。學院服務國家教育扶貧戰略，參與云南怒江、河北來源、河北阜平等地區支教扶貧，推進人工智能教育培訓，建立“京銀互聯網+教育”“雙優云橋”“首都帶首府：北京銀川線上項目學習”等項目。發揮云平臺、云共享等新技術手段，推動人工智能+教師教育的落地落實。

學院高度重視黨的建設和思想政治工作。堅持高質量黨建引領高質量事業發展，推動全面從嚴治黨向縱深發展，營造風清氣正的政治生態。完善全員全程全方位育人體系，加強課程思政建設，強化師德師風涵養，打造“大先生講堂”等育人品牌，凝練教師教育特色的學院文化。學院獲得北京市德育工作先進集體、首都師范大學國慶70周年專項工作先進單位、首都師范大學優秀工會、首都師范大學研究生就業工作先進集體等榮譽，學生組織獲得北京市優秀班集體、先鋒杯優秀團支部等榮譽，多名教師獲北京市優秀教師、北京市師德先進個人、北京市優秀共產黨員等榮譽。

二、成長營介紹

為增進大學本科師范生對教師教育的學習與研究熱情，培養符合新時代優秀教師標準的教育碩士研究生，為有志于將來從事教師職業和學科教育研究工作的優秀本科生提供走進、了解首都師范大學教師教育學院的機會，我院于2022年舉辦第四期教師教育暑期成長營。

在2019、2020、2021年三屆成長營中，累計參與成長營學員人數達1200人，其中，我院三年研究生錄取人數中，參加過成長營持有結業證書的超過百余人。2022年暑期成長營主題為：走進教師教育實現教師夢想。活動分為對話學院與專業、對話導師與學長、收獲力量和團隊三個模塊，同時有開閉營式相呼應。所有環節全部采用線上方式舉行。

開營(閉營)模塊：在“開營儀式”中，我們將走近首都師范大學教師教育學院，開啟暑期學業規劃新起點;在“閉營儀式”時，優秀學員在學科群、學友群等新團隊中發現自我，煥發立志從教、腳踏實地的新時代準教師風范。

對話學院與專業：在“大先生講堂”中，我們將一起了解學校引領學生成長的培養動態，領略教師教育領域的前沿知識;在“教育熱點話題研討”環節，我們將基于職前教師學習成長的機遇和挑戰，共研共議，共話教師教育的光明未來。

對話導師與學長：“我與導師面對面”時，我們有機會向教師教育專業發展導師求知問道;在“學術生涯同輩談”環節，優秀教育碩士將圍繞職業生涯、碩士期間的學習收獲傾情分享。

收獲力量和團隊：我們將在多主題交流中開闊視野，積累經驗，規劃學業，增強信心發展。

三、報名須知

(一)招生對象

1.全國各高校在讀三年級本科生;

2.學習成績優秀，專業排名前50%;

3.身心健康，符合研究生入學體檢標準;

4.熱愛教育，立志成為一名優秀教師;

4.對教師教育專業的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力，有發表成果或特殊專業特長的學生優先。

5.有較強的綜合素養，品德良好，身心健康，無任何違紀與剽竊他人學術成果等不良記錄;