• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 貴州大學2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

貴州大學認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，強化政策保障、完善體制機制、搭建雙創(chuàng)平臺、深化產(chǎn)創(chuàng)融合，扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

強化組織領(lǐng)導，夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度保障。成立深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作領(lǐng)導小組，設立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，構(gòu)建學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、部門協(xié)調(diào)聯(lián)動、全員共同參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作格局。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革納入學�？傮w發(fā)展規(guī)劃，健全完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體制機制，制定《本科教學質(zhì)量提升行動實施方案》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實施方案》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法》《大學生學科競賽管理和獎勵辦法》等配套文件，加大對師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持力度，鼓勵教師積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學、項目研究、競賽培訓等工作，并在教改立項、職稱評定、年度考核、個人績效等方面給予政策傾斜，著力完善學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革長效機制，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走深走實。

完善培養(yǎng)機制，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求融入人才培養(yǎng)方案，設置3學分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊和9學分第二課堂模塊，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、素質(zhì)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等深度融合。每學年開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程117門次，包括專創(chuàng)融合課程67門次、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎類課程47門次、素質(zhì)拓展類課程3門次，著力打造梯次遞進、有機銜接、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程模塊。支持教師編寫出版《創(chuàng)業(yè)管理理論與實務》等，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進教材、促教改。堅持引進與培養(yǎng)相結(jié)合，配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導專職教師隊伍，聘請120余名富有行業(yè)經(jīng)驗的產(chǎn)業(yè)導師，指導大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，其中，4名教師入選全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫。強化資金保障，設立“大學生創(chuàng)新基金”，每年投入500萬元，支持開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設、教學改革、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等。增強學生科研訓練能力，實施國家、省、校三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目和校級項目，2022年共立項1427項，支持項目經(jīng)費2940萬元。

搭建雙創(chuàng)平臺，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果轉(zhuǎn)化。發(fā)揮大學科技園的孵化器作用，設立“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)稅費服務站”，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做好項目引導、創(chuàng)業(yè)培訓、法律援助、工商稅務、風險評估、項目融資、孵化扶持等咨詢和服務，探索構(gòu)建集培育、競賽、孵化等功能于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺。創(chuàng)新項目研究平臺通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，設立校級自主創(chuàng)新項目，每年安排200萬元專項經(jīng)費，面向?qū)W生開展課題式創(chuàng)新實訓培育，按“一般、重點、種子”三類項目分層推進;競賽平臺依托中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等高水平賽事活動，組建包括本碩博不同層次、不同院系及學科的“雙創(chuàng)”團隊，由專業(yè)指導教師進行集中輔導、“一對一”項目跟進;孵化平臺通過加強創(chuàng)業(yè)培育基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，整合各方資源建設創(chuàng)客空間。2022年，投入608萬元設立創(chuàng)業(yè)“種子資金”，支持大學生科技創(chuàng)新項目、專利成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果孵化落地。

深化產(chǎn)創(chuàng)融合，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。結(jié)合貴州省區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦“鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)”三大戰(zhàn)略行動和新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、旅游產(chǎn)業(yè)化“四化”同步發(fā)展，深入推進教育服務能力提升。實施“博士村長”計劃，構(gòu)建“專家+基地+博士村長+產(chǎn)業(yè)”模式，圍繞當?shù)剞r(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，在農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設科技成果轉(zhuǎn)化和服務基地，開展鄉(xiāng)村振興智力服務。圍繞數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開展多源數(shù)據(jù)融合與集成、大數(shù)據(jù)安全與保護、塊數(shù)據(jù)與區(qū)域治理等基礎和應用研究，加強與國家重大科技基礎設施合作，開展天文大數(shù)據(jù)與天體物理合作研究，聯(lián)合培養(yǎng)研究生，依托學科和地緣優(yōu)勢，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才，努力為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支持。