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最火網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課怎么評(píng)出來(lái)的

這些網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課是專(zhuān)指MOOC(大規(guī)模開(kāi)放在線課程，也被叫做慕課)。它被喻為“能推倒高校圍墻”———無(wú)論你是誰(shuí)，只要上網(wǎng)注冊(cè)MOOC相關(guān)項(xiàng)目，就能跟北大、復(fù)旦、浙大等國(guó)內(nèi)頂級(jí)高校的學(xué)生一樣聽(tīng)名師講課，通過(guò)在線答題和考試，還能獲得修完課程的證書(shū)。去年5月，由網(wǎng)易云課堂承接教育部國(guó)家精品開(kāi)放課程任務(wù)而設(shè)立。截至去年11月，選課人次突破100萬(wàn)，課程超過(guò)200門(mén)。此次“中國(guó)大學(xué)MOOC”公布的“十大熱門(mén)課程”，是根據(jù)選課人數(shù)、討論區(qū)活躍度、微博微信活躍度綜合評(píng)定出來(lái)的。

日前，@中國(guó)大學(xué)MOOC發(fā)布了一份統(tǒng)計(jì)：在超100萬(wàn)人次的在線選課平臺(tái)上，四川大學(xué)的《化妝品賞析和應(yīng)用》和《女性學(xué)》分別入選2014年度中國(guó)大學(xué)MOOC“十大選課人數(shù)最多課程”和“十大熱門(mén)課程”。前者選課人數(shù)高達(dá)32000多人。

在這背后，不算新潮的老師們一次次“自我突破”：頭回在攝像機(jī)前重錄數(shù)次終于做好教學(xué)視頻，每天看帖回帖學(xué)著點(diǎn)贊和加精華，接受從未謀面的學(xué)生挑錯(cuò)，付出比過(guò)去多數(shù)倍的精力備課……正如《女性學(xué)》教師陳梅芳和吳敏所言，開(kāi)展MOOC的過(guò)程，也是教師對(duì)課程理解更深入，更能知曉學(xué)生需求的過(guò)程。

最火課程學(xué)什么?

從理論上學(xué)學(xué)化妝

直到記者找到川大馬克思主義學(xué)院的講師陳梅芳和吳敏，她們才知道《女性學(xué)》有了“十大熱門(mén)課程”的頭銜，“這倒是挺意外的。”

去年10月31日，這門(mén)課正式上線，學(xué)生能在線做作業(yè)，點(diǎn)進(jìn)討論區(qū)發(fā)帖。最終，這門(mén)課獲得了超6000人的選課量和2000多個(gè)主題帖。
陳梅芳說(shuō)，“也許就是帖子討論太火爆，才被評(píng)為熱門(mén)課吧。”在她眼里，這門(mén)課雖然是從歷史和思想角度解讀性別觀念、女性啟蒙與解放、女性運(yùn)動(dòng)、女性困惑等問(wèn)題，但它實(shí)際上跟生活太貼近了，“我們的課后討論中，涉及了談戀愛(ài)、整容、生孩子、甚至女性是否必須干家務(wù)等話題，這跟每個(gè)人都有關(guān)。”一旁的吳敏則表示，他們的課選課的人不算多，“李利老師超三萬(wàn)人選課才是真火爆。”

李利是四川大學(xué)華西醫(yī)院皮膚性病科主任醫(yī)師，也是博士生導(dǎo)師。去年9月起，她的7人團(tuán)隊(duì)開(kāi)始《化妝品賞析和應(yīng)用》這門(mén)課，一共20周。談起32000多人選課，李利相當(dāng)?shù)�定�?ldquo;這個(gè)主題決定了它的受眾面很廣，學(xué)生、消費(fèi)者、化妝品研發(fā)人員、銷(xiāo)售人員、皮膚科醫(yī)生……”在李利看來(lái)，化妝品這個(gè)領(lǐng)域遍布陷阱，大家常被一些虛假信息忽悠，恰需高級(jí)科普：不僅要講化妝品的臨床功效，還要講美容學(xué)原理、皮膚學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

錄課程不敢馬虎

專(zhuān)門(mén)找了廣告進(jìn)行分析

其實(shí)《化妝品賞析和應(yīng)用》和《女性學(xué)》都不是川大新開(kāi)的課。早在2008年左右，陳梅芳就開(kāi)全校先河正式開(kāi)設(shè)《女性學(xué)》,每次有100多人選。2011年，李利的《化妝品賞析與應(yīng)用》也作為公選課出現(xiàn)，每年選課的有150~250人。

但要把實(shí)體課搬到互聯(lián)網(wǎng)上，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)并不容易。原來(lái)的課100人聽(tīng)，現(xiàn)在30000人聽(tīng)，不敢馬虎。為此，李利團(tuán)隊(duì)上街像記者一樣“采訪”市民對(duì)護(hù)膚的看法，將防曬品的鑒定過(guò)程拍下來(lái)，還找大量化妝品廣告影像進(jìn)行分析。

對(duì)著鏡頭說(shuō)話對(duì)老師也是挑戰(zhàn)。起初，攝像師每次都打斷吳敏，“你不要瞪眼睛!”原來(lái)，她一直看提詞板，這頁(yè)快講完了，就拼命想下一頁(yè)內(nèi)容，“所以眼睛才瞪得像銅鈴一樣圓。”到第二章時(shí)，吳敏把5段視頻全部重錄，理由有很多：表情不自然、背景暗……陳梅芳和吳敏還為講課特意買(mǎi)了新衣服，“顏色艷一點(diǎn)，拍下來(lái)才看好。”

李利回憶說(shuō)，一節(jié)40分鐘的課，要耗掉近一天，而為40分鐘付出的備課精力，“至少比平時(shí)備課多10倍!”