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中國傳媒大學2015年在電子與通信工程、集成電路工程、計算機技術三個工程領域招收在職攻讀工程碩士。

一、報名條件

1．考生已經取得學士學位（對只具有國民教育系列大學本科畢業學歷但未獲得學士學位的人員，我校將按照不超過當年錄取限額10%的比例適當錄取）。

2．招收對象：在職工程技術或工程管理人員，或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師。

3．根據國家有關政策，報考電子與通信工程、集成電路工程、計算機技術領域的考生無工作年限的要求。

二、招收的工程領域與方向

三、報名方式

采用網上報名與現場確認相結合的方式。

1．網上報名

考生于6月23日—7月11日訪問中國學位與研究生教育信息網（網址:http://www.chinadegrees.cn）（以下簡稱“學位網”），登錄在職人員攻讀碩士學位管理信息平臺（以下簡稱信息平臺，考生登錄入口：http://www.chinadegrees.cn/zzlk），按信息平臺說明和要求注冊、上傳電子照片、完成網上報名，網上繳納報名考試費，生成并打印《2015年在職人員攻讀碩士學位報名登記表》。

網上報名時，請考生準確選擇或填寫報考的學院、工程領域（專業）和研究方向信息，其中研究方向名稱需按照招生簡章給出的研究方向準確填寫。復試前不再修改。

2．現場確認

考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份證（港澳臺身份證件、華僑身份證或外籍護照）、滿足報考條件的最高學歷、學位證書以及《2015年在職人員攻讀碩士學位報名登記表》，到各省學位與研究生教育主管部門指定的現場確認點，核驗并確認報名信息。報名信息經考生簽字確認后，一律不得更改。

考生可于10月15日后登錄信息平臺下載準考證。只參加網上報名沒有參加現場報名的報名無效。

四、資格審查

報考資格審查將在復試階段進行。我校復試分數線確定后，所有通過初試成績基本要求的考生現場交驗資格審查材料。具體要求及時間見中國傳媒大學研究生招生網（http://yz.cuc.edu.cn）發布的相關通知。

資格審查時須出示以下材料：

1．大學本科畢業證書、學士學位證書原件及復印件。

2．“學位網”下載打印的《2015年在職人員攻讀碩士學位資格審查表》（一式二份），由考生所在單位人事部門填寫推薦意見并加蓋公章（如工作單位無人事部門則需要加蓋單位公章和檔案管理部門公章，下同）。

3．如考生持境外學歷、學位報考，資格審查時須提交教育部留學服務中心出具的認證報告。

對于不符合報考條件或提供虛假信息的報考者不予錄取，責任由考生自負。

五、入學考試

入學考試分初試和復試兩部分，初試為國家統一組織的“GCT”考試，復試為我校自行組織的專業考試。

1.初試：

所有考生參加國家統一組織的“GCT”考試(考生取得的“GCT”成績一次有效)。考試時間為2015年10月25日，考試時間和考試地點以準考證為準。

“GCT”考試的主要內容包含英語、數學、語言、邏輯四個部分，其命題范圍請見《碩士學位研究生入學資格考試指南》（科學技術文獻出版社出版）。

2.復試：

達到我校規定的“GCT”成績分數線的考生，即可以參加我校的復試。具體日期待定，考試地點在校內，請考生留意中國傳媒大學研究生招生網相關通知，我校不再郵寄書面通知。

復試形式為面試和筆試，電子與通信工程領域筆試內容為信號與系統；集成電路工程領域筆試內容為數字電路；計算機技術領域筆試內容為計算機技術。

3.成績及錄取結果查詢

考生可通過“學位網”查詢GCT成績和錄取結果。

考生可通過中國傳媒大學研究生招生網http://yz.cuc.edu.cn/查詢復試成績和錄取結果。

六、錄取與入學

1.我校根據考生初試和復試的綜合成績，按相關招生政策，擇優錄取。

2.錄取的考生于2016年秋季入學。

3.學員在學習期間的工資、福利待遇、醫療費用等由所在單位負擔。學習期間不轉戶口、人事關系。

七、培養方式及年限

1.培養目標：工程碩士專業學位側重于工程應用，主要是為培養應用型、復合型的高層次工程技術人才，強調學位獲得者要掌握某一工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專門知識，以及解決工程問題的先進技術方法和現代化技術手段，具有獨立承擔工程技術或工程管理工作的能力。

2.整個培養過程分為兩個階段，即課程學習階段與學位論文工作階段。課程學習階段實行學分制，學位論文工作階段實行科研與學位論文相結合，申請答辯制。

3.學員在學期間，應修滿32學分的課程。其中外國語、政治理論和專業學位課程等必修課程不少于17學分。課程教學采取面授為主，自學為輔的方法。兼顧學員進校不離崗的特點，利用半業余時間上課，在校學習時間不少于500學時。

4.修滿相應學分的學員，經資格審核通過后，可進入學位論文階段。學位論文選題應直接來源于學員本單位的工程技術與工程管理實際，具有明確的工程技術與工程管理背景和應用價值。

5.科研與學位論文一般由我校導師與學員所在單位推薦的具有工程實踐經驗的高級工程技術人員聯合指導。學員在學位論文完成后，向學校提出學位論文答辯申請，由答辯委員會組織其學位論文的答辯。

6.學制：2.5～5年，學員以“進校不離崗”的方式在職攻讀工程碩士學位。

（注：電子與通信工程、計算機技術領域學員被錄取時，不具備獲得學士學位后3年以上或無學士學位但獲得本科學歷4年以上工程實踐經驗這一條件的，需在修完相關課程并從事工程技術與工程管理實踐兩年以上，方能進行碩士學位論文答辯，集成電路工程領域學員的碩士論文答辯不受工作年限限制）。

7.通過課程考試取得規定學分并通過學位論文答辯的學員，由我校學位評定委員會按照國務院學位委員會的有關規定審核批準授予工程碩士專業學位。

八、費用

1.學費以當年度審批標準為準，按學年繳費。(2015年秋季入學學生學費標準為1.8萬元/學年,共計3.6萬元)

2.學員參加面授學習、考試、論文答辯等所需的食宿、交通等費用全部自理。

九、聯系方式

1、100024北京市朝陽區定福莊東街1號中國傳媒大學研究生院招生辦公室

電話：65779227E-mail：yzhb@cuc.edu.cn

2、100024北京市朝陽區定福莊東街1號中國傳媒大學理工學部

羅老師電話：010-65783263E-mail：luolimei@cuc.edu.cn

王老師電話：010-65783263E-mail：wanghui@cuc.edu.cn

附：工程領域各研究方向介紹及理工學部介紹

一、電子與通信工程領域

1、“數字電視技術”方向介紹

隨著技術的發展，廣播電視領域正在邁入數字化、高清化和網絡化時代，需要大量掌握數字電視技術和網絡技術的工程技術人才。數字電視技術方向是我校的優勢學科方向，導師隊伍在數字電視技術方面具有較高的學術水平和科研實力。

該方向的主要研究內容包括：數字電視演播室技術；數字電視制作與播出技術；數字電視制播網絡技術；數字視音頻測量技術；數字視音頻質量評價技術；數字視音頻監控技術；數字視音頻壓縮編碼技術；數字媒體資源檢索與管理技術；超高清電視技術及3D電視技術等。

該方向培養的學生應具有扎實的專業基礎知識，掌握數字電視技術和網絡技術相關專業理論，具有較強的動手能力和工程實踐能力，可在電視臺、廣播電臺、網絡電視、移動多媒體公司、IPTV和互聯網視頻等部門，從事節目制作和播出、系統設計和維護、技術開發和應用、技術管理等工作。

2、“數字媒體技術”方向介紹

數字媒體技術是新媒體產業的支撐技術，也是近年來國家重點支持的新技術。它以數字媒體前瞻技術為中心，以新媒體形式實現廣播影視、文化以及公共安全等領域的全媒體表現與應用，強調媒體信息的多樣化、集成化、智能化以及實時交互性，并兼顧表示媒體的藝術特性，融合了信息處理、計算機、網絡與通信等多種學科，符合人們的思維和認知習慣，表現力豐富。

該方向的主要研究內容包括：智能視/音頻處理技術；網絡視/音頻傳輸技術；先進的媒體編輯技術；媒體資源管理技術；虛擬演播室以及虛擬植入技術；增強現實技術；自然人機交互技術；三維虛擬漫游技術；數字媒體技術與藝術的結合應用等。

該方向培養全面掌握數字媒體技術理論并具有獨立從事數字媒體系統設計、解決實際工程問題的高級工程技術人才。畢業生能夠在涉及視頻、聲音、圖像、圖形、動畫、網頁、移動終端APP等全媒體應用的廣播影視、文化、公安以及移動通信等行業從事數字媒體相關系統設計工作以及實際工程建設。

3、“廣播電視網絡技術”方向介紹

廣播電視網絡是由衛星、光纜、電纜和微波等組成的高速、寬帶、交互、多功能的網絡，在三網融合的背景下，其功能正在從傳統的電視信號傳輸，向融合通信、互聯網功能的方向演進，在我國信息化建設中處在非常重要的位置。本方向科研實力雄厚，尤其是在以有線數字電視網絡為主要研究對象的三網融合技術和綜合業務應用領域取得了顯著成果。

該方向的主要研究內容包括：面向三網融合的下一代廣播電視網（NGB）技術；基于無源光網絡（PON）的新一代光纖接入網絡技術與規劃設計及新一代雙向數字電視網絡技術；基于嵌入式技術的數字家庭智能網關與全媒體交互機頂盒技術；基于射頻識別（RFID）以及無線傳感網絡的物聯網技術；面向廣播電視網絡的無線通信網絡技術；面向三網融合的廣電行業大數據分析挖掘技術；媒體數據網絡的性能優化與媒體應用分布式計算；網絡電視、視頻運動目標跟蹤與分析以及視覺感知技術；媒體交互與信息安全技術；廣播電視網絡傳輸監測技術等。

該方向培養目標是面向廣播電視網絡領域工程的高級復合人才，學生應具備廣播電視網絡的理論基礎知識，以及網絡工程領域的專業知識和技能，具有創新意識與較強的實踐能力，能獨立分析和解決實際問題。該方向的就業主要面向信息網絡領域，如廣播電視網絡、計算機網絡、無線通信網絡和物聯網，以及大數據分析、網絡視頻和信息安全等領域，從事科學研究、系統規劃設計、網絡管理、網絡維護，以及網絡開發與應用。

4、“文化信息資源數字化處理技術”方向介紹

文化信息資源數字化處理技術是文化傳播服務技術的重要組成部分，廣泛應用于現代數字文化的各個領域，在實現優秀文化信息在全國范圍內的共建共享中處于核心位置。文化信息資源數字化處理技術方向是我校在長期辦學過程中積淀下來的優勢學科方向，導師隊伍在文化信息資源處理方面具有較高的學術水平和科研實力。

該方向的主要研究內容包括：面向紙質圖書、博物館藏文物、美術館藏作品、民族民間文化等各類文化資源的數字化采集技術；數字化采集數據的多層次處理、文化內容再利用、傳統音視頻資料與傳統膠片電影的數字化修復等數字文化產品加工處理與整合技術；文化信息資源編碼編目、元數據標定等文化信息資源內容管理技術；文化信息資源網絡傳輸系統共建共享應用技術等。

該方向以培養數字文化服務領域的高級工程技術型人才為目標，學生應具有扎實的專業基礎知識，掌握數字文化采集、加工處理、傳播共享等相關專業理論，具有較強的動手能力和工程實踐能力。該方向的就業主要面向公共文化服務領域，如圖書館、博物館、美術館、藝術院團、民族民間文化機構等文化信息資源建設單位和全國文化信息資源共享工程國家中心、省級分中心、市縣支中心、社區（鄉鎮）服務點等網絡共享服務單位。

5、“天線與微波技術”方向介紹

天線及微波技術是現代通信技術,現代雷達技術,現代廣播技術的重要關鍵技術。在現代通信技術領域，3G和4G通信技術對天線和射頻微波器件的性能提出了更高的要求，物聯網的發展要求天線能夠適應各種類型的物體，要求天線的性能與環境協調工作。在現代雷達技術領域，新的相控陣以及低副瓣和超低副瓣理論和技術在不斷的發展和進步，促進了隱身天線的理論與技術、超導天線理論與技術、天線小型化、寬頻帶，組合復用技術、智能天線研究的發展。在現代廣播技術領域，各種大功率設備與器件促進了非線性理論在電磁學中的應用。

天線與微波技術方向主要側重于天線技術、射頻技術和微波技術的研究。研究內容主要包括采用計算電磁學的理論與方法分析、設計新型天線；新型濾波器；多工器；振蕩器；射頻放大器；混頻器等。

該研究方向培養的學生注重基礎理論的學習，強化計算電磁學工具的使用，要求學生掌握從事該技術方向的設計開發能力，具有獨立開展研究工作的能力，能夠勝任科技與事業單位對科技人員的要求。

6、“數字廣播與傳輸發送技術”方向介紹

目前，廣播技術正以大的步伐由模擬向數字過渡。數字衛星廣播、數字有線廣播、地面數字廣播等各具有不同的特點、相互補充，是今后廣播電視覆蓋的主要方式。傳輸發送技術是數字廣播實現大范圍覆蓋的有效解決手段，是數字廣播的核心技術。隨著我國經濟實力的提升，國家在數字廣播與傳輸發送技術上的投入逐年加大，對該領域的人才需求也在不斷增加。

該研究方向的主要研究內容包括：數字調制技術；信道編解碼技術；數字傳輸技術；發射機技術；單頻網技術；數據廣播技術；廣播電視監測技術；播出安全技術等。

該方向培養的學生應具有扎實的專業基礎知識，掌握相關研究領域的基本理論與方法，可在廣播電視發射臺、節目傳輸部門等從事相關技術的研發、應用及管理工作。

二、集成電路工程領域

1、“DSP技術與應用”方向介紹

本研究方向利用數字信號處理方法與通用DSP芯片，依靠軟件無線電技術，研究數字音頻廣播、數字視頻廣播、高清晰度電視和廣播電視綜合信息網中的信源編解碼、信道編解碼、調制解調、多工復用和組網技術。

本方向研究內容包括廣播電視數字信號傳輸系統中信源編碼、信道編碼和數字調制的實現和相關測試信號的產生，著重研究數字信號的實時處理技術；基于碼網絡的編解碼結構研究及固化；面向二維數據的片上多核多媒體處理器硬件結構研究；Turbo碼及其編碼信道聯合設計等。

2、嵌入式系統方向

本方向面向現代數字通信和數字多媒體廣播領域，依托先進的設計平臺，培養學生全面掌握包括高性能DSP芯片在內的嵌入式系統的硬件設計、軟件設計及測試方法；學習嵌入式操作系統的結構和應用方法；使學生既有堅實的技術基礎，又有獨立解決工程實際問題的能力。

本方向主要研究內容包括嵌入式系統設計、嵌入式操作系統、嵌入式計算、嵌入式軟件開發與應用、面向現代數字通信和數字多媒體廣播的軟件無線電技術、基于CELL處理器的并行計算機系統應用設計、高性能DSP芯片的應用設計以及FPGA/CPLD設計等。

3、軟硬件系統聯合設計方向

軟硬件聯合設計（HW-SWCo-design）技術涵蓋了單片機、DSP、高性能IC的應用功能評估和SOC技術，其目的是為硬件和軟件的協同描述、驗證和綜合提供一種集成環境。軟硬件聯合設計強調從系統角度對軟硬件的任務進行科學劃分，對軟硬件完成的功能進行最佳均衡，系統軟件和硬件的設計保持高度并行，互為支持。從而減少了設計中的盲目性，使系統軟硬件完美結合以達到更高的系統性能。-現代電子系統設計中大量引入軟硬件聯合設計，是未來系統設計與實現技術發展的趨勢。

本研究方向依托廣播電視數字化工程中心以及教育部“211”工程建設項目“廣播電視數字技術實驗室”為支撐，以系統集成應用為目標，研究軟硬件協同設計流程、軟硬件的劃分、并行綜合與仿真方法，開發具有自主IP核的專用芯片。

三、計算機技術領域

1、新媒體方向

本方向主要研究內容包括視音頻編解碼、移動多媒體廣播、三網融合、IPTV、手機電視、數字電視、網絡電視、電子閱讀器、網絡出版等新媒體技術以及相關的運營支撐軟件的研發；對我國現階段以新媒體為代表的文化產業發展將起積極促進作用。

本方向主要培養學生掌握新媒體的基本理論、方法和技能，熟悉新媒體編解碼技術、傳輸技術、內容制作支撐技術、終端技術；使學生具有研究與開發新媒體技術、新媒體內容設計制作的能力。新媒體是計算機技術、通信技術、數字廣播等技術與數字藝術制作、數字內容產業發展不斷創新和融合的新興方向，將培養從事新媒體設計、研究與開發的高級人才。

2、網絡工程與媒體信息系統方向

本研究方向致力于傳媒產業的數字化、網絡化的研究與開發，特別是注重于建設開發一體化的、完整的數字化采、編、存、播媒體資產管理平臺。主要包括基于內容的海量媒體資產管理、電(視)臺業務綜合管理應用軟件研究與實現、電(視)臺的網絡集成和信息安全技術、電(視)臺的增值業務平臺等。

培養目標是使學生成為具有扎實的計算機應用基礎知識特別是網絡應用基礎知識，掌握先進的設計理念和設計方法，并能夠學以致用的高級專業人才。在培養中，注重學生對先進的、系統的和扎實的系統設計知識的掌握；采用新的人才培養模式，嚴格按照科學的培養流程培養學生，重視個性的發展，強化實踐教學，重視理論聯系實際，加強對科學思維方法和創新能力的培養，提高學生將所學知識和掌握的技能創造性地運用于解決實際問題中的能力。

3.數字娛樂與動畫技術方向

數字娛樂與動畫技術方向主要研究領域是電子游戲技術，這是一個基于計算機軟件技術、并與藝術和創意完美結合的研究方向。

本方向學習的內容與特點是多層次、多平臺和多領域，其中多層次是指學習內容涵蓋游戲底層技術（游戲引擎）與游戲上層應用技術；多平臺是指學生需要掌握多種常見平臺的游戲開發技術，比如PC游戲、控制臺游戲、手機游戲等；多領域是指熟悉游戲技術在的多種應用領域的開發特點，比如娛樂游戲、教育游戲、基于游戲技術的虛擬現實及仿真、游戲電影等。本方向的基本學習方式是從實際研發項目中學習，并且理論與實踐相結合。本方向研究的特色與重點是教育型游戲的設計理論研究與開發。

本方向旨在為電子游戲行業培養研究、設計與開發所需的高層次、復合型人才，要求掌握電子游戲領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具備較強的項目開發能力。本方向畢業生就業前景廣闊，從傳統的游戲公司、高等院校，到廣電媒體的新媒體事業板塊，電信運營商的信息增值業務部門等，都對此類人才具有持續旺盛的需求。

理工學部介紹

中國傳媒大學理工學部由信息工程學院、理學院、計算機學院、廣播電視數字化教育部工程研究中心和媒介音視頻教育部重點實驗室構成，下設電視工程系、通信工程系、電子信息工程系、數字媒體技術系、自動化系、應用數學系、統計學系、光電學系、計算機科學系、軟件工程系、信息安全系、工程基礎部、實驗中心等共13個系級教學機構。

理工學部的歷史可追溯到1954年3月3日，“中央廣播事業局技術人員訓練班”的開辦，這是廣播電視工科教育的起源。1958年9月2日，中央廣播事業局在廣播技術訓練班的基礎上成立了其直屬的第一所高等專科學校——北京廣播專科學校，1959年9月北京廣播專科學校擴建為北京廣播學院。1995年由無線電工程系、電視工程系、廣播電視傳輸系、廣播電視技術研究所、錄音系、工程基礎部、電路實驗中心等7個系級機構組成了北京廣播學院第一個學院----工學院。后來，又相繼成立了專業基礎部、專業實驗中心、科學藝術系、計算機系和自動化系、數字媒體技術系等六個系級單位。1998年，工學院更名為信息工程學院。2001年，動畫技術專業獨立為動畫學院。2002年，工程基礎部獨立為理學院；同年，計算機系獨立為計算機與軟件學院，2007年計算機與軟件學院更名為計算機學院。2013年7月，由信息工程學院、理學院、計算機學院、廣播電視數字化教育部工程研究中心和媒介音視頻教育部重點實驗室組成現在的理工學部。從1954年開始至今，我校的理工科教育已經走過了近六十個春秋。

理工學部通過引進和在職培養相結合的辦法，現擁有一支學術水平較高、教學經驗豐富、年齡結構和學歷結構合理的師資隊伍�，F有在編教職工256人，專任教師教師182人，具有高級職稱的教師109人（其中正高職稱38人，副高職稱71人），占專任教師總數的60%。具有博士學位的教師95人，占專任教師總數的52%。引進院士1名，培養教育部新世紀創新人才5人，北京市教學名師4人。

理工學部的學科領域涵蓋信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、數學等5個一級學科，通訊與信息系統、信號與信息處理、信息計算技術、新媒體、電磁場與微波技術、電路與系統、物理電子學、計算機應用技術、軟件工程技術、應用數學、計算數學等12個二級學科，其中，通訊與信息系統、電磁場與微波技術為北京市重點學科。理工學部辦學層次完整，學科建設成果豐碩�，F學部擁有信息與通信工程的博士后流動站，信息與通信工程一級學科博士授權點，通信與信息系統、信號與信息處理、信息計算技術、新媒體和電磁場與微波技術等5個二級學科博士授權點，數學、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術、軟件工程等5個一級學科碩士授權點（含10個二級學科碩士學位授權點），電子學與通信、集成電路設計和計算機技術的工程碩士領域。學部設有12個本科專業，包括廣播電視工程、數字媒體技術、電子信息工程、通信工程、自動化、網絡工程、計算機科學與技術、信息安全、應用統計學、信息與計算科學、光信息科學與技術等。現理工學部在校生規模達3000余人（其中本科生2200余人，博碩士研究生800余人）。

理工學部科研實力雄厚、科研成果豐碩。近年來先后承擔了國家自然科學基金、國家863計劃、國家973計劃、國家發改委項目、國家廣電總局重大科技專項、國家科技支撐計劃項目等多項重點科研項目。近三年，在國內外學術期刊上發表論文1000余篇，其中SCI收錄100余篇、EI收錄400余篇，出版編著6部、教材21部。先后獲省部級科研獎15項、校級科研獎17項。有多名教師赴美國、日本、韓國等國家從事合作研究與學術交流或從事過博士后研究工作。學部在數字廣播電視技術、寬帶網絡技術、電磁場與微波技術、數字信號處理技術、計算機技術等領域的研究成果達到了國際先進水平，在國內處于領先地位，形成了廣泛的學術影響，具有可觀的推廣應用價值。

理工學部經過多年的建設和不斷投入，擴充和建設了一批研究機構，并改建和新建了一批高水準的實驗室，為師生提供良好的科研條件和實驗設施。目前，理工學部擁有微波技術研究所、多媒體技術研究所、數字廣播研究所、寬帶網絡技術研究所、應用電視技術研究所、數字信號處理研究所、智能信息系統研究所、視頻技術研究所、自動化技術研究所、廣播電視信息安全與安全播出研究所、媒體信息技術研究所等11個研究所，還有20余個實驗室：除電工電子、數學、物理、基礎光學等基礎實驗室外，還擁有廣播電視傳輸技術、數字信號處理等4個）省部級重點實驗室，以及電視發送實驗室、數字音頻廣播（DAB）實驗室、有線電視實驗室、寬帶網絡實驗室、通信原理與系統實驗室、光纖傳輸實驗室、微波技術實驗室、衛星接收實驗室、微波暗室、視頻測量實驗室、電視原理與接收實驗室、EDA實驗室、多媒體技術實驗室等一批特色鮮明、條件優越的專業實驗室。

理工學部擁有豐富的辦學社會資源。社會各界對學部的辦學給予了充分的關注和大力的資助。北京中科大洋科技發展股份有限公司、索尼中國有限公司、國際精華株式會社、中廣電設計院、捷成科技、飛卡科技、BIRTV和北京中天廣電通信技術有限公司以及一些杰出校友在學部分別建立了實驗室或設立了獎學金�，F有校外實習基地70余家，為學部改善辦學條件和促進優良學風起到了極大的推動作用。

理工學部將站在與時俱進、開拓創新的新起點，發揚“嚴謹求實、追求卓越”的理工科精神，深入貫徹學校決策，抓住機遇，真抓實干，以學科的交叉融合為依托，以學科建設為龍頭，以傳媒信息技術為特色，形成優勢學科與特色學科相統一、傳統學科與新興學科相促進的多學科協調發展的格局。學部將進一步整合加強師資隊伍建設，加大創新性人才的培養力度，提升科學研究與技術應用水平，力爭建設成為世界知名、國內領先的傳媒技術類高水平的專業學部，更好地服務于傳媒科技領域與社會經濟發展。