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進(jìn)入十一月份，考研復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段，對(duì)于政治學(xué)科來(lái)說(shuō)，選擇題的練習(xí)應(yīng)該已經(jīng)是爐火純青了，那么，接下來(lái)的工作，就是對(duì)分析題的答題技巧進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以保證50分的分析題，能夠拿到35分以上。

下面以試題為例：

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上出現(xiàn)了由賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變的情況下，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，某鞋廠實(shí)行一些新的生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)策略，取得了明顯的效果。

材料1

在有效供給上做文章。他們認(rèn)為，現(xiàn)在的市場(chǎng)不能僅僅用供大于求四個(gè)字來(lái)概括，不適應(yīng)市場(chǎng)需求的無(wú)效供給過(guò)多、而適銷(xiāo)對(duì)路的有效供給不足，才是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)供給狀況的準(zhǔn)確把握。在供過(guò)于求的大市場(chǎng)里也有供不應(yīng)求的產(chǎn)品，明智的企業(yè)家就在于創(chuàng)造出這種產(chǎn)品。于是他們著力在有效供給上做文章，實(shí)行產(chǎn)品分流策略，一是男女鞋分流，二是風(fēng)格分流，三是檔次分流，四是市場(chǎng)零售與團(tuán)體消費(fèi)分流，五是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)分流。五大分流，大大提高了該廠產(chǎn)品的市場(chǎng)應(yīng)變能力，常年保持淡季不淡，旺季更旺。

材料2

在市場(chǎng)開(kāi)拓上下功夫。他們認(rèn)為，生產(chǎn)出好產(chǎn)品是開(kāi)拓市場(chǎng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好產(chǎn)品就沒(méi)有好市場(chǎng)，但是光有好產(chǎn)品，還不一定有好市場(chǎng)，有了好產(chǎn)品以后，還要加強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)建設(shè)。他們從柜臺(tái)形象的樹(shù)立、戶(hù)外廣告的設(shè)置和強(qiáng)化服務(wù)功能等三個(gè)方面大力進(jìn)行市場(chǎng)建設(shè)，使生產(chǎn)（產(chǎn)品）與銷(xiāo)售（市場(chǎng)）比翼齊飛，鵬程萬(wàn)里。

材料3

實(shí)行一區(qū)一策。他們認(rèn)為，統(tǒng)一的大市場(chǎng)也有區(qū)域的差異，市場(chǎng)的共同規(guī)律是以各地區(qū)不同的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)的。他們把銷(xiāo)售總公司分為南方總公司和北方總公司，同時(shí)把分公司化小，由原來(lái)的5家分公司裂變?yōu)?8家分公司，一個(gè)公司只管一個(gè)省份的銷(xiāo)售，每個(gè)公司都提出自己的銷(xiāo)售策略。這種小公司大市場(chǎng)和一區(qū)一策戰(zhàn)略大大增強(qiáng)了產(chǎn)品的市場(chǎng)滲透力。

請(qǐng)回答：

（1）指出上述三個(gè)材料中某鞋廠分別處理的主要矛盾關(guān)系。

（2）用矛盾同一性原理分析材料1中所講到的無(wú)效供給和有效供給的關(guān)系。

（3）通過(guò)材料3，說(shuō)明該企業(yè)是怎樣運(yùn)用辯證法分析、解決矛盾，來(lái)增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)滲透力的？

這道題目并沒(méi)有很深的難度。但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生政治做題太少，導(dǎo)致能夠得到7以上的學(xué)生并不多。下面就一一分析每個(gè)題目的得分點(diǎn)與失分點(diǎn)。

第（1）題，85%的學(xué)生都能夠拿到滿分3分，本道題目所考知識(shí)點(diǎn)非常簡(jiǎn)單，就是把三段材料中體現(xiàn)的三對(duì)矛盾關(guān)系，即供大于求與供不應(yīng)求的矛盾(或無(wú)效供給與有效供給的矛盾)、生產(chǎn)與銷(xiāo)售的矛盾、統(tǒng)一大市場(chǎng)與區(qū)域差異的矛盾列出來(lái)，那么就各得一分，或者，給出的答案內(nèi)容相近，比如寫(xiě)供與求的矛盾，也能夠得分。唯一不得分的情況，就是答題同學(xué)太過(guò)緊張，審題不清，或者是把題目想象的太過(guò)復(fù)雜困難，所以上去就分析了一大堆矛盾觀點(diǎn)，卻沒(méi)有清楚的列出這三對(duì)矛盾是什么，所以，忙活了半天，也只能很遺憾，0分。

第（2）題，這道題是典型的哲學(xué)分析題，首先要答出矛盾的同一性原理是什么，即矛盾的對(duì)立面之間的相互依存、相互包含和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系；然后結(jié)合這一觀點(diǎn)對(duì)材料分析：矛盾同一性是在當(dāng)前我國(guó)的商品市場(chǎng)中，同時(shí)存在著不適應(yīng)市場(chǎng)需求的無(wú)效供給過(guò)多和適銷(xiāo)對(duì)路的有效供給不足兩個(gè)方面，在無(wú)效供給過(guò)多中包含著有效供給不足；后再做一個(gè)總結(jié)，指出人們通過(guò)創(chuàng)造一定的條件，可以促使無(wú)效供給向有效供給轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)出人的能動(dòng)作用，

分?jǐn)?shù)就圓滿了。用哲學(xué)觀點(diǎn)分析的題目，都是用這個(gè)思路來(lái)做的。大部分同學(xué)論述了一些內(nèi)容，但很少有同學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，所以一般都會(huì)扣掉一分。

第（3）題，首先把矛盾普遍性特殊性原理答出：辯證法認(rèn)為矛盾普遍性和矛盾特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中，并通過(guò)矛盾特殊性表現(xiàn)出來(lái)，它要求在承認(rèn)矛盾普遍性的前提下著重研究矛盾的特殊性。然后結(jié)合材料分析即可，最后再加個(gè)結(jié)論：該企業(yè)具體地分析了統(tǒng)一大市場(chǎng)中的區(qū)域差異，用不同的方法解決不同的矛盾，實(shí)行一區(qū)一策，從而大大增強(qiáng)了產(chǎn)品的市場(chǎng)滲透力。這樣就可以拿到滿分了。

解答政治分析題是有套路的，總結(jié)起來(lái)，就是：一要亮明觀點(diǎn)，二要條理清晰，三要總結(jié)醒目，再加上字跡干凈整齊，一般來(lái)說(shuō)，一道分析題拿到七八分，還是很容易的。