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四六級長篇閱讀是2013年出現的新題型，是基于原來的快速閱讀做出的一種新的調整。這個題型到底是個啥樣子？下面由都教授給大家分析一下:長篇閱讀是給出一篇1000詞左右文章，分別用A. B. C. D. E. F. G. H. I.標記每一個段落，文章后面給出10個句子，要求考生選出與每句信息相匹配的段落，所以我們也可以叫它段落信息匹配題。這個題型的難點在于：不再按照“題文同序”的原則出題，所以“快速定位”的辦法行不通了，我們勢必要消耗大量腦細胞去理解每個段落的信息和每個題目的意思! 那么，具體該如何做呢？

都教授給大家推薦幾種快捷有效的做題技巧，如下：

1.尋找同義替換

這個題型的目的既然是讓考生做信息匹配，那么在匹配過程中勢必會出現同義替換，同義轉述，改變詞性，變成近義詞，正話反說等。所以考生要注意這些常見的同義替換手法的運用。一起來看一下這個例題：

American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship.

Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country.

【解析】在這兩句話中encouraging students和prepare their undergraduates就是典型的同義替換

2.尋找關鍵詞

所謂“擒賊先擒王”，所以做題也要抓重點，抓關鍵詞。例如：動詞、名詞、形容詞，專有名詞等。一起來看一下這個例題：

American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship.

【解析】其中要抓的關鍵詞就是American universities，undergraduates，global careers，international study or internship。

3.尋找主旨句

主旨句是一段話的核心與靈魂，很多時候找準了主旨句問題就迎刃而解了。因為通過主題句我們可以迅速理解文章的中心大意，從而快速定位，做到準確匹配。一起來看一下這個例題：

Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country. In Europe, more than 140,000 students participate in the Erasmus program each year, taking courses for credit in one of 2,200 participating institutions across the continent....

【解析】這句話的主題句就是段落的第一句：Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country。正好匹配了在上一題中我們找到的關鍵詞：Universities，students，undergraduate years，in another country。

四六級的長篇閱讀看似復雜，其實細讀起來并不難，考生要采取恰當的解題技巧，從大量的信息中快速匹配出正確的答案。文章的信息量雖然很大，但做題時只需要抓住信息重點，答題時間控制在15分鐘左右。技巧與時間的把控非常重要，需要在考前做一定量的練習。都教授預祝四六級考生順利通關！