陶行知生活教育學(xué)說
- 所屬分類：
教育經(jīng)典名..
- 作者：
周洪宇 著
- 出版社：
湖北教育出版社
- ISBN：9787535164339
- 出版日期：2011-5-1
-
原價(jià)：
￥54.00元
現(xiàn)價(jià)：￥35.90元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書能為教育工作者全面了解、學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用陶行知教育思想，提供些微幫助。力求以歷史唯物主義為指導(dǎo)思想，以歷史研究、比較研究、理論研究、系統(tǒng)分析等為主要研究方法，把陶行知及其生活教育學(xué)說，放在一定的社會(huì)歷史條件下和思想文化氛圍里來認(rèn)識(shí)、理解與描述，做到歷史與邏輯的結(jié)合、抽象與具體的結(jié)合、理論與實(shí)踐的結(jié)合、本土與域外的結(jié)合。
目錄
周洪宇，1958年生于湖北武漢。教育學(xué)碩士，歷史學(xué)博士，華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，武漢大學(xué)、湖北大學(xué)兼職教授。美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院、香港中文大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者。第十、十一屆全國人大代表�，F(xiàn)任湖北省人大常委會(huì)副主任，兼任全國地方教育史志研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)科組成員、教育部全國高校設(shè)置委員會(huì)委員、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)。
長(zhǎng)期教育研究史和教育政策問題，近年重點(diǎn)研究基礎(chǔ)教育、教師教育和高等教育。先后承擔(dān)了教育部“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”多項(xiàng)重點(diǎn)課題，在《教育研究》、《歷史研究》、《人民教育》、《中國教育學(xué)刊》、《中國高等教育》和《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》等重要雜志和報(bào)紙，發(fā)表多篇文章。有的政策性建議(如實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育全免費(fèi)、建立貧困生資助體系、改革大學(xué)生助學(xué)貸款制度等)，通過全國人大，反映到國務(wù)院和教育部、財(cái)政部等部門，促成了有關(guān)政策出臺(tái)。研究成果十余次獲得國家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并獲國務(wù)院政府特殊津貼。
著有《教育的信念與追求》、《教育公平論》、《中部教育論》、《樂為教育鼓與呼——周洪宇教授訪談錄》、《教育公平是和諧社會(huì)的基石》、《陶行知與中國現(xiàn)代文化》、《怎樣做人大代表》、《怎樣寫人大議案》等，主編或參與主編《陶行知研究在海外》、《陶行知教育學(xué)說》、《中國近現(xiàn)代教育思潮與流派》、《中國近現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)史》、《學(xué)位與研究生教育史》、《千年夢(mèng)想圓于建國百年——小康社會(huì)與教育新使命》、《教育大變革——全體·全面·全程的陽光教育》、《陽光教育對(duì)話錄》、《陽光教育實(shí)踐行》等。
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