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圖書簡介

這本書是約翰·霍特1958年至1961年期間在美國一所小學的教學日志，讀完了之后你會非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，作者幾十年前在書中所指出的美國教育問題正在中國中小學校里蔓延。
約翰·霍特同時指出，這本書雖然冠以“孩子為何失敗”書名，其實也是一部探討老師為何失敗或教育為何失敗的作品。我們不應該認為學校是強迫學生聽話做事的地方。
如果學校只是教導學生必須學習的知識，那我們是在沒有真正的教育可言。

目錄

這本書是約翰·霍特在美國一所小學的教學日志。讀完之后，你會非常驚訝地發(fā)現(xiàn)：作者幾十年前在書中所指出的美國教育問題正在中國中小學校里蔓延。作者在書中直言“學校，一個讓學生變笨的地方”，認為大多數(shù)在學的孩子都是失敗的。本書分為四部分，第一部分討論孩子在學校試圖取悅或逃避成人要求的各種方法；第二部分談孩子的恐懼、失敗之互動，以及對學習的影響；第三部分談孩子真懂、假懂之別；最后一部分討論學校未能滿足學生需求之誤。這本書還是一部探討老師為何失敗或教育為何失敗的作品。我們不應該認為學校是強迫學生聽話做事的地方，如果學校只是教導學生必須學習的知識，那我們實在沒有真正的教育可言。

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